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1、老师本人课堂教学个人述职报告范文4篇老师本人课堂教学个人述职报告范文1 我是一名初中语文老师。就职至今，我自始至终忠诚于党和老百姓的基础教育，在极为平凡的岗位上默默耕耘，默默奉献。在各个领导干部的关注和协助下，我还在课堂教学教育工作中，获得了喜人的考试成绩。一、课堂教学工作中1、提升党组织生活会，提升 思想境界和职业道德规范水准。老师是人类发展史的技术工程师，要担负起立德树人的神圣使命，不但要有博学多识的专业知识，并且要具有崇高的职业道德规范涵养。因此，我十分重视党组织生活会。我加强学习了党的基本路线、政策方针及各种各样相关法律法规。如教师法、中小学教师职业道德修养。除此之外，我都积极参加院校
2、和科组的党组织生活会，进一步提高了本身的思想境界和社会道德水准，更为牢固地塑造了为人民教育工作拼搏终生的职业梦想，为塑造一代新人确立了牢靠的观念基本。2、高度重视基础理论的科学研究和自主创新，迅速提升 了业务水平和教学水平。从业小学语文教学工作中很多年来，我一直踏踏实实、不断进取。为了更好地提升 教学能力，我持续全身心研修中学语文教材教法、中学语文课堂教学改革等基础理论专着，吸取优秀教师教学方法精粹。在课堂教学实践活动中，我不断探寻，积极主动自主创新。如在开展小学语文教学时，我将听闻课堂教学放到与阅读课和创作课堂教学同样关键的部位上，按时进行课堂1分钟演说、朗诵诗歌赛事等，合理地激发了学员的主
3、动性，提升 了学员的听闻工作能力。在开展阅读课时，我胆大试着，变“读一讲练”的教学方式为“练读讲”，刺激性了学员的好奇心。在开展作文指导时，我又破旧立新，采用快刀斩乱麻的对策，提升 学员的写作水平。在我的扶持下，一些文学类新星出类拔萃，一批经典作品见诸报端。郑树洁的青春随想、洪晓丹的最珍贵的东西相继发布在习作之友和潮州学生报上。因为基础理论结合实际，我提升 了课堂教学造型艺术，逐步完善了自身与众不同的教学特点。xxxx学年，我所执教的班集体，以均值70分多的优异成绩，得到了初一语文镇性比赛第一名。3、敢于刻苦钻研，进一步提高了教学研究工作能力。两年来，我自始至终严格执行院校的各类管理制度，踏踏
4、实实，艰苦奋斗。我常常起早贪黑，以校为家，把比较有限的時间和活力用以立德树人。此外，我都常常运用课外及国家法定假日休息日钻研业务，提升基本功训练，务求使自身变成一名技术专业观念坚固、专业技能扎扎实实、基本技能扎实的优秀老师。经过不懈奋斗，我编写的教学论文巧借诗词传道和授业发布在潮州教育上。我的教学研究工作能力，也获得了进一步的提升 。一滴水，仅有放进海洋中，才不容易一下子干枯。我一直把自己置身团体这一熔炉中，持续煅造自身。身治国文小组长，我時刻言传身教、以身作则，带领举办示范课，进行听评课记录和说课主题活动，使组内产生了浓厚的科学研究氛围。在我的危害下，政文组全体人员教师外树正气，内强素养，教
5、学研究水准更上一层楼。近些年，文珍、章树教师的教学论文在县区数次得奖。在镇性联考中，我院的语文课考试成绩也一直名列前茅于类似院校。20xx年，因为我因成绩显著，被评选为凤塘“三十佳”老师。二、文化教育工作中1。班级管理方法井然有序地进行。踏入教坛，我一直以立德树人以民为本，不断创新意识，思想解放，涤荡生命，把一腔热血和无私的爱倾洒于纯洁的校园内当中。出任教导主任至今，我极为重视学员的思想道德建设文化教育。我不但数次机构孩子学习中学生守则、中学生日常行为规范，并且持续对学员开展爱国主义精神文化教育、公民意识和品德教育、法制安全教育、安全知识教育等，提高学员的组织纪律性意识和人群观念、社会道德观念
6、和安全性安全意识。在我的教育下，很多人变成了有梦想、有社会道德、有文化、有组织纪律性的四有新人。历年，我所带的班集体也以组织纪律性好、校风好而着称。2。转换后进生成效显著。后进生是荊棘，也是带刺的花。为了更好地转换后进生，我用心细读了教育学和心理学，持续掌握学员的心理特征，探寻文化教育差等生的近道。在转换后进生时，我一直想方设法发觉学员的亮点，立即对症治疗，照相机诱发，取得成功地拯救教育了一批又一批学员。xx原是违法乱纪的大户，也是班级的大遗毒。为了更好地文化教育他，我数次开展了走访。经开展调查，我发现了xx的篮球赛打得太棒了。因此，我数次和他交心，使其亲其师信其道，切身体会到团体的溫暖。在班
7、际篮球赛时，我使他意味着301班参加比赛。結果他凯旋归来，为班争取了光。我把握住机会，在班级夸奖了他。此后，他再也不捣蛋了，还变成班级的一名优秀生。不辞辛劳的汗液不容易白流。因为我的恰当教育，许多双差生确立了学习培训的目地，摆正了学习的态度，塑造了恰当的人生价值观、人生观和价值观念。她们在家里是个好宝宝，在学校是个优秀生，在社会发展是个好中国公民。20xx年老师节因为我因工作中成绩显著，被评选为潮安县优秀班主任；20xx年7月，把我评选为凤塘“四十佳教导主任”；我的毕业论文浅谈后进生的教育转化工作，也在县老师德育论文评定中得奖。两年来，我风雨同舟，在漫漫长路的人生路上艰辛跋山涉水。虽沒有惊天地
8、、泣鬼神的迷人个人事迹，虽沒有立过赫赫战功，但我愿意为焟烛，点燃的是自身，点亮的是他人；我愿意为春蚕，吐尽桑蚕丝，编织成万里长空丝绸。x年，仅仅短暂性的一瞬。在将来，我将逐步完善和超越自己，为基础教育提色添辉。老师本人课堂教学个人述职报告范文2 颔首回望间，一学期又稍纵即逝。和过去一样，我依然安安稳稳的做每一件事，依然真心实意的与同事交往，依然为学员的每一点发展而觉得幸福快乐，依然为学员的开心而开心。我肆意的享有着当老师的每一天。尽管，有时候为学员的不懂事和顽皮发耍脾气，但大量确实是这一份岗位帮我产生的愉快。总结过去，是为了更好地更强的憧憬未来。对这一学期的工作中，因为我来一个回望。最先，我谈
9、一谈这学年在学习上。这一学期，院校机构了课程标准和师德师风六条的学习培训，我认真细致的看待这2次学习培训，在2次考评中，均以满分成自身的学习培训交了一份令人满意的试卷。终生学习是每一位老师都务必具有的核心理念。在平常的课堂教学工作上，我一直害怕释放压力对自身的规定，我勤奋的从书本、互联网及其一些阅历丰富的老师的身上消化吸收专业知识，提升自己的教育科研水准，争得让40分钟的课堂教学高效率而有意思。这学年，院校进行了一系列的课堂教学，如集体备课、听课评课等，我一直用心的听每一节课，用心的开展每星期的评课记录总结。因为自身的评课记录缺乏经验，我一直从互联网中检索评课记录的方式 ，争取让自身的评课记录
10、符合实际，具有一定的实际效果。下面，我谈一谈我的班级工作中。教导主任是班集体的策划者教育管理人员，是学员快乐成长的领路人，是联络每科任老师的桥梁。班级管理方法既是严峻的，也是无上光荣的，有快乐的。一个优良的优秀班级对每一个学员的身心健康发展趋势拥有极大的文化教育功效。产生一个优良的优秀班级，必须每一位教导主任做很多认真细致的工作中。我在这里学年是那样做的：一、充足的充分发挥学生干部的表率作用和楷模功效。教学管理，零碎而复杂，只靠教导主任的能量是比较有限的。因而，在新学期开学初，我还在了解了学员的状况后，因人有所不同的，用工优点，创立了一支学生干部团队，充足的运用她们的专长协助我管理方法班集体。
11、我对每一个学生干部的岗位职责有确立的职责分工。如周晨、陈宇、叶片夏对工作中尽职尽责，图书室、板报等着我交到他们管理方法，他们用行動证实了他们的管理方法才可以。二、关爱学生，给学员构建温暖的班集体。一个班集体，假如十分温暖，学员的学习培训主动性毫无疑问也会上涨。为了更好地构建一个温暖班集体，我给每一个学员做生日，让她们感受到班集体的溫暖。这学年，我还在班里定好了一条班规，每一个学员做生日，大家都是会给他们唱想生日快乐歌，而且我能给他送上一份小小礼品。我清晰的还记得，当生日快乐歌唱想时，做生日的学员脸部都弥漫着幸福快乐的笑容。我给学习培训有什么问题的学员与家庭有艰难的学员大量的关心。在教学管理中，
12、我勤奋将自身“真诚待人”的善心和优秀班级“广泛的友好”竭尽给后进生，给他以大量的关心，大量的资金投入。在优秀班级中，我总用心构建一种公平、和睦、友好的氛围，让她们感受团体的溫暖与同学间的友情，让她们感受到自身在班里有一席之地。针对家中有艰难的学员，我一直积极的给他学习用具，让她们真实的感受到教师的那一份关怀。三、充足的运用主题班会，对学员存在的不足立即开展文化教育。每一次的主题班会，我都是会事前做好提前准备，对于学员的具体情况开展。新学期开学初，对于学员的习惯养成存在的问题，我举办了“我是守纪中小学生”的主题班会，根据此次主题班会，学员懂了遵规守纪的必要性。有一段时间，班里的学员痴迷网游及上网
13、聊天，学生成绩遭受了危害，我对于这类状况，举办了主题班会“怎样健康上网”，根据探讨、举例说明等方式 ，让学员懂了玩互联网游戏的危害及健康上网的方式 。安全工作是院校工作中的关键，这学年，我根据几回主题班会传授给学员安全常识，对学员中存有的安全风险立即清除，让学员懂了安全性的必要性。四、充足的充分发挥每一位学员的主人翁精神。每一位学员，全是班集体的一员。我经常文化教育学员，我们是班集体的主人家，都是有责任和义务为班集体服务项目。为激发每一个学员的主动性，就需要使每一位学员都能够在班集体中寻找一个适合的部位，肩负一项实际的工作中，每个人都为团体做贡献，每个人都意识到自身是优秀班级中不能缺乏的一员。
14、我还在教学管理中创建起了一套“诸事有些人干，每个人有急事干”的规章制度。我确立每名学员在班集体中的部位和义务，使学员感受到本身的使用价值和自尊。比如：班集体的门、窗、桌椅板凳等着我都职责分工到人。在这类普遍的参加全过程中，使学员在团体中寻找自身的“部位”，觉察到自身的权益所属，进而产生担当意识。五、言传身教，做学员的楷模。孟子早在二千年前便说过：“其身正，不令而行；自身歪斜，虽令不从。”因而我规定学员保证的我事前保证。学员说起普通话水平，我也校园内、在和学员、父母沟通交流时，一定讲普通话，做她们的榜样。学员要保证不乱扔垃圾，我也积极的对学员说：“假如大家发觉我随意倒垃圾，我积极跟大家做清理”。
15、六、创建奖励制度，激发学员的学习培训主动性。在班里，我对于学员的不一样状况，制订了不一样的奖赏方式 。如进步奖、出色工作奖等，激发学员的学习培训主动性。这学年，为了更好地奖赏学员，我花了几十元钱为学员买礼品，但我认为花得其所，花得要我觉得高兴。总体来说，为班集体工作中，我做了很多零碎的事儿，也获得了一些考试成绩。趣味运动我班得到班级第一名的优异成绩，“十佳歌星”、“开心舞步秀”、“开心班集体”我们班都获得了不错的考试成绩。此次期末考，班里36名学员，有35名学员的数学课考试成绩为优，有27名学员进到班级前30名，这一考试成绩要我获得了一份沉重的愉悦。自然，我本身和班集体工作中也难以避免的存有一
16、些难题。如我的课堂教学基本技能缺乏，学员的习惯养成和读书习惯依然不足好等。后环节，我能更强的学习培训来填补本身的不够。下期，我竞选五年级的数学教学工作中，往往竞选此项工作中，是由于我教五年级的数学课早已有两年的历史时间了，对重点难点早已有一定的掌握。自然，假如院校对我工作另有分配，因为我会毫不在意。由于我坚信，凭借我对工作中的那一份激情，那份用心，不论是做什么工作我都是会开心的担任。老师本人课堂教学个人述职报告范文3 弹指一挥间，20xx年在忙碌的工作上不经意间，随逝而去。电脑前回首，汇总一年来的就职状况，对自身所做的工作中多方面整理、汇总和思考。在整理中发觉不够，在汇总中找到差别，在思考中谋取新的突破点。这即是一种调整情绪和充压，也是一种客观
