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1、,第 一 课时,1.认识8 个生字,会写8 个生字；掌握多音字“塞”；理解“主意、索取、报酬、羞愧”等词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）,账,zhng,彼,b,款,kun,邮,yu,局,j,索,su,愧,ku,塞,si,盘 羞,pn,xi,账单 索取 塞进,zhng,su,si,悄,当,看,塞,账单： 主意： 索取： 报酬： 羞愧：,记载货币、货物出入事项的单子。 造句：账单送来，数目比我们预计的大得多。 办法。 造句：他总是能想出好主意来。 向人要(钱或东西)。 造句：我们不能一味地向父母索取。 由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的
2、钱或实物。 造句：工人们辛苦了一年，却没有拿到应有的报酬。 感到羞耻和惭愧。 造句：听了妈妈的话，她羞愧地低下了头。,第一部分（第1、2 自然段）起因。写小彼得受帮爸爸送账单的影响，打算向妈妈索取报酬。 第二部分（第3-8 自然段）经过。写小彼得如愿以偿地收到报酬时，又收到妈妈给他的一份账单。 第三部分（第9 自然段）结果。写小彼得读了妈妈的账单后，感到羞愧万分，悄悄地把钱塞进了妈妈的口袋。,文中讲到了两份账单； 分别是小彼得和妈妈写的。,文中讲到了几份账单？分别是谁写的？,课文写了小彼得常常帮爸爸送账单，从中受到启发，写了一份账单向妈妈索要60芬尼报酬。他收到报酬的同时，收到了妈妈给他的一份
3、账单，总共是0芬尼。他读着读着，感到羞愧万分，又把60芬尼塞给妈妈。从中体会到小彼得知错就改的品质，妈妈伟大、无私的爱。,1根据拼音写词语。,zhngdn b c kun xing yu j su q xi ku si ch,账 单,彼 此,款 项,邮 局,索 取,羞 愧,塞 车,2给多音字注音并组词。,（）_ （）_ （）_ （）_,塞,当,si,s,dng,dng,塞车,堵塞,当然,上当,3选词填空。 报酬报答注意主意 (1)我们要好好学习，_老师的培育之恩。 (2)小彼得想向妈妈索取做事的_。 (3)他灵机一动，想出了一个好_。 (4)下雨天，开车要_安全。,报答,报酬,主意,注意,4根据提示写句子。 (1)小彼得读着读着，感到羞愧万分！(改为反问句) _ (2)小彼得把那60芬尼塞进了妈妈的口袋里。(改为“被”字句) _ (3)晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他要的60芬尼报酬。(缩句) _,小彼得读着读着，难道不感到羞愧万分吗？,那60芬尼被小彼得塞进了妈妈的口袋里。,小彼得找到了报酬。,
