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1、苏教版九年级语文上册第10课?创造学思想录?一课一练阅读题答案同步作业课课练习题 - 中学语文试卷测试题 苏教版九年级语文上册第10课?创造学思想录?一课一练阅读题答案同步作业课课练习题A卷时间30分钟 分值50分1.给加点字注音。10分俨 然 一筹 莫展焙 烧 竣 工2.阅读下面的材料，说说你有什么发现，写出你探究的结果。10分材料一：在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。当幼鹰出生后，要经受母亲成百上千次近似残酷的训练，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔
2、下去，有的幼鹰因害怕而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练；那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰还将面临着最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀将会被母鹰残忍地折断大局部骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋的训练；因为只有这样才能构筑孩子们生命的蓝天。材料二：母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找
3、食吃，且不再回来。材料三：曾有这样一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，伛偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为：“如此爱心。3.指出以下加点的词语在文中的具体含义。20分我要建立我自己的解结规那么。你已经长大了，不要再有那么多梦想，要踏踏实实地把双脚放在地上。从你的箱子里走出来。每一种文化、工业和机构都有自己看世界的方式。4.本文论述了创造学的有关知识，处处展现着作者对创造学的真知灼见。学习本文后，请你就创造这一话题发表一点个人见解。10分B 综合提升卷时间45分钟 分值50分1.品味下面的句子，写出自己的感受。20分人们对重大事情的态度严肃，但事事都
4、板着脸孔那么无此必要。每个孩子都是艺术家，问题在于你长大之后如何能够继续保持艺术家的灵性。新的观念、好的主意常常把目光投向新的领域。阅读?两块钱的“敲门砖 ?，答复以下问题。一位刚毕业的女大学生到一家公司应聘财务会计工作，面试时即遭到拒绝，因为她太年轻，公司需要的是有丰富工作经验的资深会计人员，女大学生却没有气馁，一再坚持，她对主考官说：“请再给我一次时机，让我参加完笔试。主考官拗不过她，容许她的请求。结果，她通过了笔试，由人事经理亲自复试。人事经理对这位女大学生颇有好感，因她的笔试成绩最好，不过，女孩的话让经理有些失望，她说自己没工作过，惟一的经验是在学校掌管过学生会财务。找一个没有工作经验
5、的人做财务会计不是他们的预期，经理决定收兵：“今天就到这里，如有消息我会通知你。女孩从座位上站起来，向经理点点头，从口袋里掏出两块钱双手递给经理：“不管是否录取，请都给我打个 。经理从未见过这种情况，竟一下子呆住了，问：“你怎么知道我不给没有录用的人打 ？“你刚刚说有消息就打，那言下之意就是没录取就不打了。经理对这个年轻女孩产生了浓厚兴趣，问：“如果你没被录用，我打 ，你想知道些什么呢？“请告诉我，在什么地方不能到达你们的要求，我在哪方面不够好，我好改良。“那两块钱女孩微笑道：“给没有被录用的人打 不属于公司的正常开支，所以由我付 费，请你一定打。经理也微笑道：“请你把两块钱收回，我现在就通知
6、你，你被录取了。就这样，女孩用两块钱敲开了机遇大门。细想起来，其实道理很清楚：一开始便被拒绝，女孩仍要求参加笔试，说明她有坚毅的品格，财务是十分繁杂的工作，没有足够的耐心和毅力是不可能做好的，她能坦言自己没有工作经验，显示了一种诚信，这对搞财务工作尤为重要。即使不可能把每项工作都做得十分完美，我们可以接受失误，却不能接受员工自满不前。女孩自掏 费，反映出她公私清楚的良好品德，这更是财务工作不可或缺的。两块钱折射出良好的素质和高尚的人品。而人品和素质有时比资历和经验更为重要。选自2003年第4期?八小时以外?2.用简洁的语言概括文章的内容。5分3.公司经理起初为什么拒绝了女大学生的求聘要求?5分
7、4.经理对女孩产生浓厚兴趣的原因是什么?5分5.女孩靠什么获得了岗位?5分6.文题中“敲门砖具体含义是什么?5分7.文章集中表达了一个什么观点?5分C 新颖考题集萃卷时间45分钟 分值50分1.用所给的修改符号不必全使用，对下面的这段文字进行修改不得超过6处，使文句表更加准确流畅。10分坚强的人才能创造事业。如果一个人走路怕摔，吃饭怕噎，那还谈什么事业！当年安徽凤阳县小岗村的十几个庄稼汉，他们帅先搞起了联产责任制。小岗村的人就是凭敢为天下先的巨大勇敢，开僻了新天地。日本著名指挥家小泽征尔，在参加一次国际比赛时，面对评委设置的一个小小的成心错误，他两次直截了当地说：“错了，一定是乐谱有错！顿时，
8、评委们报与热烈的掌声。生活尤如激流，只有勇敢的人才能游过去；事业尤如高山，只有勇敢的人才能翻越。阅读?独立与合作?，答复以下问题。世界上有很多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成，学生的学习也是如此。学生只有具有合作精神，才能积极配合教师的课堂教学活动，使课堂教学活动生动、有序地展开：学生只有具有合作精神，同学之间才能团结协作，互助友爱，共同营造温馨、和谐的学习气氛。学会了与别人合作，不仅可以帮助自己找到成功的捷径，还可以帮助别人得以提高和开展，并且也可以为大家今后步入社会、走上工作岗位打下很好的根底。学生的独立意识在学习当中更是不容无视，在课堂学习中，一定要让学生养成独立思考的习惯。学
9、生的思维不能总是跟着老师转，也不能总是随着同学跑，而应该让他们自己去理解、去掌握。只有学生通过自己的努力理解的东西，才是他真正要掌握的东西。智慧假设离开紧张的动脑，离开思考，离开独立的探索，就不会得到开展。所以，我们应当鼓励学生积极思考，使得知识在深刻理解和运用的情况下不断地开展。“没有思考就不会有发现，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。苏霍姆林斯基语教师要善于提供时机让学生独立思考，把独立发现的道路让给学生走；要不惜花费时间，让学生去深入思考他们接触到的事实、现象及规律的实质。学生想得越深入、越透彻，他对知识的理解和掌握也就越深刻、越牢固。在稳固知识与做习题方面更应要求学生独立完成。苏霍姆
10、林斯基说过：促使学生思维积极化的一个重要手段，就是让学生独立完成作业。不要过分迷恋集体作业的形式，那只会造成一种一切顺利的外表现象教师是否能及时地得到每一个学生脑力劳动情况的信息，取决于是否能正确地选择让学生运用知识去解答的题目，是否能考虑到学生的个人能力，特别是考虑到脑力劳动的独立性和个体性。虽然我们平日要求学生要互助友爱，教师对学生要诲人不倦，但这并不是说学生有了困难，我们就一定要帮他或替他去解决。当学生的头脑需要考虑，深思和研究问题的时候，我们不应当只是减轻学生掌握教材时的难度，帮他摆脱思考，那样只会适得其反，让他们的智力和才能逐渐变得迟钝起来。教学的技巧并不在于使学习、掌握知识变得很轻
11、松，毫无困难。恰恰相反，教育者的任务在于要使学生遭遇困难，只有当学生遇到困难并克服这些困难的时候，他的智力才会得到开展，并且也可以让他认识到，不付出劳动就体会不到克服困难的快乐，这有利于培育学生对学习的热爱，也是学生愿意学习的内动力之一。现代社会是一个充满竞争的社会，同时也是一个需要合作的社会如果不学会合作，闭关自守，不善于吸取别人的先进经验和科学技术的话，那么落后的将永远落后，甚至会更落后：同样一个人假设缺乏独立的意识，不积极的拼搏、努力开拓的话，也不会取得大的成就。作为一个现代人，尤其是中学生，只有学会合作和具有独立意识，才能适应未来社会的开展和科学技术的进步！2.本文的中心论点是 。5分
12、3.作者在论述合作的重要性的同时，从两个方面论述了独立意识培养的重要性。这两个方面一是 ；二是 。10分4.在现代社会中，如果缺乏合作意识，造成的后果将是。5分5文章题目是“独立与合作，而作者却用大量的篇幅论证“独立的意义和作用，这样安排是否合理，说说你的理由。10分6.第二段中说“世界上有很多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成，在乎时学习和生活中你尝到过与他人合作的甜头吗?请用一段简略的文字举例说明。10分A 根底储藏卷1.yn；chu；bi；jn 2.例如：逆境才能磨练意志；爱并不等于溺爱。 3. 用双剑将死结一劈为二；想像力；每一种文化、每一个企业和机构现有的看待世界的固有方法；
13、经训练而成的思维境界。 4.略B 综合提升卷1.人们对重大的事情态度严肃，这是非常正确的。但生活中平常小事是占大多数的，所以我们没有必要事事板着脸孔，要学会放松。孩子富有童心，缺少约束，有梦想力和想像力，具有艺术家的灵性。每个人都要努力保持童心，不要泯灭自己的童心。国家、社会、家庭，特别是学校要努力创设比拟宽松和谐的生活、学习环境。人要有所创造创造，不能被思维定势所束缚 2.一位女大学生求职的经过。 3.因为找一个没有工作经验的人做财务会计不是他们的预期。(或：因为女大学生只在学校掌管过学生会财务，没有实际工作经验。) 4.因为女孩从口袋里掏出两元钱递给经理：“不管是否录取，请都给我打个 。经
14、理从未见过这种情况。(或：经理看出女孩公私清楚、积极上进的良好品德) 5.靠坚韧的品格、诚信、勇敢、上进心、公私清楚，总之靠良好的素质和高尚的人品。 6.文中指获得工作岗位的手段，泛指一切机遇。 7.最后一段。C 新颖考题集萃卷修改参考：“坚强的人才能创造事业句，可将“坚强改成“勇敢。“帅先改为“率先。“巨大勇敢句中“勇敢改为“勇气。“开僻改为“开辟。“面对评委设置的一个小小的成心错误句中“成心一词应调到“设置前。“直截了当可改为“斩钉截铁或“毫不犹豫。 “报与可改为“报以。 “尤应改为“犹。4分。改对1处给1分，给满4分为止。假设有其他改法，只要正确合理亦可给分。1.学生不仅要有合作的精神，更要有独立的意识。 2.学生的独立意识在学习中更是不容无视；在稳固知识和做练习题方面更要求学生独立完成。 3.落后将永远落后，甚至会更落后。 4.要点：这样突出了重点，扣住了二者之间的关系，同时照应了第一段。在人们强调“合作的今天，容易无视“独立，有必要对“独立进行重点论述。5.略。
