(完整版)八年级道德与法治(下册)期末考试题及答案

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1、(完整版)八年级道德与法治(下册)期末考试题及答案(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、公民行使国家权力、参与国家管理最基本的政治权利是()A选举权和被选举权B监督权C言论自由D受教育权2、公平和正义就像一盏明灯,照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求,人类将失去文明发展的动力,我们追求公平正义的意义在于()公平正义推动社会的发展进步公平需要有正义感的人来维护公平正义保障社会成员的生存发展公平正义要求我们遵守社会规则和程序ABCD3、行政诉讼法规定:“行政机关应认真对待法治

2、、权利、权力和监督,不突破法律底线,不触碰法律红线。”这一规定告诉我们( )A国家权力必须在宪法和法律规定的范围内行使B科学立法必须符合正义性、规律性和可行性C公民行使监督权必须以事实为依据D人民群众通过各种途径管理国家和社会事务4、周某犯受贿罪,被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身,并处没收个人财产;犯滥用职权罪,被判处有期徒刑七年;犯故意泄露国家私密罪,被判处有期徒刑四年;三罪并罚,执行无期徒刑、剥夺政治权利终身,并处没收个人财产。上述判决中属于附加刑的是 ( )A无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑B剥夺政治权利、没收财产C剥夺政治权利、罚金D罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出镜5、

3、共享单车给城市的人们带来方便的同时,也有着它的“负面清单”。如随意停放、被恶意损毁、遭盗窃、涂改二维码等。对此现象,我们倡议市民使用共享单车时应该( )摆脱约束,随意停放遵守交通规则,安全出行独上私锁,方便自我爱护共享单车,遵守公德ABCD6、作为公民,我们要以实际行动维护和捍卫宪法的尊严,应努力做到( )认真学习宪法,养成遵守宪法的自觉习惯要以各种形式宣传宪法,让更多的群众了解宪法,维护宪法对违反宪法的行为要坚决制裁,保护宪法的权威性对国家机关和国家工作人员违反宪法的行为,可以向有关部门进行举报ABCD7、“今天的教育,明天的科技,后天的经济”,这句话告诉我们()A受教育既是公民的基本权利,

4、又是公民的基本义务B把教育摆在优先发展的地位C要先发展教育,再发展科技,后发展经济D要把科技发展作为当前工作的中心8、宪法是我国的根本法,我国实行依法治国首先要坚持依宪治国、宪法之所以是我国的根本法在于它( )规定了国家的所有制度和任务 集中反映了人民的意志和利益在国家法律体系中处于主导地位 是由中国共产党代表人民制定的ABCD9、据有关部门统计,100名违法犯罪的青少年中,在学校纪律差、无心向学的90人,由于好奇而吸毒走上犯罪道路的32人,由于沉迷网吧、浏览色情网页而犯罪的32人。这启示我们( )如果在青少年时期有不良行为,必定会在未来走向违法犯罪青少年要增强社会责任意识,养成积极向上的人生

5、态度,及时纠正不良行为青少年要防微杜渐,自觉抵制各种不良诱惑在学校纪律差、无心向学的青少年比较容易被不良行为所诱惑ABCD10、生活中有各种各样的规则,比赛、考试、出行都有规则,人们说话、办事所依据的最低准则是( )A道德B伦理C法律D市民守则11、“青年者,国之魂也”青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量,中国梦是历史的、现实的、未来的,更是青年一代的。对此理解正确的 是( )国家富强了,个人才会更好青少年使命光荣,责任重大青少年必须有理想,有本领、有担当,不断超越自己青少年为国家发展做出了最大贡献ABCD12、建设法治中国,每个公民不能袖手旁观。公民不仅

6、是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。对此,我们每个公民应该( )积极宣传法律 知法懂法 信法守法 敢于用法律维护自身合法权益ABCD13、在2017年中国企业500强年度排行榜中,私营和私营控股企业有128家,比2007年增加了120家,占全部企业的25.6%。这表明( )国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展私营和私营控股企业成为国民经济的主导力量非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分我国坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度ABCD14、我国宪法在序言中规定:“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活

7、动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”这是因为()宪法集中体现了人民的共同意志有了宪法,就能够实现国家治理的目的坚持依法治国首先要坚持依宪治国宪法具有至高无上的权威ABCD15、从G20杭州峰会的“小青荷”到江苏发展大会的“小流苏”,青年志愿者们积极传递文明礼仪,制止不文明的行为。该举动告诉我们要( )A学会亲近社会,自觉服务社会 B体验生活变化,领略现代文明C提高文化素养,突出个人发展 D强调服务社会,不应获取回报16、狄更斯说:“人能尽自己的责任,就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”刘易斯却说:“责任有时使人厌烦。”对此,下列认识正确的是( )A狄更

8、斯的话是正确的,因为承担责任能获得回报B刘易斯的话是正确的,因为承担责任会付出代价,带来不必要的麻烦C两个人的话都是错误的,因为快乐与否与责任无关D两个人的话都有道理,因为承担责任既会得到回报,也会付出代价17、如图漫画选村长中的行为( )A妨碍村民正确行使监督权B剥夺了其他候选人的被选举权C体现公民享有选举的权利和自由D损害社会主义民主法治建设,败坏社会风气18、刘某因生产、销售伪劣产品被人民法院依法判处有期徒刑三年,并处罚金5000元。刘某的行为属于()A民事违法行为B行政违法行为C刑事违法行为D一般违法行为19、小明是个大大咧咧、不拘小节的人。他常常不经同意就拿别人东西,到食堂买饭也不排

9、队,课堂上小动作不断。他的做法( )是遵守规则的表现,不会受到舆论谴责 不必太计较,只要不违法就可以是不文明、不尊重他人、不道德的行为 没有将规则内化于心、外化于行ABCD20、同学们在专题复习时画出如下知识结构图,填入处的正确信息是:( )A全国人民代表大会 受其监督 人民法院B人民代表大会 监督 人民政协C全国人民代表大会 受其监督 人民政协D人民代表大会 监督 人民法院21、“没有无义务的权利也没有无权利的义务”。对马克思这句话的理解错误的是( )A公民的权利和义务具有一致性B我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体C道德义务必须履行,法定义务不必履行D我们既要依法行使权利,又要

10、依法履行义务22、下列行为属于侵犯公民的通信自由和通信秘密权利的是( )A小敏的妈妈出于关心偷看小敏的日记B琳琳为了集邮而毁弃其他同学的信件C公安机关依法监听犯罪嫌疑人的电话D张某私自潜入他人家中窃取大量财物23、“最多跑一次”是浙江省政府树立“以人为本、执政为民”理念的具体表现。实施这种“简政放权、优化流程、精简环节”的措施,其直接效果是( )A缩短办事时间,提高办事效率 B享受公民权利,履行政治义务C加强依法行政,根除主要矛盾 D打造诚信社会,维护公平正义24、内蒙古自治区成立70年来,各项事业跨越发展,人民生活蒸蒸日上。这得益于我国( )实行民族区域自治制度 坚持民族平等、团结和共同繁荣

11、的原则消除了民族之间的差异 坚持各民族文化彼此交流、融合和统一ABCD25、我国人口众多,地域辽阔,人民行使权力,要通过适当的方式,人民行使当家作主权力的机关是( )A人民民主专政 B全国人民代表大会C人民代表大会制度 D全国人民代表大会及地方各级人民代表大会二、材料分析及简答题(本大题共4小题,共50分)1、初中生萌萌经常利用课余时间上网查资料、聊天、分享学习和生活中的心得。有时也会对网友产生好奇心,甚至产生见面的冲动(1)请你简要回答网络交往的利与弊。(2)请你谈谈在网络交往中如何保护自己2、阅读材料,回答问题。某班以“爱我中华,维护国家利益”为主题开展了一次主题班会,下面是同学们搜集的一

12、些资料,请你也参与其中。材料一:回望过去,从站起来、富起来到强起来;从建设三峡工程、青藏铁路等世纪工程,到举办北京奥运会、上海世博会的百年夙愿;从实现总体小康水平,到成为世界第二大经济体正是劳动,成就了一个充满活力魅力的现代中国;也正是劳动,让我们今天无比接近中华民族伟大复兴的梦想。材料二:随着我国改革开放的深入,我国各领域的“泄密事件”频发,由此造成的损失无可估量。其中网络泄密占泄密事件总数的七成以上。某西方国家军方研究中国军情的权威文件中,有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。比如要搜集空军情况,只需要发出“有谁知道我国空军现状”的帖子,就会引发大量网友跟帖。(1)结合材料一及所学知

13、识,思考为什么说“劳动创造未来,奋斗成就梦想”。(2)从材料二中我们可以吸取哪些教训?3、如今,无论是在公交车上、饭桌上,还是在楼梯间、马路上,低头看手机的人随处可见,他们走路看、吃饭看、坐车看、等人看,有的甚至骑车时、开车时也看。对于这部分人来说,“低头”似乎已经成为他们标志性的特征,他们被称为“低头族”。(1)请你告诉这些“低头族”,他们的行为有哪些危害?(2)你对同学们克服“手机依赖症”有哪些好的建议?4、(生活与法)又是一个双休日,八年级学生小明开始了他一天的快乐生活。早上,他认真完成双休日的作业,用行动不断完善自己;午饭后,他主动洗碗、拖地板、洗衣服,用行动减轻父母的劳累;下午,他拿到了文学创作稿费,并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓,用行动温暖社会。妈妈问他为什么要这样做,他说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头(一种农具),它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”(1)分析情景:小明积极行使了什么权利?认真履行了哪些义务?(2)探究问题:作为一名公民,为什么要“一手捧着珍珠,一手握着锄头”?(3)承担责任:我们是祖国的未来,肩上承载着沉甸甸的义务和责任。结合实际,说说你将如何履行自

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