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1、新苏教版三年级美术上册全册教案之第11课 水墨画动物 - 美术学科 教学目标1、通过各种不同墨色和笔墨干湿的综合使用来对动物进行造型，体验笔墨意趣，激发孩子对水墨画的兴趣。2、了解尝试有变化的墨色用笔方法和渴笔的绘画技法在造型中的运用。3、让学生通过欣赏名画、尝试用墨，感受中国特有的传统文化水墨画的魅力。4、在用水墨艺术语言表现喜爱的动物的同时，培养他们保护动物的意识教学重难点尝试用干、湿、浓、淡变化的笔墨来表现动物，自由抒发感情，感受中国传统文化水墨的魅力，培养保护动物的意识。大胆地用简洁、概括的笔触，变化的墨色，描绘动物的动作与神态。教学课时：1课时教学准备教师准备：水墨工具、范作假设干，
2、多媒体课件，音乐?春江花月夜?等。学生准备：宣纸、毛笔、凋色盘、洗笔的工具，毛毡或报纸等。教学过程：1组织教学，提醒学生注意卫生。告诉学生这节课我们要用中国特有的绘画工具作画，在此过程中，要文明有序、卫生地使用工具。2小练笔、大感受。学生尝试用深浅不同，干湿不同的墨色在宣纸上画一些随意的点、线、面，看谁的最丰富，让学生感受水墨的变化。3导入课题。请出动物明星，大自然的水墨杰作熊猫、斑马、奶牛、喜鹊等。4欣赏大师作品，感受国画艺术。欣赏齐白石、黄胄、徐悲鸿的作品，引导学生感受笔墨的表现力。交流欣赏后的感受，说一说你看到的水墨画动物的共同特点。5铺墨添画，练笔成图。让学生随意用自己喜欢的墨色自由地在宣纸上涂抹，然后开展想像，添画成动物。小组交流自己的作品，说说自己画的动物在做什么。6教师演示，讲解方法。(1)用笔尖蘸墨，在纸上以淡墨铺色，让学生了解神奇变化的铺墨方法。(2)再用枯笔(渴笔)擦出动物的皮毛，让学生掌握方法。(3)完成一种动物造型。7学生练习，用概括的笔触、变化的笔墨完成动物造型。8互相评价，评选“今日之最。(1)学生作业展示交流，说-说自己画的小动物。(2)评选“最正确造型奖、佳创意奖、“最正确用墨奖。9拓展。动物是人类的朋友，我们要保护动物。
