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1、2021年幼儿园教学家长会活动方案2021年幼儿园教学家长会活动方案幼儿园教学家长会方案小班会议打算：家长签到表点名册作息时间表一日活动安排表会议内容：各位家长你们好!今天召开新学期家长会，首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参加会议。会议主要议程有以下几方面：一向各位家长介绍班级情况首先，感谢各位家长对我工作的支持和配合，使我们顺利地愉快地完成了本学期的保教工作。特殊是在我们园组织的家长半日活动中各位家长能积极主动地参与，在这里我感谢家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好明天的工作。1本学期由我和郗老师担任小一班老师。2教师：我们班本学期有位新生，其中男生人，女生人。经过几个月的观察
2、，大部分幼儿存在几个方面问题，如：坚持性较差，坐不住，惟独几分钟的时间。坐姿不好，什么样的姿势都有。嗓门较大大喊大叫。但是在独立性方面有所提高：包括穿脱衣服上厕所时能自己提裤子方面大部分还学会能够用筷子进餐，进餐量也有所增加(点名举例等)。总的来说，上学期还是让孩子们在生活中形成良好的常规，比如：小椅子能轻轻的搬轻轻放;特殊是离园的时候，玩过玩具后要放回原处，以便第二天来园后能立即找到;在室内能做到不大吵大闹;在活动室的内外不奔跑，懂得自我保护;做到讲话先举手，并且能倾听同伴的讲话;在活动中能用较连惯的语言表达自己的愿望;和同伴之间学会团结谦让等等。二介绍本学期课题我园课题简介课题名称：幼儿园
3、教学开展健康教育的家园联系形式的钻研我们的健康教育钻研以取得家长的理解支持和积极配合为基础，逐步帮助家长树立正确的健康观念和健康第一的儿童发展观教育观。让孩子在拥有知识的同时，拥有健康的体魄，坚毅的人生毅力;拥有人类最丰富的同情心爱心，从而拥有快乐成功的人生。主要是通过家园联合的健康教育，积极贯彻新纲要一切有利于幼儿生命健康发展的教育宗旨，体现以人为本的教育理念，对幼儿进行自我熟悉生活卫生习惯自我保护教育安全教育等方面的健康教育，从而为幼儿终身成长打下坚实的教育基础。钻研内容：1培养良好的生活习惯和卫生习惯。2引导孩子参加体育锻炼和户外活动，增强体质。3创设和谐的家庭环境，使孩子情绪愉快，培养
4、活泼开朗的性格。4帮助孩子掌握生活中最基本的安全知识和技能，具有初步的自我保护能力。这些课是安排在每周的教学计划里面的，每周一四总共2节。每月还安排一次重点课，根据这节重点课我们还会设计一张家长问卷表，期望家长朋友们认真的填写，积极配合。三特色活动1想象力孩子将拟人的动物世界描绘得栩栩如生，或是将设计的交通工具表现得超级万能，这就是孩子透过绘画培育玩心，锻炼思量力，运用想象力表达心中的假想世界。2观察力教孩子画山不如带他去看山。假如孩子连马都没见过，却要他们摹仿老师的画画马，那么他画出的至多是马的形态。而让孩子观察后再来画马，他们描绘出的就不只是马，还有马的表情动态身体细节等生活情境，内容深入
5、具体且精细而不草率。因为孩子会专心眼去观察事物，表达他所见到的感性。3创新力孩子的创新力最简单受环境影响，在孩子画画时，假如我们能接纳孩子独特的表现和与众不同的想法，培养他们独立思量的态度，这样就会使他们逐渐有不同的创意表现，形成独创性。4以左脑构想，以右脑表现人类左脑掌管记忆思量语言书写工具运用等方面的功能，多属知识的学习。右脑则是掌管想象与创新，有关空间图片视觉等情意部分的学习能力。假如您只是注重智能的发展那就等于忽略右脑的能力表现。因此，惟独左右脑均衡发展，才干达到全脑开发的境界。四保育方面幼儿健康，老师才会快乐。所以我们组织好幼儿的一切活动，我们向自己的工作要成绩。如何能保证幼儿健康地
6、成长呢?我是从以下几个方面来开展：A生活自理能力方面1做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必须要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。2搞好班级的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净无尘;物品要摆放整洁，保持桌面活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净舒适的环境中健康地成长。3培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注重个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。4开展多样的户外活动。1)积极开展体能
7、练习活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量，天天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，促进幼儿体格的生长。2)在活动中注重幼儿的安全，根据活动内容来进行分组或集体活动，并注重活动场地的选择。3)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注重提醒幼儿喝水，活动时注重给幼儿抹汗等等。5加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才干让幼儿活动。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀玻璃片小球珠子等，发明后及时妥善处理。排除一切不安全
8、因素和疾病传染隐患。B晨检：1注重晨检牌的作用及各种颜色表示的不同用处。2请家长把药交给晨检老师(并写清姓名，药名服用量)。我们的晨检老师会到各班喂药的。C向家长介绍幼儿一日作息时间表D请家长多关注天气预报，给孩子穿适当的衣服。E秋冬季疾病的预防。五宝宝档案我觉得我们班家长和幼儿园教学工作配合是比较密切的，经常有家长主动打电话询问孩子在园的情况，也有家长特意从百忙中抽空来园了解孩子情况的，在这个月的宝宝档案上，大多数家长都能及时的写上反馈意见，以便老师有针对性地展开工作，收缴率达到98%，这还得感谢家长对班级工作的支持和配合，只是有几本交的比较迟，期望下次也能及时的上交，以便下一次地填写，也便
9、老师能够及时批阅，知道在什么地方做的较欠缺，还需要进一步改进，能让这本宝宝档案成为我们之间的一座沟通的桥梁，真正的达到家园密切互动的目的。六家园合作：请家长接孩子时多关怀一下黑板和当天的教学内容，多和老师沟通，了解孩子的学习情况生活情况，遇到问题立即和老师交流，共同商讨解决的办法。期望我们之间能像朋友一样的交流，事实上我也一直是这么认为的，我们有39个小朋友就等于多了几十位家长朋友。期望我们能成为真正的好朋友，好吗?幼儿园教学家长会方案中班一开场首先感谢各位家长从百忙中挤出宝贵的时间来参加我们这次家长会，说明大家对孩子的教育教学工作的重视。今天我们开会目的是：深入了解中班幼儿的教育目标与要求，
10、加强你我的沟通，相互促进，互相配合，进一步做好家园联系的工作，更为有效的发展孩子的能力智力等等。二会议的主要内容包括以下几个方面：1介绍一下心理学中中班幼儿的年龄特点。2向各位汇报小班一年来孩子们的发展情况，让各位对自己孩子的发展水平有个总体的了解。3向您介绍一些切实可行的家教方法。三展开会议内容：班级基本情况随着新学期开学，我们的小班小朋友都快乐自豪得升入了中班，做起了中班的小哥哥小姐姐。经过小班一年的生活，在老师家长和幼儿的共同努力下，我们的孩子在各个方面都有了很大进步。一上学期回忆与暑期活动展示从上学期的语言测试来说，我们班级孩子语言表达的欲望和能力是比较强的。同伴间的交往也是很和谐友好
11、的。我们也根据孩子的爱好，开设了识字美术活动音乐活动和情景数学的前期打算活动，使孩子们既能有所获又能开心愉快的学习。(一)中班幼儿年龄特征45岁虽是学前中期，也是幼儿园教学中班的年龄，这一阶段幼儿心理发展呈现较大的飞跃，是个质变的过程。具体表现为：1活泼好动。正常儿童都是好动的。这一特点在中班幼儿中尤为突出：小班幼儿比较听话，顺从老师的意见，说话和动作的速度也相对缓慢;中班幼儿就不同，他们动作比小班孩子灵便得多，头脑里注重也多，不象小班那么好带。2开始接受任务。小班幼儿在行动中往往对过程感爱好，中班幼儿却已经对自己所担负的任务呈现责任感，对自己或别人完成任务的质量开始有了一定的要求。3开始自己
12、组织游戏。小班幼儿已有游戏活动，但是他们不会玩，需成人领着玩。而中班幼儿却能够尝试自己组织游戏。44周岁左右是游戏蓬勃发展的时期。这一时期幼儿不但会玩，而且爱玩，他们能自己组织游戏，自己规定主题。逐渐建立同龄的伙伴关系，有想和同伴合作游戏的需求。二存在的缺点和不足。(一)体育锻炼方面：有个别幼儿动作发展不太好或不太愿意参加体育活动，在活动中有的幼儿自我保护的意识较差，不会避开日常生活中可能呈现的一些凶险因素。我们从中班开始接触拍球立定跳远前滚翻，大部分孩子是能独立完成的，处于幼儿体格发育的发展需要，期望家长在家也要积极培养。(二)自理能力：大部分孩子的自理能力比较好，但整理的意识还不够强;用餐
13、时候喜爱东张西望;孩子对家长的依赖性强，在家和在园的表现不一样。本学期我们会培养孩子折叠被子。培养孩子整理物品的能力。(三)合作意识：虽然已具有初步的与同伴合作的概念，但在和同伴一起玩合作商议着玩共同使用玩具材料等方面还很差，经常会呈现抢玩具或为某事争执现象。并认为自己的行为很有道理，自我中心占主要地位。三中班学期计划大家都比较关怀孩子此刻已升中班，所以在这里我们把本学期的具体的目标计划向家长做个交代，期望能得到家长们的支持和配合，在今后的一年中使我们班级孩子的各方面能力所有提高：1.学会正确的刷牙和使用筷子手帕毛巾便纸等，对自己能做的事情表现出自信。学习整理，将鞋袜衣裤放在固定的地方。2有初
14、步的同情心和责任意识，会关注熟悉的人和微小的同伴，完成力所能及的任务。3爱父母老师长辈，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动，能够主动与他们打招呼。4理解和遵守日常的规则，学习纵自己的情绪和不宜行为，中班孩子慢慢学会了纵自己的情绪，他们的行为受情绪支配的比例逐渐下降，同伴间发生争执时，有时也能对自己的情绪行为有所纵了。但孩子仍是孩子，还不能把所有的事情都调节好，仍会呈现情绪失控。孩子有了一定的规则意识，是非观念还是比较含糊的。随着身心的发展，孩子最喜爱不停的看听摸动，见到新奇的总爱用手去摸，去感受，孩子在和孩子的交往中也会呈现磨磨碰碰，这都是孩子间的交往。而有的孩子动作幅度可能大一些呈现
15、一些问题，我们老师和家长都是引导者，对孩子间交往中的小摩擦，用正面指导的方法帮助儿童发展自纵能力，如为孩子树立模范，支持所期望的行为等，引导孩子学着自己解决一些小问题，我觉得最重要的是引导孩子初步分辨是非，缓和一些个人的动作幅度，能够遵守日常的规则。对于以后工作中，孩子在学校呈现摩擦没有被老师发明的，期望家长能够包量，及时地与我们老师沟通，我们共同商议解决的方法。5了解人的身体和年龄的变化，能配合疾病的预防和治疗，对凶险的标志与信号能及时做出反应。孩子的安全是第一位的，这也是我们日常生活中非常重要的一部分。对生病的孩子，这方面主要是我们老师提醒孩子多喝水，及时地给孩子增添衣物，不做凶险动作。对
16、家长也要尽责，孩子需要喂药的，一定到医生那里写委托书，药名班级名孩子名都要写好装在袋子里。6通过尝试摹仿与练习，使动作轻松自然协调。7亲近自然，能够用简单的观察方法，有目的的感知四面自然物和自然现象，初步发明自然的变化对人类和动植物的影响。本学期我们还会带小朋友到远一点的地方去参观感受季节的变化及日常难见到的地方8结合日常生活中，学习并识别数字，初步理解数量分量颜色质地距离方位和时间等概念，学习比较测量等方法。9学会用结伴轮流请求商议等方式与人交往。能注重倾听理解他人的意思积极表达自己的主张。10喜爱阅读，初步理解其表达的内容。学习欣赏各种中外儿童艺术作品，初步留意四面符号的意义。11愿意尝试使
