第六单元 我的祖国 - 音乐学科

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1、第六单元 我的祖国 - 音乐学科 第六单元 我的祖国第一课时教学内容：学唱歌曲?一个妈妈的女儿?、欣赏管弦乐合奏?红旗颂?。教学目标：1、提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲?一个妈妈的女儿?。2、对藏族民歌及其音调感到兴趣。3、初听?红旗颂?，感受其宏伟的气势，听出其中有?中华人民共和国国歌?的音调。教学过程：1、导入。这个单元的主题是“我的祖国。热爱自己的祖国是世界人民的共同心声，但是热爱祖国不是抽象的，而是具体的。在音乐课上，我们主要应通过具体的音乐作品来激发我们的爱国热情。音乐是情感的艺术，也最能激发起人们的某种情感。例如今天我们要欣赏的管弦乐曲?红旗颂?，听了就会使人感到精神抖擞、信心

2、百倍，一种生活在社会主义祖国怀抱中的温暖感油然而生，这就是音乐的力量。2、欣赏乐曲?红旗颂?。下面我们就来欣赏管弦乐合奏?红旗颂?，这是一首入选“20世纪华人音乐经典的优秀作品。同学们知道?中华人民共和国?的前奏吗学生答复？教师在钢琴上奏一遍?中华人民共和国国歌?前奏，再用卡片出示?红旗颂?引子局部：教师在琴上奏几遍，使学生加深印象。同学们可以听出这一音调根本上与?中华人民共和国国歌?前奏一样，但只用了原前奏的前半局部素材，并突出了三连音的进行，显得更有气势和紧迫感。这首乐曲的主题就是“红旗主题，同学们可以看教科书41页。师在琴上弹奏。播放?红旗颂?录音。生听完后，互谈感受。3、学唱歌曲。1听

3、一遍歌曲?一个妈妈的女儿?范唱录音。2请学生朗读一遍歌词，并与学生装共同讨论这首歌词的含义与风格。3简介藏族。4再听一遍范唱录音后随录音学唱歌词。5克服难点。6请学生答复教科书上的两个问题。7随教师的琴声有感情地唱两到三遍。4、小结。教学随笔：学生学习歌曲效率高，听赏音乐时非常专注。第二课时教学内容：学唱歌曲?我的家在中国?、继续深入欣赏?红旗颂?。教学目标：1、初步学会歌曲?我的家在中国?。2、能熟练地演唱“红旗主题。3、学习用课堂乐器演奏“红旗主题。教学过程：1、导入。上节课我们学唱了表现藏汉一家亲的歌曲?一个妈妈的女儿?，今天我们来学习一首合唱歌曲?我家在中国?。请同学们朗读一遍歌词。教

4、科书中有一个问题，说一说你是怎样理解“从前我总在心里默默地说“今天我总是这样自豪地说这两句歌词的？生答。师补充。2、学唱歌曲?我家在中国?。1听范唱录音。2学习歌曲的第一乐段。3学习第二乐段合唱局部的第一声部。3、继续欣赏?红旗颂?。1上节课我们初听了?红旗颂?，还记得乐曲中的“红旗主题吗？2现在我们来学唱“红旗主题。3再次欣赏?红旗颂?。4再次放声歌唱“红旗主题，鼓励学生为第一乐句填词。4、小结。教学随笔：学唱新歌效率高。第三课时教学内容：继续学唱歌曲?我家在中国?、欣赏合唱?我的祖国?。教学目标：1、完成?我家在中国?的合唱局部，富有感情地演唱全歌。2、记住?我的祖国?的主要旋律，并能分析

5、两个乐段在音乐情绪上的比照。3、在演唱和欣赏过程中继续激发学生的爱国热忱。教学过程：1、导入。上节课我们欣赏了气势磅礴的?红旗颂?，这节课我们要欣赏一首既优美亲切又宏伟壮丽的合唱歌曲?我的祖国?，这首歌被选入“20世纪华人音乐经典，听来使人既感亲切又心潮澎湃，同?红旗颂?一样，能激起我们的爱国之情。简介歌曲。2、欣赏歌曲?我的祖国?。1初听一遍。2请学生说说听赏的感受。3复听。随录音哼唱第一乐段的歌词。4学生完成课本上填空。5再欣赏一遍，要求学生记住歌名及主要旋律。3、继续学唱歌曲?我家在中国?。1复习第二乐段。只唱第一声部2共同学习合唱局部的第二声部。3分两声部合唱。4学习反复记号，这个记号常用在结尾局部。5学习结尾句。6学习第一乐段的歌谱。7富有感情地演唱全歌。4、小结。教学随笔：学生学习两声部合唱时效果良好，对歌曲表现出极大的关注。