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1、（推荐）新部编版九年级下册道德与法治期末测试卷（）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、某县国税局两名工作人员涉嫌违法交由司法机关处理期间，该县国税局领导以单位的名义，开具两人工作业绩突出的证明，建议法院从轻处罚。对于这一建议，法院应该（ ）A采纳，因为公民平等地享有建议权B不采纳，因为法院不受国税局管辖C采纳，因为法院和国税局都是国家机关D不采纳，因为法院应独立地依法作出审判2、“谁能代表人民的利益，为人民说话和办事，我们就选谁。”外出务工人员王某在拿到村委会选民资格证后决定请
2、假回家投票。这一事件说明（ ）A人民代表大会制度是人民行使权利的机关B村民的民主权利不断扩大C参政、议政是村民大会的职能D村民的民主意识不断增强3、下列做法中既正确行使公民权利又履行了公民义务的是（ ）A姗姗在图书馆看书时大声喧哗 B小普品学兼优，被评为“三好学生”C阿金把故意弄坏的MP4退还给商家D小谷在参观旅游景点时乱刻乱画4、中国空间站计划于2022年建成并投人使用。2018年5月28日，中国正式向世界各国发出邀请，欢迎各国利用未来的中国空间站开展舱内外搭载实验等合作。这表明（ ）中国是进行太空探索的唯一国家中国愿意与世界各国一道共同发展中国坚持开放合作、互利共赢的理念利用空间站是中国人
3、实现飞天梦想的终点A B C D5、宪法是我国的根本法，我国实行依法治国首先要坚持依宪治国、宪法之所以是我国的根本法在于它（ ）规定了国家的所有制度和任务 集中反映了人民的意志和利益在国家法律体系中处于主导地位 是由中国共产党代表人民制定的ABCD6、人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（ ）要用发展的眼光看待自己 自强的人不需要他人帮助战胜自我，超越自我才能走向自强 人贵有自知之明ABCD7、井冈山精神、长征精神、大庆精神、焦裕禄精神、载人航天精神、中华民族精神具有鲜明的先进性和时代性，是随着时代
4、进步的，是一个鲜活有机、不断吸纳的生命系统。这说明（ ）A中华民族精神是中华民族的“魂魄”B爱国主义是中华民族精神的核心C中华民族精神具有与时俱进的品格D传承和弘扬民族精神是每一个中华儿女的责任和义务8、中小学生守则（2015年修订）共9条，282字。其中“爱党爱国爱人民”“遵守国法校纪”“珍爱生命保安全”“学会自我保护懂自救”等内容特别引人关注。下列做法与上述要求相一致的是（ ）张兵路遇抢劫，勇敢与犯罪分子殊死搏斗汪杰乐此不彼的给同学取侮辱性的绰号韦小宝发现邻居吸食毒品，及时地向公安部门举报在国外旅游时，一美国游客不断诋毁中国，刘鹤严肃的向此人提出抗议ABCD9、我国人口众多，地域辽阔，人民
5、行使权力，要通过适当的方式，人民行使当家作主权力的机关是（ ）A人民民主专政B全国人民代表大会C人民代表大会制度D全国人民代表大会及地方各级人民代表大会10、某市采取“网络+手机+电视”模式，建成了“e阳光”平台，村民用手机上网就可以查看村级财务收支、村民救济金发放等情况。建设“e阳光”平台有利于（ ）村民直接行使国家权力 创新我国根本政治制度拓宽村民参与公共事务的渠道 调动村民参与民主监督的热情A B C D11、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”国人熟悉的“二十四节气”2016年11月被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，世界遗产再添“中国符
6、号”。“二十四节气”申遗成功（）A彰显了世界文化源远流长B强化了国际社会对中华文化的一致认同C丰富了国民认知，有利于增强文化自信D促进了我国各民族之间的交流传播12、张洋生活在一个和谐的家庭，以下是他家最近发生的几件事其中涉及公民基本义务的是（）张洋的哥哥应征报名参军张洋的妈妈报名参加迷你马拉松比赛张洋的爸爸新购一辆小汽车，依法缴纳购置税张洋的爷爷新买的电视机有质量问题，找商家调换ABCD13、梦想之旅，从来就不是一路坦途，一帆风顺。梦想之路越切近，新情况、新问题就越多。发展起来之后的问题，一点儿也不比不发展的时候少，解决难度更有甚于前。这启发我们()实现中国梦必须弘扬以爱国主义为核心的民族精
7、神和以改革创新为核心的时代精神我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标要满怀信心，振奋精神，凝聚力量，沿着中国道路坚定不移地走下去尽管我们距离梦想越来越近，但需要付出的努力依然艰辛ABCD14、习近平总书记指出:“法律是准绳,任何时候都必须遵循;道德是基石,任何时候都不可忽视。”这启示我们（ ）A坚持依法治国与以德治国相结合 B法治具有强制力,比德治更重要C德治具有感召力,比法治更重要 D依法治国和以德治国可相互替代15、下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（ ）A它是青少年成长过程中极不正常的现象必须重视B它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展C它是青少年成长过程中正常的心
8、理现象，不需要调控D只要勇于正视、认真分析、乐观对待是可以解决的16、巴金说过:“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”可见（ ）A理想的实现需要坚持不懈地努力B少年的梦想与时代的脉搏紧密相连C要把自己的人生志向同祖国和人民需要联系在一起D少年的梦想都是天真无邪的17、有识之士认为：机动车“礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变，不仅要规范机动车避让行人，更要倡导行人与机动车互相避让，违法行走的路人，不应在“礼让斑马线”的范围。这一观点强调了公民（ ）在法律面前一律平等 行使的权利和履行的义务是相同的要坚持权利与义务相统一 必须在法律的范围内行使政治权利AB
9、CD18、“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。”的这句话要求我们（ ）开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献ABCD19、学习不仅仅是指在学校里的学习，还包括在生活的大课堂中探索实践，下面哪句话表达与之一致（ ）A读书破万卷，下笔如有神B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D少年不知勤学苦，老来方悔读书迟20、散播限制新车牌照谣言的某汽车销售员，被拘留十
10、天；因质量问题遭顾客起诉的某装修公司，被责令赔偿损失。他们的行为分别属于（ ）A一般违法和严重违法B民事违法和行政违法C行政违法和刑事违法D行政违法和民事违法21、小明是某个贫困山区的中学生，他常常用自己仅有的钱来买一些名著，一些同学看见了非常不理解，有这个钱，去买点好吃的零食岂不是更好。这说明了（ ）即使是物质贫乏，外部环境艰难，也要注重养护精神物质贫乏，外部环境艰难，容易让我们丧失对真、善、美的体验我们的精神发育，完全受物质生活条件和外部环境的制约只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美ABCD22、我国发展新的历史方位是（ ）A处于并将长期处于社会主义初级阶段B中国特色社会主义进入
11、新时代C建成社会主义现代化强国D全面建成小康社会23、我国现阶段的基本经济制度是（ ）A公有制为主体、多种所有制经济共同发展，以按劳分配为主体、多种分配方式并存的社会主义市场经济。B非公有制为主体、多种所有制经济共同发展C以按劳分配为主体、多种分配方式并存D健全多种生产要素按贡献参与分配的制度24、共享单车给城市的人们带来方便的同时,也有着它的“负面清单”。如随意停放、被恶意损毁、遭盗窃、涂改二维码等。对此现象,我们倡议市民使用共享单车时应该（ ）摆脱约束,随意停放 遵守交通规则,安全出行独上私锁,方便自我 爱护共享单车,遵守公德ABCD25、2017年养老金并轨改革启动，近4000万公职人员
12、缴纳养老金，公职人员和企业职工领取同样水平的养老金。养老金并轨有利于（ ）缩小收入差距，维护社会公平 促进社会和谐稳定保障弱势群体的基本生活 让一部分人先富起来ABCD二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、材料一：“中等收入陷阱”是指一个国家发展到中等收入 阶段，可能出现两种结果：一是持续发展，逐渐成为发达国家。 二是出现贫富悬殊问题，导致经济发展徘徊不前。后一种结果 称走入了“中等收入陷阱”。自2010年我国人均GDP迈过 4000美元，正式成为中等收入国家之后，短短几年时间就翻了 一倍有余，2017年我国人均GDP突破了 9100美元，基于当前的中国经济发展速度和内外条件，突
13、破“中等收入陷阱”的上限 12000美元已成必然。然而，回归到普通居民身上，情况却不是这般乐观。虽然人们的收入水平在不断提高，但是进度却赶不 上人均GDP这一指标；而近年来经济形势的低迷与下行压力的与日倶增，也直接削弱了居民收入增长的势头。材料二：国家“ +三五”规划纲要明确将“努力跨越中等收 入陷阱，不断开拓发展新境界”作为国家发展重大战略目标。 习近平总书记指出，对中国而言，“中等收入陷阱”过是肯定要过去的，关键是什么时候迈过去，迈过去以后如何更好向前发展。我们有信心在改革发展稳定之间，以及稳增长、调结构、惠 民生、促改革之间找到平衡点，使中国经济行稳致远。（1）材料一说明党和政府必须坚持什么发展思想？这一发展思 想强调的内容是什么？ （2）跨越“中等收入陷阱”有何重要意义？（3）请你从“改革”的角度谈谈我国跨越“中等收入陷阱”应该如何做。2、材料一：初中毕业考试就要到了。罗莎莎说：“初中生活就要结束了，离开了学校，我的学习也就结来了。”余小丽却说：“不，在学校里是学习，到社会上也要学习，我们的一生都离不开学习。”材料二：英国技术预测专家詹姆斯。马丁有一个测算：人类的知识在l9世纪是每50年增加一倍，20世纪初是每10年增加一倍，70年代是每5年增加一倍，而近10年则是每3年翻一番。到
