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1、老师，我懂你的心意作文500字 - 小学生作文 老师，我懂你的心意作文500字 老师，我懂你的心意，我懂你的爱上学期末，我们中心组都在拼命复习，都想考出好成绩。我也不例外，整天把头埋在书海里。可是，在我们复习得正起劲儿时，你却给了我们中心组一项特殊的作业每天摘抄背诵，还有字数要求！我听到这个消息，又急又气，牢骚满腹：“凭什么呀？这样，我们还怎么复习呀？其他的人也在抱怨：“做这有什么用，不就是作文嘛，复习复习不就行了！“这样谁还愿意当中心组的了呀？“哼，布置了我也不做！抱怨声一浪比一浪高。不是中心组的同学在旁边幸灾乐祸地说着风凉话：“幸亏我不是中心组的！可是，再报怨也是徒劳，你不仅在班上说了，还
2、给家长发了短信要家长催促。嗐，想做也得做，不想做也得做，我们别无选择。为此，挨了“监督员妈妈多少训，勉勉强强混过了这段烦心的日子。开学了，你再次提出这项作业，这次比上回要严格，每节语文课都要进行课堂展示，你的招数还真不少，我们没了后路，只好每天摘抄好词好句好诗然后再背诵下来。但我在上每节语文课前都在暗暗祈祷，别叫我上去展示。每个人都有时机，我还是展示了，背得磕磕巴巴的。一次单元测试，彻底改变了我对摘抄背诵的看法。那一次的作文，我在大概20分钟之内一气呵成，那是一篇关于父爱的作文，我灵活运用上了从?感悟父爱?这本书上摘抄背诵的好词好句，作文也因此轻而易举的得了30分。“原来摘抄背诵的好处这么大呀
3、！以后，我便认真背诵，认真写感悟，不再惧怕课前展示，我还主动举手要展示呢！老师，我懂你的心意，我知道你这样做是为了锻炼我们，培养我们的善于思考和表达的能力，养成终身受益的好习惯。你为了我们，费尽心思，我真懊悔我当初的抱怨。老师，你的心意，我懂了写的挺好，只不过，对于我来说，我不适合写.老师，我懂你的心意，我懂你的爱上学期末，我们中心组都在拼命复习，都想考出好成绩。我也不例外，整天把头埋在书海里。可是，在我们复习得正起劲儿时，你却给了我们中心组一项特殊的作业每天摘抄背诵，还有字数要求！我听到这个消息，又急又气，牢骚满腹：“凭什么呀？这样，我们还怎么复习呀？其他的人也在抱怨：“做这有什么用，不就是
4、作文嘛，复习复习不就行了！“这样谁还愿意当中心组的了呀？“哼，布置了我也不做！抱怨声一浪比一浪高。不是中心组的同学在旁边幸灾乐祸地说着风凉话：“幸亏我不是中心组的！可是，再报怨也是徒劳，你不仅在班上说了，还给家长发了短信要家长催促。嗐，想做也得做，不想做也得做，我们别无选择。为此，挨了“监督员妈妈多少训，勉勉强强混过了这段烦心的日子。开学了，你再次提出这项作业，这次比上回要严格，每节语文课都要进行课堂展示，你的招数还真不少，我们没了后路，只好每天摘抄好词好句好诗然后再背诵下来。但我在上每节语文课前都在暗暗祈祷，别叫我上去展示。每个人都有时机，我还是展示了，背得磕磕巴巴的。一次单元测试，彻底改变
5、了我对摘抄背诵的看法。那一次的作文，我在大概20分钟之内一气呵成，那是一篇关于父爱的作文，我灵活运用上了从?感悟父爱?这本书上摘抄背诵的好词好句，作文也因此轻而易举的得了30分。“原来摘抄背诵的好处这么大呀！以后，我便认真背诵，认真写感悟，不再惧怕课前展示，我还主动举手要展示呢！老师，我懂你的心意，我知道你这样做是为了锻炼我们，培养我们的善于思考和表达的能力，养成终身受益的好习惯。你为了我们，费尽心思，我真懊悔我当初的抱怨。老师，你的心意，我懂了老师，我懂你的心意，我懂你的爱上学期末，我们中心组都在拼命复习，都想考出好成绩。我也不例外，整天把头埋在书海里。可是，在我们复习得正起劲儿时，你却给了
6、我们中心组一项特殊的作业每天摘抄背诵，还有字数要求！我听到这个消息，又急又气，牢骚满腹：“凭什么呀？这样，我们还怎么复习呀？其他的人也在抱怨：“做这有什么用，不就是作文嘛，复习复习不就行了！“这样谁还愿意当中心组的了呀？“哼，布置了我也不做！抱怨声一浪比一浪高。不是中心组的同学在旁边幸灾乐祸地说着风凉话：“幸亏我不是中心组的！可是，再报怨也是徒劳，你不仅在班上说了，还给家长发了短信要家长催促。嗐，想做也得做，不想做也得做，我们别无选择。为此，挨了“监督员妈妈多少训，勉勉强强混过了这段烦心的日子。开学了，你再次提出这项作业，这次比上回要严格，每节语文课都要进行课堂展示，你的招数还真不少，我们没了
7、后路，只好每天摘抄好词好句好诗然后再背诵下来。但我在上每节语文课前都在暗暗祈祷，别叫我上去展示。每个人都有时机，我还是展示了，背得磕磕巴巴的。一次单元测试，彻底改变了我对摘抄背诵的看法。那一次的作文，我在大概20分钟之内一气呵成，那是一篇关于父爱的作文，我灵活运用上了从?感悟父爱?这本书上摘抄背诵的好词好句，作文也因此轻而易举的得了30分。“原来摘抄背诵的好处这么大呀！以后，我便认真背诵，认真写感悟，不再惧怕课前展示，我还主动举手要展示呢！老师，我懂你的心意，我知道你这样做是为了锻炼我们，培养我们的善于思考和表达的能力，养成终身受益的好习惯。你为了我们，费尽心思，我真懊悔我当初的抱怨。老师，你
8、的心意，我懂了老师，我懂你的心意，我懂你的爱上学期末，我们中心组都在拼命复习，都想考出好成绩。我也不例外，整天把头埋在书海里。可是，在我们复习得正起劲儿时，你却给了我们中心组一项特殊的作业每天摘抄背诵，还有字数要求！我听到这个消息，又急又气，牢骚满腹：“凭什么呀？这样，我们还怎么复习呀？其他的人也在抱怨：“做这有什么用，不就是作文嘛，复习复习不就行了！“这样谁还愿意当中心组的了呀？“哼，布置了我也不做！抱怨声一浪比一浪高。不是中心组的同学在旁边幸灾乐祸地说着风凉话：“幸亏我不是中心组的！可是，再报怨也是徒劳，你不仅在班上说了，还给家长发了短信要家长催促。嗐，想做也得做，不想做也得做，我们别无选
9、择。为此，挨了“监督员妈妈多少训，勉勉强强混过了这段烦心的日子。开学了，你再次提出这项作业，这次比上回要严格，每节语文课都要进行课堂展示，你的招数还真不少，我们没了后路，只好每天摘抄好词好句好诗然后再背诵下来。但我在上每节语文课前都在暗暗祈祷，别叫我上去展示。每个人都有时机，我还是展示了，背得磕磕巴巴的。一次单元测试，彻底改变了我对摘抄背诵的看法。那一次的作文，我在大概20分钟之内一气呵成，那是一篇关于父爱的作文，我灵活运用上了从?感悟父爱?这本书上摘抄背诵的好词好句，作文也因此轻而易举的得了30分。“原来摘抄背诵的好处这么大呀！以后，我便认真背诵，认真写感悟，不再惧怕课前展示，我还主动举手要
10、展示呢！老师，我懂你的心意，我知道你这样做是为了锻炼我们，培养我们的善于思考和表达的能力，养成终身受益的好习惯。你为了我们，费尽心思，我真懊悔我当初的抱怨。老师，你的心意，我懂了老师，我懂你的心意，我懂你的爱上学期末，我们中心组都在拼命复习，都想考出好成绩。我也不例外，整天把头埋在书海里。可是，在我们复习得正起劲儿时，你却给了我们中心组一项特殊的作业每天摘抄背诵，还有字数要求！我听到这个消息，又急又气，牢骚满腹：“凭什么呀？这样，我们还怎么复习呀？其他的人也在抱怨：“做这有什么用，不就是作文嘛，复习复习不就行了！“这样谁还愿意当中心组的了呀？“哼，布置了我也不做！抱怨声一浪比一浪高。不是中心组
11、的同学在旁边幸灾乐祸地说着风凉话：“幸亏我不是中心组的！可是，再报怨也是徒劳，你不仅在班上说了，还给家长发了短信要家长催促。嗐，想做也得做，不想做也得做，我们别无选择。为此，挨了“监督员妈妈多少训，勉勉强强混过了这段烦心的日子。开学了，你再次提出这项作业，这次比上回要严格，每节语文课都要进行课堂展示，你的招数还真不少，我们没了后路，只好每天摘抄好词好句好诗然后再背诵下来。但我在上每节语文课前都在暗暗祈祷，别叫我上去展示。每个人都有时机，我还是展示了，背得磕磕巴巴的。一次单元测试，彻底改变了我对摘抄背诵的看法。那一次的作文，我在大概20分钟之内一气呵成，那是一篇关于父爱的作文，我灵活运用上了从?
12、感悟父爱?这本书上摘抄背诵的好词好句，作文也因此轻而易举的得了30分。“原来摘抄背诵的好处这么大呀！以后，我便认真背诵，认真写感悟，不再惧怕课前展示，我还主动举手要展示呢！老师，我懂你的心意，我懂你的爱上学期末，我们中心组都在拼命复习，都想考出好成绩。我也不例外， .老师，我懂你的心意，我懂你的爱上学期末，我们中心组都在拼命复习，都想考出好成绩。我也不例外，整天把头埋在书海里。可是，在我们复习得正起劲儿时，你却给了我们中心组一项特殊的作业每天摘抄背诵，还有字数要求！我听到这个消息，又急又气，牢骚满腹：“凭什么呀？这样，我们还怎么复习呀？其他的人也在抱怨：“做这有什么用，不就是作文嘛，复习复习不
13、就行了！“这样谁还愿意当中心组的了呀？“哼，布置了我也不做！抱怨声一浪比一浪高。不是中心组的同学在旁边幸灾乐祸地说着风凉话：“幸亏我不是中心组的！可是，再报怨也是徒劳，你不仅在班上说了，还给家长发了短信要家长催促。嗐，想做也得做，不想做也得做，我们别无选择。为此，挨了“监督员妈妈多少训，勉勉强强混过了这段烦心的日子。开学了，你再次提出这项作业，这次比上回要严格，每节语文课都要进行课堂展示，你的招数还真不少，我们没了后路，只好每天摘抄好词好句好诗然后再背诵下来。但我在上每节语文课前都在暗暗祈祷，别叫我上去展示。每个人都有时机，我还是展示了，背得磕磕巴巴的。一次单元测试，彻底改变了我对摘抄背诵的看法。那一次的作文，我在大概20分钟之内一气呵成，那是一篇关于父爱的作文，我灵活运用上了从?感悟父爱?这本书上摘抄背诵的好词好句，作文也因此轻而易举的得了30分。“原来摘抄背诵的好处这么大呀！以后，我便认真背诵，认真写感悟，不再惧怕课前展示，我还主动举手要展示呢！老师，我懂你的心意，我知道你这样做是为了锻炼我们，培养我们的善于思考和表达的能力，养成终身受益的好习惯。你为了我们，费尽心思，我真懊悔我当初的抱怨。老师，你的心意，我懂了
