《广东省揭阳市揭西县2014-2015学年七年级下学期期末考试语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省揭阳市揭西县2014-2015学年七年级下学期期末考试语文试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 版权所有：中华资源库 2014 2015 学年测试七 年 级 语 文 试 题说明：1.全卷共 5 页，满分 100 分，考试用时 100 分钟。2.答卷前，请务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、座位号等信息填写在答卷相关位置。3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔，答案必须写在答卷各题的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过 100 分。一 基础（21 分）1. 根据课文默写古诗文。 （9 分） 择其善者而从之，
2、。 （论语 ） （1 分） 万里赴戎机，。，寒光照铁衣。 （木兰诗 ） （2 分） 李商隐在夜雨寄北中设想来日重逢、在烛下谈心的场面的诗句是：，。 （2 分） 默写赵师秀约客：，。，。 （4 分）2. 根据拼音写出相应的词语。 （4 分） 于是我唱了五年的 l ,现在轮到同学们唱给我们送别。 百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切 rn z 的观众的心上。 当事情结束的时候，你要能 wn xn w ku 地说： “我已经尽我所能了。 ” 她只顾使出 hn shn xi sh ,用她灵活熟练的四肢五官来讲述着印度古代的优美的诗歌故事！3. 下列各句中加点词语使用不恰当的一句是（ ） 。 （2
3、 分）A. 某电视台播出的家庭幽默秀 节目总是让观众忍俊不禁。 B. 不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。C. 对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。D. 幸 福 是 一 种 回 味 绵 长 的 情 致 ， 是 一 种 美 不 胜 收 的 意 境 ， 它 距 离 每 一 个 人 都 并 不 遥 远 。4. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。（2分）A. 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型 H7N9 流感不再扩散。 （去掉“不再”或“不” ，或将“不再”改为“继续” ） B. 由长沙制造的全国首款“ 高性能 3 D 激光打印机”
4、 ，15 天销售了大约 30 台左右。（“大约”和“左右”删掉其中之一）C. 主题班会上，同学们讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。 （将“听取”和“讨论”互换位置）D. 交警大队在校门口安装了红绿灯，大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。（把 “保障”改为“保证”）5. 阅 读 下 面 的 文 字 ， 补 写 一 个 与 画 线 句 子 句 式 相 同 、 修 辞 手 法 一 致 、 语 意 连 贯 的 句 子 。（ 4 分 ） 版权所有：中华资源库 善思则能“从无字处读书” 。读沙漠，读出了它坦荡豪迈的胸怀；读大海，读出了它包容百川的博大； 。二. 阅读 （39 分）阅读下面
5、的文段，完成第 618 题。（一） （9 分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“ 卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 权曰：“ 孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“ 卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母， 结友而别 。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。 （3 分）蒙辞以军中多务 见往事耳 及鲁肃过寻阳7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （3 分）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（
6、 ） 。 （3 分）A. 孙 权 劝 学 ， 既 指 出 了 学 习 的 必 要 性 ， 又 现 身 说 法 地 指 出 学 习 的 可 能 性 ， 易 于 让 人 接受 。B. 本文详略得当，略写劝学经过，详写劝学结果，体现了作者高超的写作水平。C. 文章写鲁肃与吕蒙结交直接表明鲁肃对吕蒙的赏识与认可，侧面表现吕蒙前后变化巨大，孙权的劝学取得明显成效。D. 孙权劝学的成功告诉我们：要用发展的眼光看待别人；劝说别人要讲究方式方法，才能取得良好的效果。（二） （7 分）吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当 为孙策将，数 讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵斥不能禁止。归以告
7、蒙母，母恚 欲罚之，蒙曰： “不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显不可以故意待也君宜顾之。” 遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以 备不虞？ ”肃 造次 应曰：“ 临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。 肃于是越席就之，拊 其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。 ”（节选自三国志吴志吕蒙传，有改 动）【注释】恚：音 hu，恼怒。 虞：意料，预料。 造次：鲁莽，轻率。 拊：抚摸。9.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ） 。 （3 分）A.
8、当为孙策将/ 孤岂欲卿治经为博士邪B. 当顾见大惊 / 元方入门不顾C. 肃于是越席就之 / 自是指物作诗立就D. 不探虎穴，安得虎子 / 计安可不豫定10. 用两条“/”线给画线句子断句。 （2 分） 吕将军功名日显不可以故意待也君宜顾之。11. 阅读选文后，你认为吕蒙是一个怎样的人？（2 分） （三）（8 分） 版权所有：中华资源库 “马的确难画，竹有什么 难画呢？照我们现在这种描法， 岂 不很容易又很好看吗?”“ 容易固然容易；但是这么依样画葫芦 ，终究缺乏画意，不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。画家选择 竹的最好看的姿态，巧妙地布置在纸上，然后成为竹的名画。这选择和
9、布置很困难，并不比画 马容易。画 马的困难在于马 本身上，画竹的困难在于竹叶的结合上。 。”“竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢？用 绿颜料撇竹叶，不更像吗?”“ 中国画不注重 像不像，不像西洋画那 样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号 。符号只要用墨笔就够了，原来墨是很好的一种颜 料，它是 红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正当的。倘然用了绿颜料，就因为太像实物，反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜
10、料画竹；反之，却喜 欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做 朱竹，是用笔蘸了朱砂来撇的。你想，世界上哪有红色的竹？但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立起身来结束说：“ 中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。”（节选自丰子恺竹影）12.依次填入选文第一段横线的语句顺序恰当的一项是（ ） （2 分）所以在中国画法上，竹是一专门部分。粗看画竹，好像只是墨笔的乱撇。平生专门研究画竹的画家也有。其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。A. B. C. D. 13. 爸爸“立起身来结束说：中国
11、画大都如此。 ”，下面不属于“如此”的一项是（ ） 。 （2 分）A. 中国画不注重“像不像” ，不像西洋画那样画得同真的一样。B. 凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。C. 中国画像符号。D. 画竹只要经过布置照真竹一样描，大多数能成为竹的名画。14. 怎样理解“西洋画像照相，中国画像符号”这句话？（4 分）（四） （15 分）长好“骨头”王慧敏结识大张一家，缘于他的儿子亮亮。我们这栋楼在小区最北边，隔着一堵 墙就是报社的大院。小区里的孩子放学后经常翻墙到大院里玩耍，于是，墙上不 时出现豁口。时间久了， 一 个 瘦 弱 的 小 男 孩 引 起 了 我 的 注 意
12、 他每 次 都 是 绕 一 大 圈 从 报 社 的 正 门 走 进 大 院 。这 个 小 男 孩 就 是 亮 亮 。起初，我以为亮亮胆子小。可是有一次，几个孩子踢球时皮球落到了高高的白杨树的树杈上。那一天，风很大，树梢随风摇来晃去，孩子 们都不敢爬 树去拿。 这时亮亮脱下鞋子噌噌噌就爬了上去，还攀着细细的 树枝荡秋千般朝球踹去，看得我心惊胆战。大张一家住在地下室那里住的大都是报社的临时工。地下室光线不好，亮亮每天放学后都会趴在我家楼门口的乒乓球台上写作业。一天，路灯已经亮起来，他还趴在那里，我便隔窗问他怎么还不回家，他说 有一道题没做出来。我 问他： “要不要叔叔帮你？”他朝我笑笑，坚定地说：
13、“老师说 了，要独立完成作业。”听邻居讲，亮亮成绩优秀，在全年级排名总是第一。北京多风，晾在阳台上的衣服 经常会被吹落在地上。每次只要我喊一嗓子，亮亮就会 欢 版权所有：中华资源库 快地帮我捡起来送上楼。为此，我总觉得欠了孩子一份情。不久，机会来了。那些日子，小区里的孩子们流行玩轮滑，亮亮也喜欢。不 过，别人的行头，都是正宗的轮滑鞋，配有颜色鲜艳的防护手套、护膝、护肘、头盔。而亮亮的装 备，显然是大张给做的一块木板上用铁丝缀了四个轴承，木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起。护膝、护肘也都是用三轮车的外胎做的。看着亮亮的另类装备，我心里很不是滋味儿。有一次上街，我专门去了儿童用品商店，轮滑鞋、
14、护膝、护肘、头盔一应俱全。我 兴冲冲地买给亮亮，孩子很高兴，眼睛闪着亮光，但他摆弄了好大一阵子后还是还给了我，他说：“谢谢叔叔，爸爸不让我要别人的 东西。 ”最后，我只好去找大张。 这个憨厚的汉子态度和儿子一样坚定，他搓着粗糙的大手说 出这样一句话：“ 从小，就要 让 他长好骨头。”20 年过去了，随着工作的变动 ，我和大 张一家早失去了联 系。不过那句“长好 骨头”，始终在我的耳畔回响。（节选自 2014 年 1 月 7 日人民日报，有删改）15.结合文意，说说文章以“长好骨头”为题的意思。（2 分）16.阅读作品，用简明的语言填写下面的表格。（5 分）亮亮 绕远路走大门 乒乓球台写作业， 成绩优秀 用爸爸做的轮滑玩 “我”的心理 引起我的注意 心惊胆战 赞赏 牢记“长好骨头”17.品味下面句子中加点词语的含义。（4 分）他每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院。不过，别人的行头，都是正宗的轮滑鞋，配有颜色鲜艳的防护手套、护膝、护肘、头盔。18. 文章多处用了对比手法，试举两例。（4 分）三. 作文 （40 分）19. 短暂的课间 10 分钟，丰富的大课间活动，有趣事，有精彩，也有无奈或郁闷，从一个侧面反映出中学生的生活状态和精神面貌。请以“课间”为标题或自拟一个含有“课间”这个词语的标题写一篇记叙文，真实地记录一次课间 10
