《部编版初中九年级道德与法治下册期末试卷及答案【精品】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版初中九年级道德与法治下册期末试卷及答案【精品】（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版初中九年级道德与法治下册期末试卷及答案【精品】(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、当今世界是一个开放互动的世界，在经济全球化和世界多极化的发展进程中，各国间竞争日趋激烈。关于国际竞争，下列表述正确的是（ ）国际竟争就是你死我活的较量国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则只要商品生产和商品贸易在全球范围内完成，就能消除国家间存在的恶性竞争当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量A B C D2、实行依法治国，要求国家行政机关必依法行政，依法办事。下列
2、表述中，能体现这一要求的是（ ）A法律是治国之重器，良法是善治之前提B法律是显露的道德，道德则是隐藏的法律C法定职责必须为，法无授权不可为D法律如果推不开特权的门，就跨不进人民的心3、中庸说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这启示我们在世界文化的交流中要（ ）以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性以平等的态度交流与对话，与世界人民友好交往大胆地吸收和利用世界一切文明成果学会接纳多元文化ABCD4、伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的变化有（ ）自我意识不断增强 认知能力得到发展 情感世界愈加丰富 说话声音发生变化ABCD5、今
3、年是我国改革开放40周年，中国特色社会主义已进入新时代，社会主要矛盾已经转化为（ ）A人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B人民日益增长的物质文化需要同不平衡、不充分的发展之间的矛盾C人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾D人民日益增长的美好生活需要同不平衡、不充分的发展之间的矛盾6、习近平总书记指出:“法律是准绳,任何时候都必须遵循;道德是基石,任何时候都不可忽视。”这启示我们（ ）A坚持依法治国与以德治国相结合 B法治具有强制力,比德治更重要C德治具有感召力,比法治更重要 D依法治国和以德治国可相互替代7、在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后
4、驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ）A人们的行为都是不自觉的 B良好的社会秩序是人们安居乐业的保证C社会规则保障社会秩序的实现 D我国的法制不够完备8、宪法至上，法治才有权威和尊严。宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法。这是因为（）宪法是国家所有法律的总和 宪法具有最高的法律效力宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格 宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题。ABCD9、下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是（ ）A BC D10、“一花不是春，孤雁难成行。”这句话告诉们（ ）A个人离开集体也能有无穷的力量B团结的集体能形成强大的合力，使个人能力得到
5、充分发挥C维护集体利益必将损害个人利盘D个人与集体没有任何矛盾冲突11、以百度为代表的一批高科技企业在激烈的竞争环境中不断创新，形成了独具竞争力的产品与独特的创新文化，多年来取得的成果和积累的技术经验成为创新之源，甚至为世界科技创新带来产品和服务的“颠覆性”变革。可见（ ）A企业是社会创新的重要力量B提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道C核心技术是别人赐予的D走中国特色自主创新道路，就要坚持“引进来”与“走出去”相结合12、意大利著名作家莫拉维亚写到：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”2019年3月20日，国家主席习近平在意大利晚邮报发表的署名文章中引用的这一句话告诉我们（
6、）友谊是一种心灵的相遇 友谊是平等的和双向的 与朋友竞争必伤害友谊 志同道合就不能讲原则A B C D13、对下列名言和古训理解正确的有（）“学海本无涯,惟勤是岸;青云岂有路,以志为梯”勉励我们要坚定理想,勤奋刻苦,脚踏实地知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强”启迪我们要正确认识自己,处处凸显个性“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”启示我们要学会感恩,孝敬父母“行之力则知愈进,知之深则行愈达”启示我们要树立终身学习的观念ABCD14、“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁
7、。”其表达的理念是（ ）崇尚自由 崇尚法治 权利重于义务 法律面前人人平等A B C D15、俗话说，行行出状元。山东淄博农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。赵有喜发自内心地说:“干建筑看上去是个粗活，要想取得成绩必须付出比别人更多的汗水，任何成功的背后都离不开艰辛的劳动和付出”。下列说法不符合题意的是（ ）A 我们的梦想都是时刻变换的B梦想的实现需要一点一滴的积累C梦想激励我们不断超越自己D梦想的实现需要坚持不懈的努力16、青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾美好的青春需要我们（ ）A认识自我悦
8、纳自己一切B及时行乐而不虚度年华C消除内心矛盾健康成长D生理和心理的协调发展17、今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（ ）知法守法，远离网络生活 及时举报，检举不法行为增强法制观念，少发不良信息 提高辨别能力，防止上当受骗A B C D18、去年各级法院审结贪污贿赂等案件4.5万件6.3万人,其中,被告人原为省部级以上干部35人,厅局级干部240人你对这一报告内容的正确理解是（ ）法律面前人人平等,不允许任何人超越法律之上我国全面推进依法治国,建设社会主义法治国家惩治贪污腐败是全面依法治国的核心权力至上,权力是国家通过宪法
9、和法律所确认并保障的ABCD19、以下能够体现维护公平正义的事件有（）生产问题疫苗的长春长生公司被严惩并强制退市，相关公职人员被严厉问责从2019年至2021年，自主就业退役士兵在创业就业时可享受税收优惠政策中国法律服务网实现请律师、办公证、求法援、找调解“指尖办”“马上办”某市政府为整治冬季空气污染，严令郊区村民一律不得烧煤取暖，违者重罚ABCD20、你想对漫画中辱骂清洁工的人说（ ）每个人在人格和法律地位上都是平等的，要做到平等待人要自尊自爱，不要做有损他人人格的事要学会换位思考，与人为善你这样做侵犯了清洁工的荣誉权ABCD21、人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，
10、选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（ ）要用发展的眼光看待自己 自强的人不需要他人帮助战胜自我，超越自我才能走向自强 人贵有自知之明ABCD22、“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（ ）A悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力B正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋C学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪D青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善23、前夕，一些网站推出“我向总理说句话” “我给捎句话” “直通车”等活动。很多
11、网友由“围观”到“参与”。这（ ）说明了我国公民的民主意识和参政意识增强实现公民的绝对言论自由说明了公民享有监督权，可以随心所欲地行使自己的权利是公民参与政治生活的重要途径ABCD24、当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（ ）A向父母、老师寻求帮助 B听音乐或者打打球C在公共场所大声喊叫 D向心理医生咨询25、赵先生因讨要拖欠的工程款，被当地派出所刑拘。“我是代表法律的，我就是法，随时可以刑拘你”派出所所长张某这样说，要批驳张某的言论，适合作为论据的是（ ） 任何人都不能凌驾于法律之上 法律具有强制性执法机关要维护法律的尊严 国家工作人员必须
12、依法行使职权ABCD二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、阅读材料，回答问题。材料一 雷锋说过这样一句话：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”我们生活中的“海洋”就是集体，我们每个人的成长都离不开集体。可以这样说：“我们都是在集体中一步步成长起来的。”(1)根据材料内容，说说你是如何理解集体的含义的。材料二 升入初中以来，七年级(2)班的一部分学生对集体漠不关心，班级整体也是松松垮垮，毫无生气。班长小明和班主任商量后，开展了“我爱我家”主题班会活动。班会活动中，通过照片的回顾展示，班徽、班训的设计，同学老师对缘分的解读
13、，以及对开学以来让自己感动的点点滴滴的回忆，激发学生的自豪感、归属感和集体荣誉感。经过一个学期的学习生活，该班在各方面都取得了优异的成绩，如班级队列表演一等奖，在国庆黑板报比赛、歌颂祖国诗歌朗诵比赛、元旦联欢会活动中都取得优异成绩，同学们的精神面貌也发生了极大的改变，以热爱集体、为集体增光添彩为荣。(2)从同学们的角度，分析七年级(2)班学期初表现出的问题说明了什么？(3)七年级(2)班在学期末的变化给你的启示是什么？2、材料一：初中毕业考试就要到了。罗莎莎说：“初中生活就要结束了，离开了学校，我的学习也就结来了。”余小丽却说：“不，在学校里是学习，到社会上也要学习，我们的一生都离不开学习。”材料二：英国技术预测专家詹姆斯。马丁有一个测算：人类的知识在l9世纪是每50年增加一倍，20世纪初是每10年增加一倍，70年代是每5年增加一倍，而近10年则是每3年翻一番。到2003年知识的总量比20世纪末增长一倍；到2020年，知识的总量是2003
