《湘美版一年级美术上册教学设计《蚂蚁搬家》教案 - 美术学科》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘美版一年级美术上册教学设计《蚂蚁搬家》教案 - 美术学科（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湘美版一年级美术上册教学设计?蚂蚁搬家?教案 - 美术学科 ?蚂蚁搬家?教案教学目标：1、认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的根本特征刻画动态。2、能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达；学会与他人合作共同创作。3、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣；在共同创作、相互学习的过程中感受合作的乐趣和劳动的喜悦。教学重点：运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。教学难点：抓住蚂蚁的根本特征进行拟人化的想象，刻画蚂蚁搬家的动态。教学准备：课件、“蚂蚁头饰、“搬家的道具、画纸、粉笔、水彩笔等。教学设计：一、儿歌导入
2、。1、教师播放?小蚂蚁?这首儿歌，带着学生一起唱。2、听完儿歌后，现在看看哪个小朋友能像小蚂蚁一样乖巧、懂礼貌，快速做整齐啦！3、教师板书，揭示本课课题：?蚂蚁搬家?。二、认识蚂蚁。1、教师展示小蚂蚁的图片，请同学们仔细观察。2、请学生上台介绍下蚂蚁的身体组成局部。三、教师示范。1、教师指着蚂蚁的图片，向学生介绍蚂蚁的外形结构。2、教师在黑板上板书，并示范蚂蚁的创作步骤。四、了解蚂蚁的生活习性。1、教师提问：大家除了对蚂蚁外形特点的了解？你们还了解哪些？2、课件展示：看我们的小蚂蚁出场了，大家一起看看，是怎样搬东西的？五、观察蚂蚁的搬家动态。1、课件展示：下雨了，仔细观察小蚂蚁们是如何储存快要
3、淹掉的食物的。2、教师提问：请各小组选一到两个小蚂蚁上台，形象的把他们喜欢的食物用不同的方式搬回家啦！六、分组创作。1、教师展示课件，让学生欣赏各种蚂蚁的画法。2、请学生分组创作，画出蚂蚁搬家的场景。七、展示评议。1、调动学生互相欣赏创作成果，以小组为单位互动评价。2、奖励画得有创意的小组。3、同学们在学习生活中应当向小蚂蚁学习。学生体验敢于创新、团结协作、互相帮助的精神，体验成功的喜悦。?蚂蚁搬家?教案教材分析：本课属于“造型 表现学习领域的内容，是一节表现性绘画课，鼓励学生大胆想象，夸张地表现。以故事为前提，创设好情境，引导学生思考。通过对昆虫外形特征的描绘，激发探究兴趣，能让学生张开想象
4、的翅膀，描绘出生动、有趣的蚂蚁搬家的情景。学习蚂蚁的造型表现方法是本课的一个知识点，其中包括蚂蚁的外形、结构特征及动态的表现。教学目标：1、认知目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的根本特征刻画动态。2、能力目标：能凭着自己的观察、体验和丰富的想象进行无拘无束的表达。3、情感目标：通过对蚂蚁外型特征及搬家过程的描绘，激发对蚂蚁的喜爱和探究兴趣树立集体协作意识，培养学生热爱生活的情感。教学重点：运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情景。教学难点：抓住蚂蚁的根本特征刻画动态，以及蚂蚁搬家过程的拟人化的想象。教学过程：一、活动导入。1、活动导入：猜谜语蚂蚁。身小力不小，团结又勤劳
5、，有时搬粮食，有时挖地道。2、教师揭示谜底：蚂蚁，揭示本课课题。二、图片欣赏。1、教师先提问：你们在哪见过蚂蚁？它长什么样子？2、课件展示蚂蚁的图片，让学生欣赏。3、教师向学生讲解蚂蚁的外形结构。三、探索。1、教师引导：在一个美丽的洞穴里，住着一群可爱的小蚂蚁，那儿每天都会发生一些有趣的故事，今天又会发生什么呢？2、课件展示：下雨了，小蚂蚁们急着回家搬东西。3、教师请学生发挥想象，化成小蚂蚁，体验小蚂蚁是怎样搬家的。四、教师示范。1、课件展示蚂蚁搬家动作范作，老师讲解。2、教师黑板示范1-2个蚂蚁搬家动作。五、作业。1、教师提出问题：同学们，现在请你们帮助小蚂蚁来搬家。除了用手抬，你还能想出更好、更快的方法吗？2、学生发挥想象，开始创作。3、教师进行巡视指导。六、展示评价。1、请学生上讲台介绍自己的作品。2、学生互评，教师进行点评。3、学习建议：希望同学们以后不管在什么时候，都不能忘记“团结合作这个道理
