《人教版高中物理选修3-1 第一章 第2节 库仑定律(共19张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中物理选修3-1 第一章 第2节 库仑定律(共19张PPT)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识回顾：,1、自然界中存在着两种电荷 与 。,2、起电方法：,起电、 起电、 起电。,摩擦,感应,接触,3、起电的实质：,电子（电荷）的 。,4、电荷间作用：同种电荷相互 ，,异种电荷相互 。,排斥,吸引,得失或转移,两电荷之间的相互作用,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,电荷之间相互作用力与哪些因素有关？其特性又如何呢？,提出 问题,2 库仑定律,莱阳九中 物理组 徐炳辉,选修3-1 第一章,两电荷之间的相互作用,分析猜想,电荷之间相互作用力与哪些因素有关？其特性又如何呢？,提出 问题,实验 探究,小组探究合作,1、分析F与那些因素有关？,2、如何通过实验来探究F与它们的关系？,探究影响
2、电荷间相互作用的因素,探究结果,电荷之间作用力随电荷量增大而增大，随距离的增大而减小。,q1,q2,定性分析,探究影响电荷间相互作用的因素,法国物理学家库仑做了大量的实验,最终在1785年通过库仑扭秤实验得出了库仑定律。,库仑定律,内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。,表达式：,静电力或库仑力,库仑定律的说明,（1）适用范围： 真空（空气中近似）静止（高中不做具体要求） 点电荷 点电荷（类比质点）：当带电体间距离比它们自身的大小大很多，带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们间作用力的影响可忽略不计时，可将
3、其看作有电荷量的点(理想模型) 均匀带电球体或球壳对其外部点电荷的作用，r是指两球心间的距离,库仑定律的说明,（2）k：比例系数，称为静电力常量 国际单位： 真空中 （空气中近似相等） 物理意义：两个电荷量为1C的点电荷在真空中相距1m时，库仑力是9.0109N。,相当于100万吨物体所受的重力,1、关于点电荷的下列说法中正确的是：（ ） A .真正的点电荷是不存在的 B .点电荷是一种理想模型 C .足够小的电荷就是点电荷 D .一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计,即时练,例1,已知氢核的质量是1.6710-27kg，电子的
4、质量是9.110-31kg，在氢原子内它们之间的最短距离为5.310-11m。试求氢原子中氢核与电子之间的库仑力和万有引力.(已知电子、氢核电荷量均为1.610-19C ),研究微观带电粒子间相互作用时，一般忽略万有引力的影响。,库仑定律的说明,（3）使用库仑定律公式计算时，电荷量仅代入绝对值即可，方向根据同性相斥、异性相吸另行判断。 （4）当一个点电荷周围有多个点电荷作用时，这几个点电荷对它的库仑力相互独立，互不影响。总的库仑力为这几个力的合力。（独立性）,练习1,两个半径相同的金属小球其球心间距r远远大于球半径R，带电荷量绝对值之比为1：7，两者相互接触后再放回原来位置上，则相互作用力可能
5、为原来的（ ） A. 4/7 B. 3/7 C. 9/7 D. 16/7,C D,思维严密，考虑多种情况,例2,真空中有三个点电荷，它们固定在边长50cm的等边三角形的三个顶点上，每个点电荷都是+210-6C，求它们各自所受的库仑力。,q1,q3,q2,三个点电荷的受力情况都相同，以q3为例,q3受到大小相同的库仑力F1和F2,方向沿q1与q2连线的垂直平分线向外,练习2,若上题中将点电荷q1和q2变成一根均匀带电直棒，带电量为（ q1+q2 ），此棒对q3的作用力方向如何？ 任何一个带电体都可以看成是由许多点电荷组成,q1+q2,q3,1、定律和公式的理解,课 堂 小 结,库仑定律,1、定律内容,2、表达式,3、说明： (1)适用范围 (2) k (3)合成,定律应用,2、库仑力叠加,力的平行四边形定则合成与分解,实验探究,课 后作业,力的平行四边形定则合成与分解,课后作业：课本P9 15题,如果说力学给你了起跳的支点 那电学将给你插上腾飞的翅膀,
