2021年安徽省合肥市瑶海区中考第三次模拟数学试题(word版 含答案)

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1、2021年安徽省合肥市瑶海区中考第三次模拟数学试题学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题12的相反数是( )ABCD2第七次全国人口普查结果显示我国总人口为14.1178亿人,其中14.1178亿用科学记数法表示为( )ABCD3计算的结果是( )ABCD4如图所示的几何体的主视图、左视图、俯视图中有两个视图是相同的,则相同的视图是( )ABCD5下列四个选项中为多项式的因式是( )ABCD6下表是某校男子排球队队员的年龄分布,则这些队员年龄的中位数(岁)是( )年龄/岁13141516人数1542A14B14.5C15D167某旅游景点三月份共接待游客25万人次,五月份共接待游客64万人

2、次,设每月的平均增长率为,则可列方程为( )ABCD8如图,在正方形ABCD中,AB=2,延长AB至点E,使得BE=1,EFAE,EF=AE,分别连接AF,CF,M为CF的中点,则AM的长为()A2B3CD9如图,在矩形中,、交于点,点在边上运动,于点,于点,设,且与满足一次函数关系,其图象如图所示,其中,以下判断中,不正确的是( )A中斜边上的高为6B无论点在上何处,与的和始终保持不变C当时,垂直平分D若,则矩形的面积为6010甲、乙两辆汽车沿同路线从地前住地,、两地间的距离为240千米,甲车以40千米时的速度与速行驶,行驶3小时后出现故障,停车维修1小时,修好后以80千米时的速度继续行驶;

3、乙车在甲车出发2小时后以80千米时的速度匀速前往地,甲、乙两车到达地后均作停留,下列选项中,能正确反映两车与地之同的距离(千米)与甲车出发的时间(小时)的函数图象是( )ABCD二、填空题11计算:_12“正方形对角线互相垂直平分”的逆命题是_(填“真命题”或“假命题”)13如图,的直角项点,另一项点及斜边的中点都在上,则的半径为_14如图,和都是等腰直角三角形,且点、在同一条直线上,连接(1)的度数为_(2)若、分别是、的中点,连接,则的值为_三、解答题15计算:,其中16观察下列等式:第1个等式:; 第2个等式:;第3个等式:; 第4个等式:;第5个等式:;按照以上规律,解决下列问题:(1

4、)写出第6个等式:_(2)写出你猜想的第个等式:_(用含的等式表示),并证明17如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点四边形(顶点是网格线的交点)和格点(1)把四边形平移,使得顶点与重合,画出平移后得到的四边形;(2)把四边形绕点顺时针旋转90,画出旋转后得到的四边形18安徽滁州琅琊山会峰阁更名为琅琊阁,如图是悬挂着巨大匾额的琅琊阁,如图,线段是悬挂在墙壁上的匾额的截面示意图,已知米,从水平地面点处看点,仰角,从点处看点,仰角且米,求匾额悬挂的高度的长(结果精确到0.1米,参考数据:,)19为了减少雾霾,美化环境,小王上班的交通方式由驾车改为骑自行车,小王家距单位的路程是

5、15千米,在相同的路线上,小王驾车的速度是骑自行车速度的4倍,小王每天骑自行车上班比驾车上班要早出发45分钟,才能按原时间到达单位,求小王骑自行车的速度20如图,已知是的直径,于点,连接,弦,直线交直线于点(1)求证:直线是的切线:(2)若,求的长21某校在倡导“光盘行动”活动中,在食堂随机观察50名学生午餐剩余情况并据此打分(以百分制呈现,分数都大于49.5且为整数),统计后绘制了频数分布表和频数分布直方图,部分信息如下:频数分布表分组分数频数第一组16第二组20第三组第四组第五组2合计50(1)补全频数分布表和频数分布直方图;(2)据此估计全校2000名学生午餐剩余情况高于80分(含80分

6、)的人数为_,如果将本次统计结果绘制成扇形统计图,那么午餐剩余情况高于80分(含80分)的人数所占扇形的圆心角的度数为_(3)若从以上第四组和第五组的学生中随机挑选2名学生为学校午餐“光盘行动”监督员求挑选的2名学生恰好都在第五组的概率22春节期间商家销售某种纪念品,进价为12元/只,售价为20元/只,为了促销,该商家决定凡是一次购买10只以上的,每多买一只,售价就降低0.10元例如:某人买20只这种纪念品,于是每只降价元,就可以按19元/只的价格购买,但是最低价为16元/只,(1)求顾客一次至少购买多少只,才能以最低价购买?(2)求出当一次购买只时,总利润(元)与购买量(只)之间的函数关系式

7、;(3)有一天,一位顾客一次购买了46只,另一位顾客一次购买了50只,商家发现卖了50只反而比卖46只赚的钱少,为了使每次卖的数量越多赚的钱也越多,在其他促销条件不变的情况下,最低价16元/只至少要提高到多少?为什么?23如图1,四边形是正方形,连接,是等腰直角三角形,交于点(1)若交边于点,连接,求证:(2)连接,求证:是等腰直角三角形(3)如图2,若交直线于点,交于点,交的延长线于点,连接,若是的中点,求的长试卷第7页,总8页参考答案1D【分析】根据相反数的概念解答即可【详解】2的相反数是-2,故选D2B【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,

8、要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【详解】解:14.1178亿=,故选B【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值3A【分析】根据平方的意义,直接求解,即可【详解】解:原式=故选A【点睛】本题主要考查乘方运算,掌握乘方的意义,是解题的关键4B【分析】判断出组合体的左视图、主视图及俯视图,即可作出判断【详解】解:几何体的左视图和主视图是相同的,故选:B【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,属于基础题,注意理

9、解三视图观察的方向5A【分析】把多项式分解因式,进而即可得到答案【详解】解:=,是的因式,故选A【点睛】本题主要考查因式分解,掌握提取公因式法和十字相乘法分解因式,是解题的关键6B【分析】把这组数据从小到大排列,求中间两个数的平均数即可【详解】解:把这组数据从小到大排列,13,14,14,14,14,14,15,15,15,15,16,16中间的两个数是14和15,中位数为:(岁);故选:B【点睛】本题考查了中位数的定义,解题关键是明确中位数的意义,把数据重新从小到大排列,根据中位数的定义确定中位数7A【分析】本题依题意可知四月份的人数25(1x),则五月份的人数为:25(1x)(1x),列方

10、程25(1x)264即可得出答案【详解】解:设每月的平均增长率为x,依题意得:故选:A【点睛】此题主要考查了由实际问题抽象出一元二次方程中增长率的问题,一般公式为:原来的量(1x)2现在的量,x为增长或减少的百分率增加用,减少用8D【详解】连接AC,延长CB,过点F作CHCB于点H,则根据题意可得:FH=1,CH=2+3=5,根据勾股定理可得:CF=,根据正方形的性质可得:CAB=45,则CAF=90,即CAF为直角三角形,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半可得:AM=.故选D【点睛】本题主要考查的就是矩形的性质、勾股定理以及直角三角形斜边上的中线的性质,解决本题的关键就是通过构造辅助线

11、将所求的线段转化到直角三角形中.在这个问题中,通过直角三角形的勾股定理求出斜边的长度,然后根据正方形和等腰直角三角形的性质得出直角三角形,最后根据直角三角形的性质得出答案.9D【分析】(A)根据图中的信息求得y的最大值,即可得出RtABD中斜边BD上的高;(B)根据图中的信息可得,y与x满足一次函数关系,x与y的和为定值;(C)先判断P为AD的中点,再根据等腰三角形AOD三线合一即可得出结论;(D)先根据勾股定理求得DE,再利用射影定理求得BE,最后根据矩形的面积等于ABD面积的2倍进行计算即可【详解】解:(A)由图可得,xy6,所以当x0时,y6,即PN的最大值为6,所以RtABD中斜边BD

12、上的高AE为6,故(A)正确,不符合题意(B)由图可得,xy6,所以无论点P在AD上何处,PM与PN的和始终为6,故(B)正确,不符合题意(C)当x3时,y3,此时PNPM,OAD=ODA,AMP=DNP=90,APMDPN,点P为AD的中点,等腰三角形AOD中,OP垂直平分AD,故(C)正确,不符合题意(D)若AD10,则直角三角形ADE中,DE,ABE+BAE=BAE+DAE,ABE=DAE,又AEB=AED,即:,解得:BE=,矩形ABCD的面积2(8)675,故(D)错误符合题意故选D【点睛】本题以动点问题为背景考查了矩形的性质与一次函数的图象,判断PMPN的值是定值是解决问题的关键,

13、解题时注意:图中,根据面积法可得PMPNAE10C【分析】根据甲车和乙车的行驶速度和出发时间,逐一判断各个选项,即可得到答案【详解】由题意得,甲行驶3小时后出现故障后停车维修1小时,故A选项错误;由题意得,乙车在甲车出发2小时后以80千米/时的速度匀速前往B地,故B选项错误;由题意得,甲车维修后行驶到B地的用时为:(240-120)80=1.5(小时),甲车到达B地的时间为:3+1+1.5=5.5(小时),乙车行驶到B地的时间为:24080=3(小时),乙车行驶到B地的时间为:3+2=5(小时),故C选项正确;由题意得,甲刚开始的速度为40千米/时,乙的速度为80千米/时,甲出发34小时(1小时维修)行驶的路程为千米,(小时),即乙出发小时后(此时甲在维修)两车相遇,故D选项错误故选C【点睛】本题主要考查行程问题与函数图像,准确找出题目中的行驶速度和行驶时间,是解题的关键11【分析】利用二次根式的乘法法则进行计算,注意结果要化成最简二次根式【详解】解:故答案为:【点睛】本题考查二次根式的乘法计算,掌握运算法则准确计算是解题关键12假命题【分析】

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