《部编版初中九年级道德与法治下册期末试卷（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版初中九年级道德与法治下册期末试卷（通用）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版初中九年级道德与法治下册期末试卷（通用）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是（ ）批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 批判只针对事物本身，而不攻击他人 批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题 批判只是一味否定，不考虑他人的感受ABCD2、下列举措有利于打赢“脱贫攻坚战”的是（ ）以经济建设为中心，大力发展生产力 坚持区域经济协调发展，消除地区差异 坚持走中国特色社会主义道路 坚持同步富
2、裕原则，共享改革发展成果ABCD3、“从前的日子很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车马邮件也快，动动手指便与世界相连”对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下运用网络的说法或行为可取的有（ ）发现有微博传播谣言，举报了该微博 把同学的照片做丑化处理发到网上 网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑 网络不是德外之地，也不是法外之地，要文明上网，遵守道德与法律ABCD4、为支持我国的基础教育、职业教育改革发展，中央财政下达2018年相关教育专项转移支付资金927亿元。国家重视发展教育，是因为（ ）教育是民族振兴、社会进步的基石为实现
3、社会主义现代化，就要把教育放在首要地位教育、创新能力是综合国力竞争的决定性因素只有大力发展教育，才能化人口大国为人才强国ABCD5、在我国，公民参加国家管理的一项最基本的政治权利是（ ）A人身自由权B批评建议权C选举权和被选举权D公平交易权6、小江把自己的钢笔赠送给了好朋友,这是小江在行使对自己合法财产的（ ）A占有权 B使用权 C收益权 D处分权7、有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家黄莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（ ）A 美丽的羽毛比美妙的声音更重要B只有他人对自己的评价最客观C要全面认识自己的优点与不足D从外在形
4、象认识自己最重要8、我国每年参加全国人民代表大会的人大代表来自各地区、各民族、各方面，工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归国华侨等都有适当比例的人口，人口再少的民族也至少有一名代表。这体现了社会主义民主是（ ）A最真实的 B最管用的 C最平等的 D最广泛的9、在一场公益音乐会网络直播中，中央民族乐团和中国爱乐乐团的演奏家们用中胡、琵琶和钢琴、打击乐上演了一场中国民乐和西洋乐的完美“对话”，吸引了超过60万人次的在线观看。这告诉我们（ ）中华文化源远流长、博大精深要创新传播优秀传统文化的形式文化的发展要加强合作与交流要区别对待传统文化与外来文化ABCD10、下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的
5、是（ ）A BC D11、七年级学生小妍和爸爸妈妈生活在一起，一家人幸福又甜蜜。后来，小妍的爸爸妈妈把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，全家人温馨又和睦。小妍的家庭结构类型演化过程是()A由主干家庭到核心家庭 B由主干家庭到单亲家庭C由核心家庭到主干家庭 D由核心家庭到联合家庭12、2018年5月27日，美国“安提坦”号、“希金斯”号军舰未经中国政府允许、撞自进入西沙群岛12海里内中国领海航行，中国军队当即行动，派遣舰机依法对美舰进行识别查证，并予以警告驱离。这说明美国（ ）致力于维护世界利益、促进地区稳定严重威胁我国国家安全，严重侵犯我国主权违背了和平与发展的时代主题积极参与国际安全事务
6、ABCD13、近年来，在国家实施“互联网+政务”的推动下，各级地方政府举办的“网络问政”节目成为一道推动政务公开的独特风景，官员近距离与网民对话，积极回应社会关切，取得良好的社会效应。这表明网络问政（）A有利于公民直接参与国家事务的管理B拓宽了公民行使监督权、建议权的渠道C是公民参与国家政治生活的最重要途径D能够有效解决公民生活中的各种难题14、有些同学进入初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,焦虑不安。面对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是（ ）A张晓每晚玩网络游戏到深夜B李明上课时看小说解压C王鹏整夜唱歌排除焦虑D朱军每天抽时间到运动场跑跑步15、“一人踏不倒地上
7、草，众人踩出阳关道。”这句谚语启发我们（ ）A集体中个人的力量是微乎其微的B集体的力量取决于集体成员数量的多少C个人的力量在集体中汇聚可产生强大的合力D集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人16、下列归纳整理的知识点，前后匹配不正确的是（ ）A中华传统美德-中华文化的精髓B时代精神的核心-改革创新C我国人口现状新特点-基数大，素质偏低D两岸同胞血脉相连的精神纽带-中华文化17、据悉，我国私营企业超过了1598万家，个体工商户超过5073万户，从业人员达2.57亿，创造超过60%的GDP，提供了80%以上城镇就业岗位。这说明发展非公有制经济有利于（ ）控制国民经济的命脉 扩大就业，增加居民
8、收入 加快发展社会生产力 繁荣市场，方便人民生活ABCD18、某市采取“网络+手机+电视”模式，建成了“e阳光”平台，村民用手机上网就可以查看村级财务收支、村民救济金发放等情况。建设“e阳光”平台有利于（ ）村民直接行使国家权力 创新我国根本政治制度拓宽村民参与公共事务的渠道 调动村民参与民主监督的热情A B C D19、中华民族是一个大家庭，促进各民族和衷共济、共同发展是我们共同的责任。为此，我们必须坚持把作为处理民族关系的基本原则（ ）A坚持一个中国原则 B“和平统一，一国两制”C平等、团结、互助、和谐 D民族平等、民族团结、各民族共同繁荣20、近年来，中国诗词大会经典咏流传等电视综艺节目
9、，用大众喜闻乐见的方式去呈现经典，展现了中华文化的无穷魅力和中国人民的文化自信。中国人民的文化自信（ ）是对自身文化价值的充分肯定来自对中华传统文化的全面继承来自中华优秀传统文化的传承与创新要在夯实中华传统文化根基中增强，在摒弃外来文化影响中坚定A B C D21、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须协调推进的“四个全面”，除了全面建成小康社会，还有（ ）全面深化改革 全面依法治国 全面治理环境 全面从严治党ABCD22、在我国，公民享有广泛的权利，我们要正确行使权利，就要做到( )尊重他人的权利不得损害国家的、社会的、集体的利益法律要求做的必须去做 以合法方式行使权利ABCD23、我们在学校上
10、学不用交学费，这是依据义务教育法的有关规定;我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁.这主要说明（ ）A法律只对违法的人有约束力B法律指导着我们未来的生活C我们的生活与法律息息相关D法律与我们的一生相依相伴24、中华文化是我们的根，是中华民族共有的精神家园，弘扬中华优秀传统文化和传统美德，弘扬民族精神和时代精神，我们责无旁贷，使命光荣。下列选项体现民族精神核心内容的是（）A“礼之用，和为贵”B“不入虎穴，焉得虎子”C捐躯赴国难，誓死忽如归D“天行健，君子以自强不息”25、“青年者，人生之王，人生
11、之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（ ）A悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力B正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋C学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪D青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、（体味亲情友谊引领健康成长） 小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下，小美变得越来越开明，越来越自信。母亲节 这天，社区组织“谢谢妈妈主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情，小菲就和 她一起筹划准备。 活动中，当小美端上第一次亲手做的菜请
12、妈妈品尝，妈妈幸福地说：“这是女儿的味 道，真好！”现场响起热烈的掌声。回到家、小美在日记中写道：“今天的掌声不仅仅属于我，一路有朋友相伴的感觉真好！”（1）“女儿的味道”中主要的“食材”是什么？作为子女你如何让父母常常品尝到“儿女 的味道”? （2）小美在日记中写道“有朋友相伴的感觉真好！”你是怎么理解的？ （3）参加类似的活动对我们青少年健康成长有什么作用？2、（拥抱青春塑造自我）青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们，也会有成长的困惑。当遇到下列情境时，我们应怎样选择呢？请说出你的理由。情境一：考试的时候，好友小刚让我把答案传给他（1）我的选择：（2）理由： 情境二：周末，班级组织植
13、树活动，可我很想和好朋友一起去打篮球（1）我的选择： （2）理由： 情境三：作业还没有做完，可我期待已久的精彩电视节目就要开始了（1）我的选择： （2）理由：3、（传承中华文化，弘扬民族精神）国歌是表现一个国家民族精神的歌曲，是用来歌颂与激励一个民族的自信与凝聚力的歌曲。“起来！不愿做奴求的人们”字字铿锵，句句雄壮的歌词伴随着激昂的旋律，在无数场合让亿万中国人内心澎湃。（1）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了怎样的伟大民族精神? 2019年是五四运动100年。对每一个中国个来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌”对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。（2）作为新时代中国青年,在日常生活和学习中你会落实哪些爱国行动?4、临近毕业，小刚同学对自己3年来的初中学习和生活作了总结，部分描述如下：我个子高高瘦瘦、身体棒棒的；我性格开朗，喜欢与同学一起打篮球；我动手能力强，将来想当一名工程师；我是独一无二的；我在班里当班长，工作比较认真，就是有时说话有点“冲”；
