(推荐)新部编版八年级下册《道德与法治》期末试卷含答案

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1、(推荐)新部编版八年级下册道德与法治期末试卷含答案(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、将“尊重和保障人权”写入宪法;物权法、新拆迁条例实施;户籍制度改革,初步为农业人口落户城镇开辟通道;提高重点高校招收农村学生的比例我国的这些做法( )充分维护了公民的基本政治权利 体现了充分尊重和保障人权体现了人民当家作主 表明我国政府执政为民A B C D2、胶东在线“网上民声”栏目获第19届中国新闻奖。该栏目创办6年来,逐步打造出了一个政府部门与群众网上交流的平台。网民通过“网上民声”了解

2、国家事务,发表意见建议,提供信息线索,行使民主监督权利,推动网络舆论的形成。以下关于“网上民声”栏目的说法中有误的是( )A有利于促进政府科学民主决策 B有利于拓宽公民参政议政渠道C有利于督促国家机关提高办事效率 D有利于扩大公民的民主权利范围3、河流虽急,沿着河槽走:人虽众多,守着法律走。这句话提示我们( )A爱护河流,保护河流 B自尊自信,学会坚强C依法律已,依法做事 D调控情绪,品味生活4、我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于( )A农民B工人C知识分子D人民5、我国正式实施的民法典,是一部对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的百科全书。

3、由此可知,民法典体现的宪法原则是( )一切权力属于人民 权利义务相统一尊重和保障人权 民主集中制ABCD6、据有关部门统计,100名违法犯罪的青少年中,在学校纪律差、无心向学的90人,由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人,由于沉迷网吧、浏览色情网页而犯罪的32人。这启示我们( )如果在青少年时期有不良行为,必定会在未来走向违法犯罪青少年要增强社会责任意识,养成积极向上的人生态度,及时纠正不良行为青少年要防微杜渐,自觉抵制各种不良诱惑在学校纪律差、无心向学的青少年比较容易被不良行为所诱惑ABCD7、随着人民生活水平的提高,中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况。2010年,全国铁路儿童票的身高限

4、制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米,即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童,享受半价客票。这告诉我们( )A规则是一成不变的B一些原来没有的规则,需要制定C一些不合理的规则,需要废除D一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善8、2018年2月4日发布的中央一号文件提出,要推行村级小微权力清单制度,加大基层小微权力腐败惩处力度。建立并完善政府权力清单制度( )推行政务公开的表现,有助于促进依法行政 表明我国政府对人民负责、受人民监督有利于杜绝行政权力的滥用 是建设法治政府的唯一体现ABCD9、从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”,青年志愿

5、者们积极传递文明礼仪,制止不文明的行为。该举动告诉我们要( )A学会亲近社会,自觉服务社会 B体验生活变化,领略现代文明C提高文化素养,突出个人发展 D强调服务社会,不应获取回报10、每年三月,来自全国各地的全国人大代表,汇集北京人民大会堂,共商国是,审议、表决政府工作报告,审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告;审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告。这说明全国人民代表大会有( )立法权 决定权 任免权 监督权ABCD11、一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要( )A落实保障措施B捍卫国家主权C管理国家事务D保证人民当家作主的权利12、李某因谎报险情,被公安机关拘留;某

6、出版社未经作者同意发表其作品,作者将该出版社告上法庭。李某、某出版社的行为分别属于( )A严重违法行为、一般违法行为B民事违法行为、行政违法行为C行政违法行为、民事违法行为D行政违法行为、刑事违法行为13、2018年3月3日,上海男子孟某在南京大屠杀纪念碑前拍摄含侮辱性语言的视频并上传网络,还称自己要开直播、求打赏。3月7日,孟某被依法处以行政拘留8日。对此认识不正确的是( )A孟某的行为亵渎了民族尊严,逾越了我国法律的底线B启示我们要加强公民的历史教育和爱国主义教育C孟某的行为是一般违法行为,受到了法律制裁D孟某的行为是犯罪行为,受到了刑罚处罚14、抖音是一款社交类软件,通过抖音,可编辑短视

7、频分享生活、认识朋友、了解歌曲和奇闻趣事。央视曾曝光某些短视频出现未成年人禁忌内容。因此,青少年应该( )A加强文化市场管理,净化网络文化环境B提高辨别能力,拒绝不良诱惑C改进信息技术,促进传媒的商业化发展D防微杜渐,远离网络15、“作别康河的水草,归来做祖国的栋梁,天妒英才,你就在这七年中争分夺秒,透支自己,也要让人生发光,地质宫五楼的灯源自前辈的薪传,永不熄灭。”这是感动中国2017年度人物黄大年的颁奖辞。材料体现了黄大年( )履行了公民的法定义务在奉献中提升了生命价值富而思源、富而思进的高尚境界践行了社会主义核心价值观ABCD16、共享单车带来便利的同时,也引发公众对部分使用者不遵守交通

8、规则、乱停乱放、恶意损毁等行为的诟病。从责任的角度看,这些使用者( )割裂了承担责任的代价与回报 没有正确处理利己与利他的关系没有随环境改变,坚持角色不变 没能在法律监管缺失时自觉承担责任ABCD17、人民代表大会代表人民行使国家权力,决定全国和各级地方一切重大事务。人民代表大会制度是我国的()A基本政治制度 B基本制度C根本政治制度 D根本制度18、伴随着全面推进依法治国,“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新闻和网络媒体大幅减少,而由此引起的流血、交通堵塞等群体性冲突事件也销声匿迹。对此你想对相关部门和工作人员说的是( )国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使法定职责必须为,法无授权不可

9、为凡不按法定程序行使权力的行为,都受刑罚处罚 依法规范权力运行,维护群众正当合法利益ABCD19、下列选项中属于履行公民义务的是小萍到了上学年龄,父母送她到学校上学小杰发现某网站上的中国地图不完整,马上举报小伟年满18周岁,参加了区人大代表的选举小凡尽管工作繁忙,但每周都去陪伴照料父母ABCD20、“阳光是最好的防腐剂,政府的权力运行过程公开透明就会大大地降低腐败发生的几率。”这是因为,权力运行过程公开透明能够( )消除政府与百姓之间的矛盾 真正做到权为民所用切实维护群众的所有利益 有效防止政府权力的滥用ABCD21、近年我国放宽政策,对月销售额和月营业额23万的小微企业纳税人免征增值税、营业

10、税。这一举措说明( )A小微企业是公有制经济的重要组成部分。B小微企业将成为我国国民经济的主导力量C小微企业增强了国民经济的活力,成为我国经济的主体D国家鼓励支持非公有制经济发展22、“读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆,在线书籍达数万册,涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书,专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。这说明( )A网络使信息传递更加快捷 B网络促进了人与人的交往C网络让生活更加丰富多彩 D网络的应用是一把双刃剑23、在一些“民告官”案件的审理过程中,曾有行政机关的领导打电话给当地法院请求关照,“千万不要败诉”。这些行政机关领导的行

11、为( )A是对人民法院独立行使审判权的干涉B表明人民法院行使职权受行政机关的制约和监督C说明我国国家机构组织和活动坚持民主集中制原则D是对司法审判工作的监督24、“没有规则的自由是放任,没有自由的规则是遏制。”下列对这句话的理解错误的是( )A自由不是随心所欲,它受社会规则的约束B社会规则和自由是相互对立、相互排斥的C社会规则是人们享有自由的保障D社会规则和自由是相互联系、相辅相成的25、加强宪法监督,有助于维护宪法的权威与尊严。要加强宪法监督( )需要完备的制度措施 只是对国家公职人员提出的要求需要人们增强宪法意识 各国家机关要通过各种途径增强人们宪法意识ABCD二、材料分析及简答题(本大题

12、共4小题,共50分)1、今天的中国,人民的日子一天天变好,这与中国特色社会主义的基本制度是分不开的。材料一:在某校上学的小丽感到非常幸福。因为,不仅学校的学习条件好,而且家里的经济水平也挺好的。爸爸开了一家小饭馆,还雇了10多位员工。妈妈在中国联通公司上班很多年了。所以,家里的经济收入很可观。材料二:2018年3月5日至20日,十三届全国人大一次在北京召开。会议表决通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等。(1)材料一中小丽妈妈。爸爸工作的单位分别属于哪种具体的经济形式?(2)材料二的内容体现了道德与法治课中有关“我国基本制度”中的哪些知识?(3)习近平新时代中国特色

13、社会主义思想中提出坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这里的“制度自信”包含了那些制度?2、在博物馆、公园、交通路口等地,我们经常可以看到各种警示图标(如下图所示)。它们是有关部门为维护社会秩序而设立的,并据此规范人们的行为。可以说,在我们的日常工作、学习、生活中,社会秩序无处不在。阅读上述材料,回答下列问题:(1)与人们日常生活关系密切的社会秩序有哪些?(2)结合实际想想,我们为什么要遵守社会秩序。3、下面是小辉生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一 在小区的楼道口,小辉看到邻居王阿姨正准备往楼上搬运比较重的物品。想到王阿姨平时体弱多病,小辉便主动上前帮助王阿姨。(1)小辉具有的美德:_(2)具有这种美德的益处:_情境二 小辉打开自己的后收到一条“xxx公司举行周年庆典,恭喜您中得二等奖,奖金88000元”的中奖信息,信息中表明需要小辉先交4000元手续费,然后给他兑奖。(1)小辉应该:_(2)理由:_情境

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