（推荐）新人教版九年级下册《道德与法治》期末考试（汇总）

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1、（推荐）新人教版九年级下册道德与法治期末考试（汇总）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、小江把自己的钢笔赠送给了好朋友,这是小江在行使对自己合法财产的（ ）A占有权 B使用权 C收益权 D处分权2、神舟载人飞船与天宫空间实验室实现平稳交会对接：蛟龙号载人潜水器、海斗号无人潜水器创造新的最大深潜纪录；自主研发超算系统“神威太湖之光”居世界之冠取得这些成就的原因是（ ）我国坚持走中国特色自主创新道路 科教兴国战略、创新驱动发展战略的实施国家用改革之手激活创新引擎 国家以科技创新为工

2、作中心ABCD3、“构建人类命运共同体”是习近平提出的“中国方案”，得到了国际社会的热烈响应。“推动构建人类命运共同体”已写入我国宪法。我国推动构建人类命运共同体（ ）有利于促进世界的和平与发展有利于推动国际治理，主宰世界新格局有利于发挥中国在国际事务中的决定性作用表明中国发挥负责任的大国作用，促进人类社会共同繁荣A B C D4、从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”,青年志愿者们积极传递文明礼仪,制止不文明的行为。该举动告诉我们要（ ）A学会亲近社会,自觉服务社会 B体验生活变化,领略现代文明C提高文化素养,突出个人发展 D强调服务社会,不应获取回报5、有人说：“书山有路勤

3、为径，学海无涯苦作舟”，也有人说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。这说明（ ）学习是一个过程，其中有苦也有乐以前学习是很苦的，现在学习是快乐的同样的事情，心态不同感受也不同前者说法是正确的，后者说法是错误的ABCD6、我国现阶段的基本经济制度是（ ）A公有制为主体、多种所有制经济共同发展，以按劳分配为主体、多种分配方式并存的社会主义市场经济。B非公有制为主体、多种所有制经济共同发展C以按劳分配为主体、多种分配方式并存D健全多种生产要素按贡献参与分配的制度7、公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力，我们追求公平正义的意义在于（）公平正义

4、推动社会的发展进步 公平需要有正义感的人来维护公平正义保障社会成员的生存发展 公平正义要求我们遵守社会规则和程序ABCD8、下列归纳整理的知识点，前后匹配不正确的是（ ）A中华传统美德-中华文化的精髓B时代精神的核心-改革创新C我国人口现状新特点-基数大，素质偏低D两岸同胞血脉相连的精神纽带-中华文化9、根据我国义务教育法的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的（ ）A协调作用和规范作用B规范作用和保护作用C保护作用和教育作用D规范作用和调节作用10、“保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力”“我

5、们既要绿水青山，也要金山银山”“如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山”这一系列观点和做法（ ）偏离了经济建设这个中心工作 符合科学发展观的具体要求是践行绿色发展理念的要求 有利于促进人与自然和谐共生A B C D11、今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（ ）知法守法，远离网络生活 及时举报，检举不法行为增强法制观念，少发不良信息 提高辨别能力，防止上当受骗A B C D12、某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定书。此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次日，

6、当地交警支队发布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。以此事件作为论据，能够证明的观点是（ ）公民的财产权受法律保护 法律面前人人平等执法者应成为守法的标杆 法律的权威只能靠警察维护ABCD13、青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲，我们要（ ）A在穿着上要赶潮流，展现青春风采B把内心闭锁起来，保护青春秘密C放任青春冲动，享受青春激情D悦纳生理心理变化，克服青春烦恼14、“有事多协商、遇事多协商、做事多协商”，逐渐成为具有宁波特色的基层社会治理新路径。这条“宁波路径”反映的民主形式和民主制度分别是（ ）A协商民主、基层群众自治制度B人民民

7、主、民族区域自治制度C新型民主、政治协商制度D选举民主、人民代表大会制度15、“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐”。能依次体现画线歌词寓意的是（ ）国家利益只有反映人民利益，才能得到实现国家发展为我们成长提供良好的条件和机遇我们为国家和社会的平衡，充分发展贡献力量国家利益和人民利益是紧密联系，高度统一的ABCD16、“一分钟，333元投入研究和实验；一分钟，生产汽车55辆；一分钟，5288万元货物进出口；一分钟，创造GDP1.57亿元”中国的每一分钟都在发生巨大的改变，这是改革开放四十年成就的中国奇迹。

8、这一中国奇迹使我们更加坚信（ ）A改革开放使中国跨入发达国家行列 B改革开放使中国基本实现了现代化C改革开放推动中国踏上了强国之路 D改革开放实现了中华民族伟大复兴17、下列行为中，没有正确行使民主权利的是（ ）A某市民在网上留言，反映宠物扰民问题B某女士向电视台民生热线节目反映小区垃圾污染问题C某中学生拨打市长热线电话，反映校园周边交通拥堵问题D王先生张贴大字报，表示对拆迁补偿的不满18、中国空间站计划于2022年建成并投人使用。2018年5月28日，中国正式向世界各国发出邀请，欢迎各国利用未来的中国空间站开展舱内外搭载实验等合作。这表明（ ）中国是进行太空探索的唯一国家中国愿意与世界各国一

9、道共同发展中国坚持开放合作、互利共赢的理念利用空间站是中国人实现飞天梦想的终点A B C D19、当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力就要（ ）把提升发展质量放在首位，提升我国在全球分工中的地位在国际竞争中掌握主宰权积极寻求新的经济增长点以更加开放的态度积极参与全球规则的制定A B C D20、有识之士认为：机动车“礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变，不仅要规范机动车避让行人，更要倡导行人与机动车互相避让，违法行走的路人，不应在“礼让斑马线”的范围。这一观点强调了公民（ ）在法律面前一律平等 行使的权利和履行的

10、义务是相同的要坚持权利与义务相统一 必须在法律的范围内行使政治权利ABCD21、伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的变化有（ ）自我意识不断增强 认知能力得到发展 情感世界愈加丰富 说话声音发生变化ABCD22、“法无授权不可为”“法定责任必须为”，国家对政府及其工作人员的这些要求（ ）A有利于推进依法行政B有利于公民参与管理国家大事C是实行依法治国的根本依据D为公民依法行政、行使监督权提供了法律依据23、有人认为,网络是个开放的世界,每个人都有自由发表见解的权利,因此,我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是（ ）公民的权利和义务是一

11、致的 上网要遵守法律这一根本的行为准则公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由网络的应用是把双刃剑,有利也有弊ABCD24、也许你曾和老师闹过、赌气过、对抗过但最后发现,他却成了你人生中不可替代的人。 如同影片老师好 让我们体会到的,原来那个管你最严的老师,爱你最深。每个老师都不一定是最完美的,但每个老师想要让你上进、为你前程打算的心,一定是最真诚的。这说明（ ）A只有最严厉的老师才是好老师 B我们要接纳不同风格的老师C要正确认识和理解老师的批评、教育 D好教师应该包容学生的所有错误25、据悉，我国私营企业超过了1598万家，个体工商户超过5073万户，从业人员达2.57亿，创造超过60%的GD

12、P，提供了80%以上城镇就业岗位。这说明发展非公有制经济有利于（ ）控制国民经济的命脉 扩大就业，增加居民收入 加快发展社会生产力 繁荣市场，方便人民生活ABCD二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、我们生活在同一个世界，这是我们共同的家园。世界很大，世界又很小。各国之间相互联系、相互依存，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。同时，人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。世界经济增长乏力，金融危机阴云不散，发展鸿沟日益突出，兵戎相见时有发生，冷战思维和强权政治阴魂不散，恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持

13、续蔓延。（1）面对复杂多变的世界，中国首倡的方案和智慧是什么？（2）该方案的提出有什么价值和意义？（3）不畏浮云遮望眼，关心共同命运，我们应该怎么办？2、（学法守法）中专毕生小王听信从事劳务介绍李某的花言巧语，向其缴纳5000元劳务介绍分，但是李某始终没有为小王介绍工作，小王感觉受骗就要回所交的5000元，可是李某以种种借口不予退还。小王一怒之下把李某打成了轻伤，小王为此被判有期徒刑1年，赔偿李某医疗费误工费等共计1万元。（1）李某侵犯了小王的什么权利？小王被判有期徒刑1年是属于承担什么法律责任？（2）从小王的维权经历，对我们有什么启示？ （3）请你从权利与义务关系的角度劝说王某以后不要在欺骗他人了。3、中学生小明是“追星”族，他追的星可不少，如哈佛女孩刘亦婷、大孝子朱时茂、李晨，体育明星姚明、刘翔等。小明特别崇拜他(她)们积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都在班上名列前茅。