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1、,口语交际专项复习,语文 五年级 下册,走进他们的童年岁月,1.还记得小时候学过的那几篇课文？,问题清单（一）,2.做过的最勇敢的事是什么？,3.课后最喜欢玩的游戏是什么？,1. 小时候玩过哪些游戏？,问题清单（二）,2.最喜欢哪个玩具？为什么喜欢它？,3.这个玩具是怎么玩的？,认真、耐心地听别人讲话，一边听， 一边做简单的记录。,不要随意打断别人讲话。不明白的地方 或感兴趣的内容可以适当追问。,走进他们的童年岁月,温馨提示,看童年趣图回忆童年,捉迷藏,老鹰捉小鸡,纸飞机,捉青蛙 养蝌蚪,我们都来演一演,漫长悠远的岁月，大千世界的风景，性格迥异的人物，都可以浓缩在小小的舞台上。让我们分小组，开
2、展一次课本剧表演活动。在舞台上，尽情地展示自己，重现那些精彩的瞬间和难忘的对话。,选文： 从学过的课文中选择最感兴趣的故事。,改编： 根据需要对故事内容进行适当的修改。 设计人物的台词、动作、表情，要尽量符合人物的身份、性格等,排练： 分好角色，说记台词，商量该怎么演。 进行排练。,清楚表达自己的想法,认真听取别人意见。意见 不同时，要听取最合理的意见， 形成一致看法。,我们都来演一演,温馨提示,自相矛盾,口语交际,我是小小讲解员,说什么，怎么说,大家好，欢迎来到 ，我是讲解员 。 您现在看到的是 ,开头：礼貌语言，亮明身份,中间：有条理，说热点，简洁。,27,微笑,微笑：不露牙齿，嘴角的两端略向上翘起，眼神中有笑意的笑容。,微笑训练的基本方法： 先放松面部肌肉，微微翘起嘴角，让嘴唇略呈弧形；不牵动鼻子、不发出笑声、不露出牙齿，尤其是不露出牙龈的前提下，微微一笑。,结尾：礼貌用语,1.积极自信 2.语言文明、语气诚恳、语调柔和、语速适中、吐字清晰。 3.多用尊称、敬称, 确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。 根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。,准备工作, 讲解的时候，条理清楚，语气、语速要适当，还可以用手势、动作、表情帮助你讲解。 可以把要讲的内容做成小展板，还可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。,展示交流,我们都来讲笑话,例说特点,
