六年级下册数学课件-总复习 10运算律∣北师大版

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1、六年级下册,7.10运算律,学习目标,1、回顾整理加法交换律等学过的运算律,再次经历通过多种方式验证运算律的过程,加深对运算律的理解。 2、通过举例说明,进一步体会加法交换律等运算律在整数、小数、分数运算中都适用,能应用运算律进行一些简单的运算。 3、培养回顾与复习的好习惯,查漏补缺,获得积极的学习体验。,知识梳理,1、(1)我们学过哪些整数的运算定律?用字母表示出来。 (2)用多种方式验证这些运算律。,用举例子的方法来验证。 (2+3)+4=2+(3+4),画图的方法来验证,整数运算的运算律在小数、分数运算中成立吗?举例说明。,知识梳理,1、两个数相加,交换两个加数的位置,结果不变,这叫做(

2、 ),用字母表示为( )。 2、三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数,或者先把后两个数相加再加上第一个数,结果不变,这叫做( ),用字母表示为( )。,加法交换律,加法结合律,a+b+c=a+(b+c),a+b=b+a,知识梳理,3、乘法交换律用字母表示为( )。 4、乘法结合律用字母表示为( )。 5、乘法分配律用字母表示为( )。,ab=ba,abc=a(bc),(a+b)c=ac+bc,题型归纳,1、运算律的应用。 例: 下面各题,怎样算简便就怎样算。 40.2725 3.899+3.8 560165,=(425)0.27 =1000.27 =27,=3.8(99+1) =3

3、.8100 =380,=560(165) =56080 =7,2、解决问题 例:甲车每小时行驶65千米/时,乙车行驶75千米/时,两车从甲、乙两地相对开出,4小时相遇,甲、乙两地相距多少千米?,题型归纳,方法一:(65+75)4=560(千米) 答:甲、乙两地相距560千米。,方法二:654+754=560(千米) 答:甲、乙两地相距560千米。,本课小结,A,整数的运算律同样适用与小数和分数。,B,运算律的验证可以用举例子的方法来验证。也可以用画图的方法来验证。,C,运用运算律进行计算可以使计算简便。,运算律,随堂检测,1、尝试说明下面各题计算的道理。,利用了乘法结合律,利用了乘法分配律,利

4、用了乘法分配律,随堂检测,2、下面各题,怎样算简便就怎样算。 46+32+54 546+785-146 0.7+3.9+4.3+6.1,=(46+54)+32 =100+32 =132,=(546-146)+785 =400+785 =1185,=(0.7+4.3)+(3.9+6.1) =5+10 =15,随堂检测,2、下面各题,怎样算简便就怎样算。 25494 8(36125) 8412.50.25,=(254)49 =1900,=(8125)36 =36000,=(812.5)(40.25) =1001 =100,随堂检测,2、下面各题,怎样算简便就怎样算。 2.74.8+2.75.2 9.599+9.5 13(10+0.2),=2.7(4.8+5.2) =2.710 =27,=9.5(99+1) =9.5100 =950,=1310+130.2 =132.6,随堂检测,3、 两种水果各买4箱,共需多少元?,方法一:(26+74)4=400(元) 答:共需400元。,方法二:264+744=400(元) 答:共需400元。,作业布置,1、用简便方法计算下面各题: 253+108+47+52 298+425 3225 12612+7412 564-308 9875,2、预习第80页的有关内容。,

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