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1、2021年度六一儿童节活动方案最新精选5篇2021年度六一儿童节活动方案1一活动主题多彩乐园，欢乐童年。二活动目的“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，为了丰富学生的校园生活，学校特根据小学生的年龄特点，精心打算一系列出色的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在出色的活动中快快乐乐过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康和谐地发展。三活动时间时间安排：5月31日下午12：003：15。12：0012：30各游艺场所打算，学生及负责老师到位，班主任强化安全教育，强调本次游艺活动内容及注重点。12：30校长公布庆“六一”快乐
2、游艺活动开始。12：3014：30游艺活动。14：15校门迎接领导。14：1514：25学校领导陪同区领导看学生活动。14：30赠送仪式：介绍与会领导，敬献红领巾。领导致辞。领导赠送礼物。校舞蹈队合唱队表演。公布庆“六一”快乐游艺活动结束。15：00各中队集中，整理好教室，作好总结工作，整理放学。四活动内容1.各中队打算一个游艺节目，地点：各个教室，负责人：各位班主任;2.体育组打算三个室外游艺活动，地点：操场;3.美术组打算猜谜的游艺活动，(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券)地点：塑胶场地。4.红领巾广播站开启温馨点歌台，欢迎老师和学生的点歌与祝福，以及在游艺活动中的及时报道(录用一篇报
3、道可获得一张游艺奖励券)，负责人：_。5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙，欢迎老师和学生填写心愿，负责人：_。五活动办法1.内容中的12两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷，操场游戏二张游戏卷)，活动时，每个学生发四张游艺券，每个学生都有权利在本年段中选择自己喜爱的游艺项目进行活动。学生凭券参加，同一个游艺活动只能参加一次，如达到游戏的要求可免费玩。负责该活动的老师，及时更新该活动的“光荣榜”。2.获得游艺券的方法：除了每位学生都有四张游艺券以外，学生可以通过参与活动获得免费玩的机会，还可以参与猜谜和写活动中的报道获得游艺券。3.每个节目要有新意，内容符合儿童实际人人参与学生感爱好。同年段中的节目
4、不要重复，学校将对参与率的节目评奖。4.每位学生填写好游艺券上的班级姓名，才可参加游艺活动，每张游艺券上的黑点破了，本券作费。六活动打算1.各活动内容规则由老师自行规定，并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。2.各位老师在本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给_老师。3.有关节目的打算工作必须在进行游艺活动的前一天自行完成，活动前负责老师要游艺活动规则张贴在醒目的地方，并注明入口与出口处，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目参加办法及其活动规则。4.活动前，各班要适当布置教室，烘托庆祝六一的气氛。七活动时注重事项1.活动文明，在过程中不可随便插队推搡别的队
5、员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严重违反者取消本次活动资格。2.多观察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。3.要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。八活动组织各游艺节目例举：1.夹心饼干规则：队员结伴在半分钟内背靠背夹住球(不准用手)走完10米路程，未落地者过关。2.抱球跑规则：在半分钟内手抱四个实心球往返跑40米，途中球不掉则过关。3.蒙眼敲锣规则：背向目标，转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一下为准)4.沙包投铁环规则：在规定的距离内(2米)用沙包投到放在地上的铁环中，投三次有两次中，过关。5.造高楼规则：在一分钟之内用一副军棋堆高，超过十厘米过
6、关。6.吹球过桥规则：能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。7.吹蜡烛规则：在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。8.夹弹子规则：能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。9.穿针引线规则：在一分钟内用线串过5根针的队员过关。10.套圈规则：在2米前用圈套前方物体三次，套中二次者过关。11.保龄球规则：用实心球从起点滚出，能击倒前方三个瓶的队员过关。(目标离起点约4米)12.踢球过网规则：在规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。13.端球过障规则：在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上，板上放球，按预定的路线走完，且球不掉落的队员过关。14.定点投篮规则：规定的
7、距离内投篮3次，投进两次的队员过关。15.24点速算规则：由教师出四张牌，三位队员同时竞赛，赛三次，获胜次数多的队员过关。16.钓鱼规则：在规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。17.筷子投瓶规则：在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷，中3次的队员过关。2021年度六一儿童节活动方案2一活动目的为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活热爱学习热爱校园的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个快乐祥和向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。二时间安排2021年5月15日。三活动主题“飞扬的旋律欢快的六一”。四组织方法1以班级
8、为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与练习。2为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。五节目要求及节目推举1本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上主题鲜亮题材新颖富有感染力，突出少年儿童天真活泼的年龄特点。2节目形式以歌曲(独唱合唱)舞蹈(独舞集体舞)健美操童话剧课本剧小品讲故事诗朗诵快板器乐武术杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3每个节目要体现“精”“新”，每个节目时长不超过4分钟。4演出服装伴奏带道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与学校联系商议解决。5各班的伴奏音
9、乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要打算好，以防不能读碟的意外)六组织分工(一)入队仪式1入队仪式总指导：_。28：008：30全校集中。a奏队歌，介绍出席的嘉宾。b领导讲话致欢迎词。c新队员入队。d表彰优秀少先队员。3印发奖状：教导处。4活动地点：学校礼堂。(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演1总体规划负责人：_。2舞台设计布置：_。3摄像：_。4宣传发动组织阶段排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)。5评委：学校领导及个别非班主任;6分数统计。(负责人：_)7活动时间：(1)5月初，各中队开始为此次活动做打算工作;(包括选演员，选节目)(2)5月25日
10、，各中队上交节目名称演出形式演员人数演出时间;(3)5月28日，抽签决定表演顺序。(4)_年庆六一文艺汇演：7：408：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)8：008：20新队员入队仪式。8：30文艺表演。8活动步骤：a介绍出席的嘉宾以及评委。b校长讲话。c节目表演。d颁奖。(三)注重事项：1安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)2文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳纸屑包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。4纪律：老师：统一着新
11、制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)5班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)(四)评分标准：(评分规则：1每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。2去掉分最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)(五)评比办法：1评奖分低年级组(一二年级)中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。2现场打分，评出低年级组一等奖1名，二等奖2名，激励奖一名，中高年级组一等奖3名，二等奖3名，三等奖1名，激励奖一
12、名。设一等奖4名，二等奖5名，三等奖1名。(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作。2021年度六一儿童节活动方案3一活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二活动主题和宣传口号1活动主题：学会合作学会交往学会环保。2宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解
13、放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三活动打算1布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境);张贴宣传标语。2以班为单位作好参加活动的打算：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的打算。3由幼儿园打算活动奖品和礼品。四活动内容(一)活动倡议1目的：为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。2时间：2021年5月26日至2021年6月1日。
14、3对象：本园全体教师幼儿和家长。4办法：通过在本园的板报向教师家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事童话剧表演”“巧手儿比赛”“小能人比赛”“巧嘴儿比赛”“结对子游园”等系列活动的形式来进行。1幼儿故事童话剧表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述配乐录音良好。(
15、3)评奖：根据表演评出节目表演奖舞台设计小演员。A节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。C小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。2巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四面环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。A班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。B作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创新性和制作的水平质量评出作品50件赋予奖
