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第九课第三课时教学设计 - 音乐学科 教 学 目 标：1 复习稳固本单元四首歌曲。2 创作活动。3 综合艺术活动。教学重难点：学习自身创编简短乐曲。教学过程：一、创作活动?1这是本学期最后一次创作活动，创作的幅度从同学的实际水平动身，不要作划一的规定，可以4小节也可以是6小节、8小节。?2同学们相互可多交流，创作的曲调可以唱，也可以奏，相互试唱试奏、修改。教师积极巡视指导，发现优秀的创作，如有同学能词曲一并创作，更要加以表扬鼓励。?3书面展示与演唱展示相结合。推荐与自荐相结合把同学的创作在教室周围张贴，大家欣赏展示。推荐好的创作进行扮演，鼓励自荐演唱。重在参与，增强自信心。?二、综合艺术活动：唱唱、画画、说说自身的家乡?1给同学作为开放式教学内容。让同学通过家长、亲友、图书馆、网上等寻找与自身家乡有关的资料。?2各人按自身的特长赞美自身的家乡。能唱那么唱、能演就演、能画就拿起笔、能说敞开地说，一个主题：赞美自身的家乡。?3推选一位节日主持人，推选一位节目筹划人，在教师指导下先了解各人准备情况，然后按排顺序，唱、演、讲、画交叉进行，有声有色有讲有演，开个热热闹闹的联欢会。?三、稳固四首歌曲的学习、集体或分组交流。四、教学小结。
