(推荐)新部编版八年级下册《道德与法治》期末测试卷及答案【完整】

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1、(推荐)新部编版八年级下册道德与法治期末测试卷及答案【完整】(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、下列知识点对应正确的是( )A宪法的核心内容规范国家权力运行以保障公民权利的实现B宪法规定的社会主义政治制度奠定了国家权力属于人民的经济基础C刑法治国安邦的总章程D我国的国家性质人民民主专政的社会主义国家2、50多年来,河北塞罕坝林场的建设者们,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上默默奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们( )A 承担责任就是要放弃个人的一切权利B

2、不应该承担那些没有任何回报的责任C人尽其责才能共同建设和谐美丽社会D逃避责任的行为必然要受到法律制裁3、八年级学生王某到超市购买小食品,该超市保安怀疑他偷了东西而强行对其搜身。对保安的行为理解正确的是()A保安对工作认真负责,对王某的搜身是合法的B如果王某真的偷了东西,保安的搜身就是合法的C保安的做法是违法的,侵犯了王某的人身自由权D保安的做法虽然不违反法律,但损害了超市的形象4、小然升入中学后,远离了小学的好友让她感到很孤单,看到其他同学三三两两在一起,她羡慕不已。周末见到老同学,小然向她们请教交友之道,大家给了她很多建议,其中可以采纳的有( )“近朱者赤,近墨者黑”,只跟完美的人做朋友“精

3、诚所至,金石为开”,友谊需要真心呵护“友直、友谅、友多闻,益矣”,要结交益友“同明相照,同类相求”,兴趣相投的人才能成为朋友ABCD5、下列对漫画训斥理解正确的是()A受教育是我们应尽的义务,孩子必须履行B妈妈不应该逼迫孩子,因为上不上学是他的自由C孩子应该听妈妈的话去上学,因为教育具有强制性D义务教育具有统一性,所有适龄儿童和少年都应该接受6、伴随着全面推进依法治国,“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新闻和网络媒体大幅减少,而由此引起的流血、交通堵塞等群体性冲突事件也销声匿迹。对此你想对相关部门和工作人员说的是( )国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使法定职责必须为,法无授权不可为凡不

4、按法定程序行使权力的行为,都受刑罚处罚 依法规范权力运行,维护群众正当合法利益ABCD7、小杨抬得一个皮包,内有一部手机和几百元人民币,他拒不交还失主,反而占为己有,小杨的行为属于( )A犯罪行为 B民事违法行为 C刑事违法行为 D行政违法行为8、“在一切能够接受法律支配的人类的状态中,哪里没有法律,那里就没有自由。”洛克在政府论中的这一名言启示我们 ( )A法律只会限制人的自由B法律制约并保障人的自由C离开法律的约束更加自由D人的自由可不受法律约束9、“法治社会,无法外之地,无法外之人,无法外之权,任何人都不能为所欲为,无论是维护权益,还是表达诉求,都必须在法治轨道上进行,任何逾越法律底线的

5、行为,必将受到法律制裁。”其表达的理念是( )崇尚自由 崇尚法治 权利重于义务 法律面前人人平等A B C D10、2018年3月3日,上海男子孟某在南京大屠杀纪念碑前拍摄含侮辱性语言的视频并上传网络,还称自己要开直播、求打赏。3月7日,孟某被依法处以行政拘留8日。对此认识不正确的是( )A孟某的行为亵渎了民族尊严,逾越了我国法律的底线B启示我们要加强公民的历史教育和爱国主义教育C孟某的行为是一般违法行为,受到了法律制裁D孟某的行为是犯罪行为,受到了刑罚处罚11、小明是个大大咧咧、不拘小节的人。他常常不经同意就拿别人东西,到食堂买饭也不排队,课堂上小动作不断。他的做法( )是遵守规则的表现,不

6、会受到舆论谴责 不必太计较,只要不违法就可以是不文明、不尊重他人、不道德的行为 没有将规则内化于心、外化于行ABCD12、我国现行宪法规定,享有监督宪法实施权力的机关是( )A人民法院B人民检察院C全国人民代表大会及其常务委员会D地方各级人民代表大会及其常务委员会13、“公平比太阳还要有光辉”。下列做法体现党和国家对公平问题重视的有( )“神州十一号”成功发射 城乡居民养老保险全覆盖 国家大力推进义务教育均衡发展 国家通过考试公开招考公务员A B C D14、按照“群众提、大家定”的理念,浙江省人民政府公开向社会征集2017年为民办实事项目,群众踊跃参与。这一活动表明,在我国( )人民是国家和

7、社会的主人公民依法享有建议权公民依法参与政治生活公民依法行使选举权A B C D15、河流虽急,沿着河槽走:人虽众多,守着法律走。这句话提示我们( )A爱护河流,保护河流 B自尊自信,学会坚强C依法律已,依法做事 D调控情绪,品味生活16、在我国,公民享有广泛的权利,我们要正确行使权利,就要做到( )尊重他人的权利 不得损害国家的、社会的、集体的利益法律要求做的必须去做 以合法方式行使权利A B C D17、到目前为止,我国民营经济占国内生产总值比重超过一半,吸纳就业占比超过三分之二,已成为国民经济实实在在的“半壁江山”。这说明( )A国有经济是国民经济的主导力量B集体经济是公有制经济的重要组

8、成部分C公有制经济在我国经济大舞台上唱主角D非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分18、我国社会主义经济制度的基础是( )A国有经济B集体经济C非公有制经济 D公有制19、下边漫画启示我们()要巩固和发展公有制经济要鼓励、支持和引导非公有制经济发展必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度我国综合国力显著增强,不需要再发展经济了A B C D20、王某在微博上持续公开发布不良信息,有关部门依法关闭了他的账号,这警示我们应( )A加强自我约束,放弃言论自由B重视网络管理,禁止表达观点C正确行使权利,忠实履行义务D拒绝不良诱惑,彻底远离网络21、互联网时代,人人都有“麦克风”

9、,而没有门槛的发言权,很容易放大自我,忽视别人的存在。“任性”的发言,可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解,正确的是( )交往中,不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求互联网不是法外之地,公民在行使言论自由权利时,不得超越法律许可的范围,不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利互联网是虚拟世界,对一些扩大自我、“任性”跟帖,不要太在意网络跟帖发表意见时,应具有严格的法制观念和向善的道德意识A B C D22、世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。下列不属于网络对生活影响的是( )A百度搜索为人类提供便捷的信息检索渠道B打破传统的人际交往时空限制,使地

10、球变小C互联网大数据成为新发明、新服务的源泉D网络购物、交友、学新知,经济实惠又高效23、互联网是高科技的产物,是人类智慧的结晶。对此,我们应该( )A学会远离网络,避免网瘾 B发挥互联网的积极作用C将互联网作为生活的全部 D相信互联网上的所有信息24、对下图认识不正确的是( )A宪法具有最高的法律地位B宪法具有最高的法律效力C宪法具有最高的法律权威D宪法是我国所有法律之和25、“君子养心莫善于诚”,荀子的话启示青少年应该( )A修身养性,珍爱生命B诚实做人,诚信做事C自尊自爱,不图虚荣D认识自我,接纳自我二、材料分析及简答题(本大题共4小题,共50分)1、(遵规守矩知法懂法)材料一 不久前,

11、北京一对8岁的双胞胎姐妹跟妈妈到青岛旅游,在沙滩游玩时不幸溺亡。据悉,事发的海滩,上树立着禁止游泳的警示牌。这里的渔网、暗流、礁石和风浪等,都有可能造成危险。材料二 今年6月8日下午,福安交警大队执勤人员在高考安保巡逻时,发现一名年轻男子驾驶非法改装的“鬼火”摩托车,车身噪音非常大,经询问后,了解到该驾驶人属未成年人,故对其进行批评教育,并宣讲了相关的交通法规及驾驶“鬼火”摩托车_上路的严重危害性,并依法查扣。根据我国法律规定,驾驶改装车辆上路的,除了要处罚款500元外,还要勒令当事人将车辆恢复原状;如果追逐竞赛达到危险驾驶标准的,可以追究刑事责任。请联系课本知识回答:(1)结合第三课内容分析

12、材料一中悲剧的源头是什么?要避免这一悲剧的发生,我们应该怎么做?(2)结合材料二,说说最刚性的社会规则是什么?(3)什么样的人容易做出违法的事情?犯罪的基本特征是什么?(4)青少年应如何预防犯罪?2、(亲近社会我能行)某中学组织八年级全体学生,走出校园小课堂,走进社会大课堂,顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们有的实地参观当地的著名企业,聆听企业负责人对企业发展的介绍。有的人来到市消防大队听消防官兵讲解消防知识,参加消防安全演练。有的走进敬老院,帮助打扫卫生等。通过这次社会实践活动,全体学生有了很大的收获。(1)参加社会实践活动是一种亲社会的行为,这种行为有哪些表现?(2)学校开展社会实

13、践活动的意义是什么?(3)请你就养成亲社会行为向同学们提出自己的建议。3、位女中学生,在上学路上,红灯停,绿灯行,坚持走人行通道;在学校,她刻苦学习,积极参加课间操等体育活动,用行动不断完善自己;在双休日,作为志愿者到公园引导游客维持秩序,并将自己在活动中发现的问题,向政府有关部门提出建议;在闲暇时间,她进行文学创作,不断向杂志社投稿,用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做,她说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头(一种农具),它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”(1)分析材料,这位女中学生积极行使了哪些权利?认真履行了哪些义务?(2)针对女中学生“一手捧着珍珠,一手握着锄头”的观点,请运用权利与义务的相关知识谈谈你的看法?(3)我们是祖国的未来,肩上承载着沉甸甸的义务和责任。你将如何履行自己承担的义务?4、(生活与法)又是一个双休日,八年级学生小明开始了他一天的快乐生活。早上,他认真完成双休日的作业,用行动不断完善自己;午饭后,他主动洗碗、拖地板、洗衣服,用行动减轻父母的劳累;下午,他拿到了文学创作稿费,并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓,用行动温暖社会。妈妈问他为什么要

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