老师人生的指明灯——读《中华民族传统美德教育》有感作文600字 - 小学生作文

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1、老师，人生的指明灯读?中华民族传统美德教育?有感作文600字 - 小学生作文 感悟作文 老师，人生的指明灯 读?中华民族传统美德教育?有感 是什么循循善诱，在迷茫中将我们唤醒？是什么诲人不倦，重复解释和分析难题，却毫无怨言？是什么静静涤荡我们的心灵，教我们睁眼看世界？是什么，将知识武装我们的头脑，默默无闻地奠定我们成功之路？是你呀，老师！把心灯燃起，把心香焚起，侧耳倾听，那和蔼慈祥的教诲声响起老师，人生的指明灯，照亮了前路荆棘，驱散我们对黑暗的畏惧；老师，人生的指明灯，从写字到对知识的自理，无一不归功于辛勤的园丁们，他们任劳任怨的将毕生所学奉献着。语文老师们，知识气门的能者。他们的启发，是初学

2、者受益匪浅的学习源泉。他们绘声绘色地讲起千年的历史：秦皇汉武的封禅给了历史刻上了一道光芒，文人骚客的手笔丰富了历史的底蕴，诱人的神奇。他们带着我们遨赏“水光潋潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。西湖丽景，遐迩闻名。晴日好，丽日照碧水，碧水映蓝天，清风徐来，水面清圆。风荷举；雨也罢，假设隐假设现中牵动我们的心扉，时明时暗中沁入我们的心脾，朦朦胧胧中契合我们的心意。在领略大自然面前，他们又彷佛成了画家的大手笔，将自然风光一丝不漏地展现在我们眼前。数学老师们，思维谨密的导师。他们的态度犹如雕刻家一般，小心翼翼地教好每一步，严格谨慎的样子会让你以为他们的呆板。其实不然，他们正是细心的裁缝者，一针一线难道不该谨慎

3、吗？在教予我们思考问题时，不是一个公式，几个数字就能得出结果的。他们苦口婆心地解释着，解决问题要理清思路，沉着稳定，不要一提笔就埋头苦做。他们反对题海战术，他们很清楚那样智慧事倍功半；他们同样反对懒惰无为，那样数学就会越做越难。巧得很，无意中，他们赋予我们为人处事的方法。地理老师们，一支粉笔就将整个世界都展现在黑板；只是几番讲学，便交给我们地球的美妙；政治老师们，他们真是思想家的集中表达，经济学、政治学在我们的想象中不再是难题，哲学的思想又点缀思想的精华，哲学家们的理论层出不穷；历史老师们，永远是文化的传播者，无论是中国文化，还是东西方文化，都令我们一览无遗，没有历史的民族是可悲的，历史是国家的灵魂。英语老师们辛勤地扮演者翻译官的角色。老师们，人身的指明灯。感谢你们造就了知识的汪洋；感谢你们提供战胜波涛汹涌的战船；感谢你们精心编织的帆布；感谢你们化作一股巨风推波助澜，拉近了船与满是喜悦的成功此岸！