《人教版历史与社会九年级上册3.1《中国抗日战争》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版历史与社会九年级上册3.1《中国抗日战争》课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了两个重要决定： 将9月3日确定为中国人民 纪念日。 将12月13日确定为 死难者国家公祭日,抗日战争胜利,南京大屠杀,我们不能忘记,第一课 中国抗日战争,第一框 日本侵华战争的开始,我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！整日价在关内，流浪！ 哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？,1、歌曲是以哪一历史事件为创作背景的？ 2、为什么说那是个“悲惨的时候”？ 3、歌曲表达了
2、东北人民什么样的思想感情？,4、结合课本第一段：说说日本为什么要发动侵华战争？,课文第一段： 明治维新后，日本逐渐走上军国主义道路，多次发动侵略中国的战争。世纪年代初，日本卷入资本主义世界的经济危机，经济遭受沉重打击：生产萎缩，贸易锐减，失业增加。为转嫁危机，缓和国内矛盾，日本加快了对中国侵略掠夺的步伐。,歌词： 我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。,、结合地图和歌词，说说为什么要以东北三省为目标开始侵略中国？,日本与中国是一衣带水的近邻。,东北三省自然资源丰富，日本可以将掠夺的资源用于战争，同时作为进一步侵略中国的基点。,A、“”的地盘在不断巩固、壮大，对我构成了
3、威胁 B、日本鬼子发动了九一八事变，东北地区要被日本占领了,6、蒋先对付谁呢？对日本采取什么政策？,无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突，吾兄万勿逞一时之愤，置国家民族于不顾。,结果？,日军不到半年时间，占领东北三省,不抵抗政策,7、国民党政府不抵抗，那么中国人民呢？,“九一八”事变意义：是中国抗日战争的起点，中国人民不屈不挠的局部抗战揭开了世界反法西斯战争的序幕。,第十九路军重机枪队,这一事件是在什么背景下发生的？,1932年1月28日，日军挑起“一二八”事变,中国共产党的主张？,“建立全国抗日民族统一战线，要求停止内战，一致对外”,事件名称？ 时间？ 地点？ 起先锋作用
4、的是谁？领导力量是谁？ 口号？,此时的中华民族已到了最危险的时候,看视频：思考问题：,1、视频反映的是什么事件？ 2、是由谁发动的？发动的时间？ 3、发动这事件的目的是什么？ 4、事件发生后，各方的态度如何？结果如何解决？,西安事变,张、杨 1936.12.12,要求蒋介石停止内战,一致抗日.,（3）国民党亲英美派宋美龄、宋子文主张和平 解决；,(1)日本力图借此挑起中国内战,以便乘机大规模侵华;,(2)国民党亲日派头子何应钦想要取而代之,（4）英美担心蒋被杀，亲日派掌权会损害他们的在华利益,（5）中间阶层人士担心蒋被杀,事变会引发更大内战,（6）广大西北人民痛恨蒋的祸国殃民政策,（7）张、杨
5、骑虎难下，急切等待解决。,“杀”还是“放”,杀蒋 ？,放蒋？,放蒋？,放蒋？,杀蒋 ？,请你以“战略家”的眼光来设想一下，“杀蒋”和“放蒋”分别会给中国的前途真正 带来什么？,杀蒋可能引起新的内战，削弱抗日力量，而且给日军以可乘之机，不利于全民族一致抗战； 放蒋有利于促成内战的结束，推动国共合作，促成抗日民族统一战线建立。,西安事变的结果？,西安事变和平解决 意义：至此，国共之间十年的内战基本结束，以国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。,九一八事变,蒋介石不抵抗,东北人民、十九路军、中共、爱国学生奋勇抵抗,西安事变,国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成,牢记历史 不忘过去 珍爱
6、和平 开创未来,胡锦涛,“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”,1、右图照片是一座造型独特的纪念馆，建筑的外观设计成台历。这座建筑应该位于 A北京 B上海 C沈阳 D南京 2、九一八事变后，中国人民进入了 A局部抗战阶段 B全面抗战阶段 C局部反攻阶段 D大部反攻阶段,练一练,3、促进民众觉醒，掀起全车抗日救亡运动高潮的是 A一二九运动B西安事变 C 五四运动D九一八事变 4、下列不属于一二九运动与五四运动的共同点的是 （ ） A都由民族危机引起 B青年学生都起到了先锋的作用 C都在中国共产党的领导下 D都由北京扩展到全国,5、西安事变发生后，中共主张和平解决，主要是因为： A有利于形成全民族抗战的局面 B国民政府已经开始积极抗战 C抗日民族统一战线已经形成 D国共之间的矛盾已经消除,
