《（完整版）九年级道德与法治下册期末测试卷（审定版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（完整版）九年级道德与法治下册期末测试卷（审定版）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（完整版）九年级道德与法治下册期末测试卷（审定版）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”建议我们在生活中要善于运用_的方法认识自我。“塞翁失马，焉知非福。”启示我们要学会运用_的方法调节自己的情绪。（ ）A他人评价、改变认知评价B自我评价、放松训练C自我评价、转移注意D他人评价、合理宣泄2、“一人踏不倒地上草，众人踩出阳关道。”这句谚语启发我们（ ）A集体中个人的力量是微乎其微的B集体的力量取决于集体成员数量的多少C个人的力量在集体中汇聚可产生
2、强大的合力D集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人3、当前，我国呈现出老年人口基数大、增速快、高龄化、失能化、空巢化趋势明显的态势，养老问题异常严峻。2019年3月5日，全国政府工作报告指出，我国60岁以上人口已达2.5亿，要大力发展养老特别是社区养老服务业。这（ ）说明我国目前的人口形势依然十分严峻启发我们应适时放弃计划生育，谋求人口结构的均衡发展表明我国人口问题的性质发生了根本性改变体现了我国人口老龄化加剧，带来了较为严重的社会问题ABCD4、有识之士认为：机动车“礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变，不仅要规范机动车避让行人，更要倡导行人与机动车互相避让，违法行走的路人，不应
3、在“礼让斑马线”的范围。这一观点强调了公民（ ）在法律面前一律平等 行使的权利和履行的义务是相同的要坚持权利与义务相统一 必须在法律的范围内行使政治权利ABCD5、在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是（）A自我评价B他人评价C比较评价D心理测量评价6、很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影在收获朋友们点赞的同时,也泄露了个人的许多信息。省地各级公安部门多次发布信息提醒:个人信息需谨慎发布。对此,我们应该（ ）为了保护隐私而拒绝上网 正确认识网络的两面性,避其所短、扬其所长要增强法律意识
4、和隐私意识 以法律己,尊重他人的隐私ABCD7、孟子曰：“徒法不足以自行。”意思是说，只有法令不能够使自己发生效力。建设法治社会，需要公民对法治社会具有发自内心的认同和尊重，做法治社会的合法、合格公民。法治社会的合法、合格公民表现为（ ）民主意识和法治意识不断增强坚持理性表达有序参与积极参加各国家机关的选举采取合法的方式行使质询权ABCD8、有人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，也有人说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。这说明（ ）学习是一个过程，其中有苦也有乐以前学习是很苦的，现在学习是快乐的同样的事情，心态不同感受也不同前者说法是正确的，后者说法是错误的ABCD9、“我可以挥动拳
5、头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。”这是因为（ ）公民在法律面前一律平等任何权利都是有范围的，不能滥用权利权利是宪法的核心内容，要尊重他人的权利公民行使权利不能超越它本身的界限ABCD10、40年来，我国国内生产总值占世界生产总值的比重由改革开放之初的1.8%上升到15.2%，多年来对世界经济增长贡献率超过30%。这说明改革开放是（ ）强国之路、富民之路 实现同等富裕的最佳选择引领发展的第一动力 决定当代中国命运的关键抉择ABCD11、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这句话说明（ ）A我们应该充分享受自己的权利 B我们可以多享受权利，少履行义务C我们应该认真履行所承担的义务 D我们可以只享受
6、权利，不履行义务12、在我国，人民行使当家作主权力的机关是（）A国务院B人民代表大会C人民代表大会制度D各级人民政府13、宪法是我国的根本法，我国实行依法治国首先要坚持依宪治国、宪法之所以是我国的根本法在于它（ ）规定了国家的所有制度和任务 集中反映了人民的意志和利益在国家法律体系中处于主导地位 是由中国共产党代表人民制定的ABCD14、“有事多协商、遇事多协商、做事多协商”，逐渐成为具有宁波特色的基层社会治理新路径。这条“宁波路径”反映的民主形式和民主制度分别是（ ）A协商民主、基层群众自治制度B人民民主、民族区域自治制度C新型民主、政治协商制度D选举民主、人民代表大会制度15、有些同学进入
7、初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,焦虑不安。面对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是（ ）A张晓每晚玩网络游戏到深夜B李明上课时看小说解压C王鹏整夜唱歌排除焦虑D朱军每天抽时间到运动场跑跑步16、“耻之一字,乃人生第一要事。”下列行为属于知耻的是（ ）A考试作弊 B随地吐痰 C知错就改 D不懂装懂17、一位同学在总结自己的学习经验时这样说：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力，不动脑、只复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中渗入对自己的认识。”这告诉我们要（ ）A端正学习态度 B培养良好的学习习惯C珍惜时间努力学习 D掌握适合自己的学习方法18
8、、对如图漫画内容理解正确的是（）治理污染，迫在眉睫保护土地，综合防治环境治理，成效显著守卫家园，征服自然。ABCD19、榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、-段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。对此，理解正确的是（ ）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜好的榜样昭示着做人、做事的基本态度向榜样学习、汲取榜样的力量，社会会变得更加美好有了榜样的力量，我们国家一定会变得更美好ABCD20、2019年6月1日起，新修订的中华人民共和国公务员法正式实施。该法第一条规定：为了规范公务员的管理根据宪法，制定本法。”这说明（）宪法是他法律的立法基础 宪法是所有法律的总和我国实行依法治国，科
9、学立法 宪法是国家的根本大法A B C D21、下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是( )A 头悬梁，锥刺股 B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟C梅花香自苦寒来 D知之者不如好知者，好知者不如乐知者22、每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做（ ）接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美 学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己 不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机 运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量。ABCD23、当今世界是一个开放互动的世界，在经济全球化和世界多极化的发展进程中，各国间竞争日
10、趋激烈。关于国际竞争，下列表述正确的是（ ）国际竟争就是你死我活的较量国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则只要商品生产和商品贸易在全球范围内完成，就能消除国家间存在的恶性竞争当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量A B C D24、临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是（ ）A 放松训练法 B改变认知评价法C合理宣泄法 D转移注意法25、随着人工智能技术的进步，智能门锁、智能窗帘等智能家居逐渐成为人们的贴心助手。这反映了（ ）A创新让生活更美好B创新引领国家走向富强C创新促进社会变革D创新是发
11、展的根本目的二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、阅读材料.回答问题建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计. 面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展.（我理解）（1）建设生态文明需要实施哪一发展战略和基本国策?（我观察）（2）我国资源、环境的现状是怎样的?（我谋划）（3）请你就家乡生态文明建设提出合理化建议2、读材料，回答问题：材料一：中国创新，从跟跑迈向领跑。继G20杭州峰
12、会将中国倡议的创新增长方式写进公报之后，第一次利用体细胞核移植技术成功克隆出两只猕猴，填补克隆灵长类动物长达20年的空白；在国际上首次人工创建了单条染色体的真核细胞，意味着自然生命的界限可以被人为打破；多项科技新政颁布实施，为科研人员松绑，激发创新活力2019年，中国的月球车成功在月球背面软着陆，也是全世界第一个在月球背面着陆的国家。材料二：“世界各国需要改变对中国创新的印象”，这句话已成为许多媒体观察家的共识。英国媒体指出，“向东方看、向中国学习，在西方是一个正在兴起的概念”。然而，应当看到，核心核技术是我们最大的“命门”，核心技术受制于人是我们最大的隐患。（1）列举两项近年来我国在科技创新
13、方面取得的成绩。（2）唯创新者进，唯创新都强，唯创新都胜。中国创新为什么要实现从跟跑迈向领跑的转变？（3）“向东方看，向中国学习”，这对我国建设创新型国家有哪些启迪？3、增强义务观念 依法履行义务材料一：一位父亲在给正在读书的儿子的信中写道：“家，养活你是一种责任、义务，并不图你长大后对家有什么贡献；但对国家，每一个有责任感的中国人，不可不想到她的兴衰。当今中国需要一批有志青年，希望，你努力学习的同时，多储备一些知识和能力，在思想上严格要求自己，为祖国的发展，努力吧！”材料二：“钢铁科学与技术的集大成者”柯俊博士毕业后，取得伯明翰大学的终生教职。新中国成立后，他毅然决定回到祖国。他向挽留他的外国朋友说：“我来自东方，那里有成千上万的人民在饥饿线上挣扎，一吨钢在那里的作用，远远超过一吨钢在英美的作用。”祖国为他进行科研提供了支持，而他也成就了自己的事业，实现了人生价值。阅读上述材料，一起探究下列问题：（1）材料一父亲信中三处划线部分是履行哪些义务？（2）请从权利义务关系的角度分析柯俊博士的人生选择。（3）你准备如何去履行法定义务？
