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1、班主任方案 - 小学学校班级管理 .指导思想:全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住?中学生德育大纲?的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好教育工作。通过各项活动的开发，落实教学方案，并做好学校家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。二. 工作重点:1 我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。2 德育工作与政教处的方案同步进行，并重视德育工作的内化过程。3 做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。4 针对初二将出现的两
2、极分化现象做好与后进生的沟通工作。5 运用“四气练内功壮底气-树正气-兴和气-育灵气，增强内聚力，创立优秀班集体。6 进行爱国主义教育，因为爱国主义是学校教育的主旋律。7 让学生都来参与管理。8 开展屡次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。9 开展：“走出去，献爱心，参与实践等活动，抓住时机来提高学生的素质教育。10架起一座沟通的桥梁 学校学生家庭。三工作措施：1 班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全求“活求“异求“新。提高自身素质：1 职业道德素质：a：坚决正确的政治方向。B：热爱班主任工作。C：热爱学生。D：以自身为范，为人
3、师表。2 学识素质： a：扎实的专业。B：宽阔的其他学科修养。C：现代教育科学理论。3 能力素质： a：较强的组织能力。B：开拓创新的科研意识。C：人际交往能力。4 健康的心理素质：2 做好学生心理健康教育工作，帮助孩子增强自信心。1通过“周记，“班主任信箱了解学生。2与学生谈心，做学生的知心朋友。3开设专题知识讲座，加强心理引导。4召开主题班会，加深自我认识。教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是此岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上个桥梁，信心那么是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立。3帮助孩子增强自信心：1要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。2禁止说：我不行、我不能等带“不字的消极话语。3给每个学生表现的时机，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。4制定一些学生经过努力可以到达的目标，来加强他们的自信心。5尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点。3 做好学习困难生的心理沟通：1 宽容 2真诚 3期望 4要求适当4 让学生自己管理：利用四包制度即：干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。
