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1、初中班级管理方法总结范文班级管理方法是一项极为磨练细心的工作中，日常工作上的一点一滴，莫不渗入着教导主任的精力。怎样带上一个团体，因为我在持续探寻、持续的试着。在探寻、试着中，我的具体方法以下：一、凝造家的温暖，充分发挥家的能量。家中是最温暖的好去处，浓浓真情使亲人的交往最和睦。一个好的优秀班级，朋友之间应该是文明礼貌、友好，亲如家人的，每一个人的心里都拥有 一份对别人的关爱，对优秀班级的喜爱。我经常正确引导学员在具体主题活动和实际事情中去亲自感受，认真感受，只需每个人把自己的同学们作为自身的家人，优秀班级便变成幸福的家。我经常对小朋友们说，我们的班级是我的家，我们都是一家人，是这一“家”的一
2、员，谁也不可以缺。做为一家人，大家应当时刻把“家”放到第一位，为“家”考虑到，为“家”增光添彩。产生“这一家因为有我而自豪”的观念。做为“一家之长”的我想从心里去爱她们，关注她们。工作中之中我原本以为：要像善待自己的小孩一样来爱学生。是的，当学员觉得到教师真心实意的爱，感受到团体大家族的溫暖，那麼，优秀班级才可以真真正正变成 团结一致往上，充斥着溫暖，充斥着情意的团体，有极强团队的凝聚力的团体。二、树主人翁精神，搞好班集体主人家。我发现了我做为教导主任干预过多，学员的工作能力无形中之中少了许多锻练的机遇，长此以往使班集体学员产生一种依靠、可塑性观念。融合学员心理特点，我打算本学年更改班级管理方
3、法对策：由扶到放。一下子放，学员毫无疑问要摔倒，因此我将观念关做为第一突破点。因此我明确提出“做班集体的主人家”的总体目标。最先要学员塑造“主人公”观念。什么叫主人公？根据主题班会，学员积极主动探讨，我任意明确提出新学期目标，学生们反响强烈要做班集体的小主人。来说非常容易用来难，因此我最先从学生干部的身上狠下功夫。我觉得，小党员干部做为同年龄人，在班集体学员中的功效通常是教导主任不可替代的。另外，学生干部做为联络教导主任与学员的公路桥梁，做为教导主任的小助手，她们专业能力的多少，方式方法的对与错，在同学们中威信和权威的多少，通常可以决策一个班集体的精神风貌与作风。我自知，党员队伍的建立不可以只
4、是做为一种方式存有，教导主任务必殷切期望，平常工作上我留意：其一，全力夸奖党员干部优势，宣传策划她们的个人先进事迹，协助小党员干部塑造威信和权威；其二，在激励党员干部胆大工作中，指导她们方式方法的另外，要更严格管理党员干部本人在专业知识、工作能力上获得更高发展，在组织纪律性上言传身教，务求从各层面给班里具有表率作用功效。其三，塑造党员干部团结互助的精神实质，要可以根据党员干部这一小团体创建恰当、完善的社会舆论，推动全部优秀班级进行批评与自我剖析，产生团体的全局性、组织纪律性和上进心，亦即以面尼龙输送带带面。三、文化教育学员认真学习，进行学习任务。学员的关键每日任务是学习培训，文化教育学员要有确立的学习培训目地，摆正学习的态度，遵循学习培训组织纪律性，具体指导学员制订好合适自身的学习的方法，提升学习培训的主动性，培养优良的读书习惯，提升学业成绩。四、不够和未来展望：1、摆脱学员的“自身中心主义”。2、学员差别很大，在提中拉上促下层面要再次关心。3、再次塑造学员优良的读书习惯和习惯养成。尤其是后进生学习的态度、习惯性的改正和培养。4、要持续提高学员的自主意识，责任意识，塑造自我约束的工作能力，重视方式的多元性。本学年的日常工作中简易列举一、二，存在的不足仍待之后探索改善。任其位，知其责，我能以一个教导主任的责任感做自己的做好本职工作。
