部编版初中九年级道德与法治(下册)期末模拟题及答案

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1、部编版初中九年级道德与法治(下册)期末模拟题及答案(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、我国社会主义民主是一种新型的民主,具有强大的生命力。社会主义民主政治的本质特征是( )A坚持党的领导B人民当家作主C广泛性和真实性D对人民负责2、赵先生因讨要拖欠的工程款,被当地派出所刑拘。“我是代表法律的,我就是法,随时可以刑拘你”派出所所长张某这样说,要批驳张某的言论,适合作为论据的是( ) 任何人都不能凌驾于法律之上 法律具有强制性执法机关要维护法律的尊严 国家工作人员必须依法行使职权A

2、BCD3、近年来,全国各地校园欺凌事件频发。如果你遭遇校园欺凌,你会( )沉着冷静,机智勇敢 寻找师长帮助,通过合法途径解决忍气吞声,尽量逃避 寻求法律保护,维护自身合法权益ABCD4、当前,我国掀起“大众创业、万众创新”的热潮,成为我国经济增长的新引擎。我国推动“大众创业、万众创新”是因为( )每个人都是创业者 每个人都是创新者时代需要创新精神 能从根本上提高人民的生活水平ABCD5、据悉,我国私营企业超过了1598万家,个体工商户超过5073万户,从业人员达2.57亿,创造超过60%的GDP,提供了80%以上城镇就业岗位。这说明发展非公有制经济有利于( )控制国民经济的命脉 扩大就业,增加

3、居民收入 加快发展社会生产力 繁荣市场,方便人民生活ABCD6、梦想之旅,从来就不是一路坦途,一帆风顺。梦想之路越切近,新情况、新问题就越多。发展起来之后的问题,一点儿也不比不发展的时候少,解决难度更有甚于前。这启发我们()实现中国梦必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标要满怀信心,振奋精神,凝聚力量,沿着中国道路坚定不移地走下去尽管我们距离梦想越来越近,但需要付出的努力依然艰辛ABCD7、2019年3月18日,在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子

4、。”这告诉我们( )A老师是学生健康成长的引路人B老师是学生成才的关键所在C要理解和体谅老师的良苦用心D要用丰硕学习成果回报老师8、公平和正义就像一盏明灯,照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求,人类将失去文明发展的动力,我们追求公平正义的意义在于()公平正义推动社会的发展进步 公平需要有正义感的人来维护公平正义保障社会成员的生存发展 公平正义要求我们遵守社会规则和程序ABCD9、从被美国商务部列入出口管制“实体清单”,到谷歌暂停部分业务往来,华为公司再次成为世界关注的焦点,针对美国的“打压”,华为公司创始人、CEO任正非表示:美国的做法对5G没有影响,技术过硬是华为最大的底气。以上材料

5、说明了( )在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜创新已成为世界上所有国家发展战略的重心提升创新能力,是企业持续发展之基,市场制胜之道我们要弘扬以改革创新为核心的民族精神A B C D10、古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”可见,集体的力量来源于( )A成员数量的多少B集体科益的获得C集体中个性的发展D成员共同的目标和团结协作11、“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”为此,初一(6)班举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。以下同学发言,你赞同的是( )每个青少年的成长都关联

6、着民族的复兴 青少年还小,中国梦离我们很遥远“少年行”不应止于心动,更在于行动 青少年要敢于做梦、勇于追梦。ABCD12、每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人,这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做( )接纳自己的优点和长处,不接纳自己的不完美 学会欣赏自己,对自己充满信心,任何时候都不放弃自己 不断改正自己的缺点,让缺点成为我们成长的契机 运用多种方法,发掘自己的潜能,努力唤醒沉睡的力量。ABCD13、在中美贸易摩擦中,中国因缺“芯”(芯片)受制于人,我们要改变科技落后的状况,必须要( )A立足于引进外国技术,消化吸收 B坚持自力更生,拒绝引进外国技术C把科技创新作为当前工作

7、的中心 D努力提高自主创新能力14、“法无授权不可为”“法定责任必须为”,国家对政府及其工作人员的这些要求( )A有利于推进依法行政B有利于公民参与管理国家大事C是实行依法治国的根本依据D为公民依法行政、行使监督权提供了法律依据15、某校九年级学生在道德与法治课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的是( )人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主全国人民代表大会是我国最高国家权力机关人民代表大会是人民行使国家权力的机关人民代表大会制度是我国的基本政治制度ABCD16、在高铁“霸座男”的视频被传至网上引起公众广泛批评之后,“霸座女”又出现在列车上。对于此种行为,从法律

8、角度看,我们青少年要做到( )自觉学法、守法、用法、护法 正确行使权利,自觉履行义务勇做法律的宣传者、践行者 坚持有法可依、执法必严A B C D17、生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那我呢?其实你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但你可以是最勤奋的;你不是最强壮的,但你可以是最乐观的。这告诉我们( )要学会悦纳自己 要认识到自己的形象是最好的每个人都有自己的优点和缺点 认识到自己是独一无二的,要欣赏自己ABCD18、去年各级法院审结贪污贿赂等案件4.5万件6.3万人,其中,被告人原为省部级以上干部35人,厅局级干部240人你对这一报告内容的正确理

9、解是( )法律面前人人平等,不允许任何人超越法律之上我国全面推进依法治国,建设社会主义法治国家惩治贪污腐败是全面依法治国的核心权力至上,权力是国家通过宪法和法律所确认并保障的ABCD19、2019年4月,某省人大邀请一些退休职工、企业负责人、高校学生参与“城市建设与功能规划布局”“城市棚户区改造”等问题的讨论。这有利于( )A扩大民主权利B提高人大法律地位C了解社情民意D国家机关依法行政20、“只要还有一家一户乃至一个人没有解决基本生活问题,我们就不能安之若素;只要群众对幸福生活的憧憬还没有变成现实,我们就要毫不懈怠团结带领群众一起奋斗。”习近平总书记是这么说的,也是这么做的。对此,下列评论错

10、误的是()A衡量一个社会的文明程度主要看经济发展B人民对美好生活的向往是党的奋斗目标C我国坚持以人民为中心的发展思想,让人民群众共享发展成果D发展的根本目的就是增进民生福祉21、步入青春期,我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是( )批判既包括对外部事物的质疑、批评,又包括对自己的反思 批判只针对事物本身,而不攻击他人 批判要具有一定的建设性,能有效地解决问题 批判只是一味否定,不考虑他人的感受ABCD22、下列名言警句中能够体现自强精神的有( )天生我材必有用 天行健,君子以自强不息人无耻,无以立 胜人者有力,自胜者强A B C D23、作为一名中学生,你可以参与的学习、宣

11、传宪法的方式有( )参加宪法知识讲座 参加宪法知识竞赛在班级出宪法知识专题板报 走上街头做宪法知识义务讲解员ABCD24、某店主把每天的第一笔收入放进爱心箱,两年来已捐助7000多元。这是对自己财产的( )A处分B占有C收益D使用25、权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。下列选项中能反映以上关系的是( )只有尊重他人的权利,才能更好的享有自己的权利公民的权利可以放弃,但是公民的义务必须履行权利保障公民有尊严的生活,义务激发公民的主人翁意识公民行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益A B C D二、材料分析及简答题(本大题共4小题,共50分)1、我们生活在同一个世界,这是

12、我们共同的家园。世界很大,世界又很小。各国之间相互联系、相互依存,生活在历史和现实交汇的同一个时空,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。同时,人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。世界经济增长乏力,金融危机阴云不散,发展鸿沟日益突出,兵戎相见时有发生,冷战思维和强权政治阴魂不散,恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。(1)面对复杂多变的世界,中国首倡的方案和智慧是什么?(2)该方案的提出有什么价值和意义?(3)不畏浮云遮望眼,关心共同命运,我们应该怎么办?2、材料:某校七(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在

13、班会上,同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解,请你参与班会讨论并发表评论。甲说:“我们班级设有图书角,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。”丙说:“建设美好集体需要我们共同行动!”(1)甲的话说明了美好集体的作用是什么?(2)乙的话说明了美好集体的什么特点?美好集体还有哪些特点?(3)丙的话启示我们,每个人在共建美好集体中如何尽责?3、提起古筝,大家常常想到的是长发飘飘的古典女子。你能想象外国人弹古筝会是什么样子吗?朋静,一个来自印度的姑娘,怀着古筝梦来到中国,开启了圆梦之旅。在她看来,古筝的琴声如同生活,有高有低、有起有伏。她说:“我有一个梦想,希望把中国的乐器跟印度的乐器结合起来,弹出更动听的旋律。”“中文太有意思了,中国的历史也太有意思了!”读红楼梦,读西游记,读三国演义,爱李白,爱杜甫,爱孟浩然,对于中国文化,朋静有着天然的亲近感。(1)印

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