《2018秋人教部编版（达州）九年级语文上册课件：第三单元 周练(五)(共12张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋人教部编版（达州）九年级语文上册课件：第三单元 周练(五)(共12张PPT)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元,人教版,周练(五),(一) 【甲】采莲曲 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 【乙】采莲曲 白居易 菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。 逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。,1请简要分析两首诗中采莲女形象的异同。 _,相同：两首诗中的采莲女都辛勤劳作，热爱劳动。不同：【甲】诗中的采莲女美丽，欢乐，充满青春活力。【乙】诗中的采莲女羞涩腼腆，纯真，情感真挚。,2请简要分析这两首诗是怎样刻画采莲女形象的。 _,【甲】诗采用了映衬手法。并不正面描写采莲女，而是用荷叶和罗裙一样绿、荷花和脸庞一样红、不见人影而闻歌声加以衬托，巧妙地将采莲女的美丽与大自然融为一体
2、。让我们在这份和谐中感受到采莲女的快乐与活力。【乙】诗着重通过人物的动作和神态来表现采莲女。作者抓住采莲姑娘“逢郎”欲言又止，羞涩地低头浅笑，玉簪掉入水中等神情和动作精心刻画，活画出一个含羞带笑的采莲女子。,(二) 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,嗟夫！
3、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (节选自岳阳楼记),【乙】贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可！”太宗曰：“所冀移灾朕躬，何疾之避？”遂吞之。自是蝗不复为灾。 (节选自贞观政要务农第三十) 【注释】贞观二年：即公元628年，贞观为唐太宗的年号。苑：古代帝王游玩、
4、打猎和躬耕的园林。谏：委婉地规劝。朕：古代帝王的自称。,C,B,5用现代汉语翻译下面的句子。 (1)则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 _ (2)人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。 _,就有离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责，满眼是萧条的景象，感慨悲伤到极点啊。,百姓把粮食当作身家性命，而你吃了它，这对百姓有害。,6【甲】文描写了一阴一晴两种自然景象，有什么作用？ _ 7【甲】文中的范仲淹和【乙】文中的唐太宗，都具有某种共同的精神品质，这种精神品质是什么？ _,为下文引出对古仁人“不以物喜，不以己悲”的议论做铺垫。,忧国忧民，以民为本。,【乙参考译文】贞观二年，京城长安大旱，蝗虫四起。唐太宗进入园子看粮食(损失情况)，看到有蝗虫(在禾苗上面)，捉了几只咒骂道：“百姓把粮食当作身家性命，而你吃了它，这对百姓有害。百姓有罪，那些罪过全部在我(身上)，你如果真的有灵的话，你就吃我的心吧，不要再害百姓了。”将要吞下去，周围的人忙劝道：“恐怕吃了要生病的！不能吃啊！”太宗说道：“我真希望它把给百姓的灾难移给我一个人！为什么要逃避疾病呢？”(说完)马上就把它吞了。从此，蝗虫不再成灾。,
