小学六年级上快乐作文拓展训练《第七课挨批评时候……》教案附例文

上传人:Wo****A 文档编号:184485763 上传时间:2021-06-21 格式:DOC 页数:7 大小:16.50KB
返回 下载 相关 举报
小学六年级上快乐作文拓展训练《第七课挨批评时候……》教案附例文_第1页
第1页 / 共7页
小学六年级上快乐作文拓展训练《第七课挨批评时候……》教案附例文_第2页
第2页 / 共7页
小学六年级上快乐作文拓展训练《第七课挨批评时候……》教案附例文_第3页
第3页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学六年级上快乐作文拓展训练《第七课挨批评时候……》教案附例文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级上快乐作文拓展训练《第七课挨批评时候……》教案附例文(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、小学六年级上快乐作文拓展训练第七课挨批评时候教案附例文第七课挨批评的时候.1 、老师 对你说 任何人都难免有犯错的时候。普天之下,只要生活着和工作着的人,就有可能犯错误。而且,也个事情做得多的人所犯的错误,可能要比一个事情做得少的人犯的错误要多!因为做事就有犯错误的可能性,所以做得多,犯错误的几率就会高得多。因此,在工作和学习时犯些错误,也是“题中应有之义”。b5E2RGbCAP 问题在于,我们应该如何对待自己所犯的错误,如何对待别人的批评,以及如何改正自己的错误。挨了批评之后,是一蹶不振、自暴自弃,对自己失去信心,还是虚心听取别人的意见,从自己身上查找原因,争取下次不再犯同样的错误? p1E

2、anqFDPw 中国有句古话,叫做:“君子之过也,犹如日月之蚀也。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”意思就是,君子犯的错误,就像日食、月蚀一样。犯了错误,大家可以批评、指出,也可以议论。批评、议论之后,君子知错就改,那么,他的改过,就能得到大家的敬仰。D_DiTa9E3d 2 、收集新材料 料 (1)回忆一下,哪一次挨批评的情景让你记忆犹新?还记得什么原因挨批评吗?是课堂上“开小差”,是在自习课上讲悄悄话,还是因为贪玩成绩下降,还是因为和同学闹不团结呢?.老师批评你时,你偷偷注意他(她)的表情、动作了吗?他(她)是怒气冲天的,还是不紧不慢的?都说了什么?当时你心里怎么想的?你又是怎么向老师承认

3、错误的呢?老师原谅你了吗? RTCrpUDGiT(2)当老师当着全班同学的面批评你时,同学们都有什么反应?都用怎样的眼神看你?他们小声议论了吗?你听到他们在议论什么?有幸灾乐祸的吗?有深表同情的吗?你当时的心情怎样?脚步沉重吗?你挨了批评之后,整个一天的心情与平时有何不同?由此,请你对经常批评同学的那位老师说说你的心里话。5PCzVD7H_A (3)好,现在,在语文老师的指导下,我们就来对全班同学做一次批评的“演习”。“1——2——3!开始!“现在由语文老师给大家一次严厉的批评。请同学们互相观察,也观察老师,并且把当时课堂里的气氛和你

4、的心情写下来。至于批评持续的时间,大约 5 分钟就够了,或者,由语文老师自行掌握。jLBHrnAILg(4)请你谈谈对于别人的批评应该持怎样的态度?3 、出些好题目 我们刚刚进行过批评的回忆和批评的“演习”。请想想看,如果要把这些内容记叙下来,写一篇记叙文,可以出一些什么样的作文题目?请把你想到的所有题目都纪录到下面的横线上,越多越好。_HAQ_74J0_4 、写作“指南针” 马上要请你写作文了。作文之前,请你先读读下面的一些内容,也许对你有帮助。(1)对于老师、长辈或者同学的批评,你一般持怎样的态度? (2)能不能叙述一次具体的被批评的事件? (3)谈谈你对批评和表扬的看法。5

5、、好词语“超市” 和蔼可亲历历在目胆战心惊厉声呵斥不动声色窃窃私语 后悔不已忐忑不安步履沉重闷闷不乐言者无罪,闻者足戒有则改之,无则加勉 6 、请你写作文 先想想,你准备写什么内容?希望你在 30 分钟的时间里,写出 500 字以上的文章来。你准行!如果你还能多写一点,那就更了不起啦!LDAYtRyKfE 请将你最满意的作文题目写在下面第一行。题目:统计一下:你的文章写了多少字?; 你的文章写了多少时间?。7 、好句子“货架” 作文写完后,请你从自己的文章里选出一些你认为好的词句添加到“超市”的“好句子‘货架”上去。8 、级别自己定 请给自己的文章评等级。先用红笔在你文章的精彩处画

6、上波浪线,再在“太阳级(优秀)、月亮级(良好)、星星级(合格)”三个等级里选定一个等级打“√”。Zzz6ZB2Ltk 太阳级月亮级星星级 9 、大家来点评 请大家来阅读评论你的文章。看看文章开头写得怎么样?结尾写得怎么样?有没有好的词句?有没有错别字?能否给你的文章提点小意见、写段小评语呢? dvzfvkwMI1点评人签名_:10 、作文“反光镜” 请你先读读一位小朋友的同题文章,再对照自己写的文章,有什么收获或者感想吗?有的话,可以写在文章后面。【作文实例】挨批的滋味.教室的一角,张铭、韦晓舜他们的“四国大战”(下军棋),斗得正酣。我扫了一眼,张铭的脸绷得紧紧的,看来局势对他不利

7、。他还保存了多少实力呢?我顺手拿起了张铭“阵地前沿”的一颗棋子。rqyn14ZN_I “呀,师长!用得好,不是没有反败为胜的可能。”我暗想。“快放下!”张铭一把夺过了棋子,放在原位。他的眉目间隐隐多了层怒意,脸都涨红了。我吃惊地看着他:不就看看棋子,至于吗?心中也多了丝不快。Em_v_OtOco “炸弹!”韦晓舜得意洋洋地补充,“吃你的师长。哈哈,刚才我都看见了。这下,你输定了。”张铭“腾”地一下站起了身,瞪大了眼睛直直地看着我,仿佛要把我一口吞了。Si_E2y_Pq5 “干吗?”我心虚地嘟囔。“都是你!要不是你动我棋子,我会输吗?.”说着说着,他的手指向了我的鼻子。我的心里像被塞了一大团鸡毛

8、,不是个滋味。张铭还在喋喋不休的发泄:“讨厌鬼!”不知是谁给我发出了指令,“砰”,我一拳打在张铭胸前。刹那间,我们扭在了一起.6ewMyirQFL “都给我住手!”教室门口传来了班主任方老师严厉的声音。我俩下意识地住了手,扭头看去。“都过来。”方老师的脸严肃得像新纳的鞋底。我俩脸红脖子粗,悻悻地站到了老师面前。kavU42VRUs “说说看,谁先动的手?老师不是教育过你们,有话好好说吗?打架是最野蛮的行为。”老师的声音中含着怒火,音量不自觉地提高了。y6v3ALoS89 “是宋宇先动手打张铭。”围观的同学立刻作了汇报。老师的目光想利剑刺向我,声音却低了下来:“好,你解释一下怎么回事。” “是他

9、先骂我!他指着我鼻子骂。我受不了。”我心中充满了委屈,嗓门高高的。“张铭为什么骂你?” “他动我的棋子.”张铭抢着回答,说着说着,眼角竟有了泪花。我的心好似被什么东西“咯噔”撞了一下,头慢慢低了下来,“哎,原本我俩挺要好的。怎么就闹成这样呢?.”我心里想。M2ub6vSTnP “宋宇,今天的事情是你引起的。即使张铭态度有点过火,你也该试着体谅他的心情。怎么能动手呢?.”老师的话在我耳边萦绕。0YujCfmUCw 是啊,我太冲动了。如果当时我真诚地说声抱歉,事情就完全两样了.“好好反思吧,坐回原位。”我拖着沉重的脚步向座位走去。一步,一步,头埋底低低的。我不敢抬头,我怕同学们向我投来谴责的目光。从讲台到我座位的距离并不长,但今天,却仿佛永远也走不完.eUts8ZQVRd 太多的不该,我是多么想融进那三个字:对不起.第 7 页 共 7 页

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 其它办公文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号