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1、语文课较为学体会心得最近，我院机构了中小学语文课堂内比课堂教学，倾听不一样班级、教师的课，收获颇多。置身不一样老师的教学课堂中，他们平心静气，挥洒自如，时常激发一个个课堂教学的海浪，他们或浅吟轻吟，或摇头晃脑，或慷慨激昂文本，不但令学员沉醉、沉迷，更让上课的老师们一声声赞美。二天来，我的深有感触，下边就谈一谈我本人的一些体会心得吧。 一、老师语言表达具备音乐的魅力。 当我们听着老师们的学时，我觉得老师的语言表达竟有这般之风采，它能领着学员引出来窄小的课堂教学，深层次人的内心深处。有的教师在课堂教学时，让学员一边收看照片，一边听教师的详细介绍，抑扬顿挫的语言表达激起了学员心绪。课堂教学是一门造型
2、艺术，课堂教学语言表达也是一门造型艺术，谁可以将它诠释得好，就能把握住学员的心。教师波澜起伏的衔接语言表达，衬托了课堂教学的氛围，另外也激起了自学能力，为学员理解课文內容确立了基本。课堂教学语言表达简约，精确，能使学员的内心遭受震撼人心，唤起学员沉寂的记忆力。朱云教师的课，语言表达不但具备音乐的魅力，更具备令人震惊的感召力。全部教学环节，可以说每一句话全是那麼精练，全是那麼令人回味无穷。 二、完成了老师学生人物角色的变化，反映学员的行为主体影响力。 几个老师由课堂教学的主宰者、管理中心，变化为孩子学习的小伙伴，孩子学习主题活动的策划者、引领者；学员由处于被动的接受者，变化为学习培训的主人家，她
3、们不但有教师的机构下开展共同学习的责任，并且有独立挑选学习内容、学习培训小伙伴、教学方式开展人性化学习培训的支配权。像孙红老师的拼音课堂教学，她让学员饰演人物角色去找小伙伴。那样做不但加重了学员对拼音的推进学习培训，并且锻练了学员的语言表达能力工作能力。 三、重视了教学方式的独立协作。 这种课关心孩子学习的全过程、学习培训的方法，它是正确引导学员学会学习的重要。一方面在教学课堂中，把学员的学生自主学习围绕于课堂教学的整个过程。在这里一全过程中，学员的通过自学研究是基本，小组合作学习是关键的方法，老师的具体指导是完成有效学习的关键标准。课堂教学是在老师的具体指导下，师与生、生与生沟通交流会话，教
4、学相长的全过程，也是由理解学习的方法、应用学习的方法到将学习的方法融汇贯通，可用合适自身的方式 学习培训的全过程。另一方面，专题性、综合性学习引起重视，提升这一类学习培训的科学研究与实践活动。这类学习培训更具有综合型、探究性学习，也更富有趣味性。学员在综合性学习的全过程中，合理地塑造积极研究、团结协作、敢于创新的精神实质塑造综合性应用专业知识、方式 处理具体难题的工作能力。我十分重视了学员小组合作学习和研究学习培训的塑造。 总而言之，此次上课学习培训，使我更深入地感受到学习培训的必要性与危机感。在之后的课堂教学中，秉着弄懂教材内容，弄懂学员，提高本身素养去勤奋，不断学习，兼收并蓄，灵活运用一切学习培训机遇，学习培训千家而领悟，积累课堂教学素质。虽不可以变成 优秀教师名人但也会靓丽自身的课堂教学职业生涯。
