北师大版初中数学一年级下册3.1 用表格表示变量间的关系课件(共20张PPT)

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1、我们生活在一个变化的世界中,很多东西都在悄悄地发生变化,你能从生活中 举出一些发生变化的例子吗?,烧一壶水,十分钟后水开了。 在这一过程中,什么在发生变化?,你能从生活中举出一些发生变化的例子吗?,想一想,用表格表示变量间的关系,小组利用同一块木板,测量小车从不同的高度下滑的时间,然后将得到的数据填入下表:,实验,观察要细心哦!,下面是王波学习小组得到的数据:,(1)支撑物高度为70厘米时,小车下滑时间是多少?,(2) 如果用h表示支撑物高度,t表示小车下滑时间,随着h 逐渐变大,t 的变化趋势是什么?,(3) h每增加10厘米,t的变化情况相同吗?,(4) 估计当h=110厘米时,t的值是多

2、少,你是怎样估计的?,4.23,1.35,1.41,1.50,1.59,1.71,1.89,2.13,2.45,3.00,根据上表回答下列问题:,支撑物高度/厘米,小车下滑时间/秒,h,t,实验结果,在小车下滑的时间 中:,支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化, 它们都是变量(variable).,其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化,支撑物的高度h是自变量(independent variale),,小车下滑的时间t是因变量 (dependent variale).,生活中哪些例子反映了变量之间的关系? 与同伴交流。并指出谁是自变量?谁是因变量 ?,烧一壶水,十分钟后水开了。

3、在这一过程中, 哪些是变量?哪些是自变量?哪些是因变量?,我国从1949年到1999年的人口统计数据如下:(精确到0.01亿):,(2)X和y哪个是自变量?哪个是因变量?,(1)如果用x表示时间,y表示我国人口总数, 那么随着x的变化,y的变化趋势是什么?,(3)从1949年起,时间每向后推移10年,我国人口是怎样的变化?,(4)你能根据此表格预测2009年时我国人口将会是多少?,议一议,研究表明,当钾肥和磷肥的施用量一定 时,土豆的产量与氮肥的施用量有如下关系:,(1)上表反映了哪两个变量之间的关系? 哪个是自变量?哪 个是因变量?,(2)当氮肥的施用量是101千克/公顷时,土豆的产量是多少

4、? 如果不施氮肥呢?,(3)根据表格中的数据,你认为氮肥的施用量是多少时比较适宜? 说说你的理由。,(4)粗略说一说氮肥的施用量对土豆产量的影响。,随堂练习,随堂练习,某河受暴雨袭击,某天此河水的水位记录为下表:,(1)上表中反映了哪两个变量之间的关系?自变量和因变量各是什么?,(2)12小时,水位是多少?,(3)哪一时段水位上升最快?,(1)上述哪些量在变化?自变量和因变量分别是什么? (2)第5排、第6排各有多少个座位? (3)第n排有多少个 座位?请说明你的理由。,某电影院地面的一部分是扇形,座位按下列方式设置:,知识链接,1.在具体情境中理解什么是变量、自变量、因变量。,2.能从表格中

5、获得变量之间关系的信息,能用表格表示变 量之间的关系,尝试对变化趋势进行初步的预测。,这节课你有什么收获,你学会了吗?,从烧水说起: 今天早上一起床,我就到厨房烧了一壶水,水烧开了,共用了10分钟。我发现,在烧水的过程中,发生了变化,也发生了变化。 收获:尝试了用所学的知识来解决生活中的实际现象。,成长日记,在小车下滑的时间 中:,支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化, 它们都是变量(variable).,其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化,支撑物的高度h是自变量 (independent variale),,小车下滑的时间t是因变量 (dependent variale).

6、,烧一壶水,十分钟后,水开了。在这一过程中, 哪些是变量? 哪些是自变量? 哪些是因变量?,时间、水的温度,时间,水的温度,生活中哪些例子反映了变量之间的关系?与同伴交流。 并指出谁是自变量? 谁是因变量 ?,说一说,父亲告诉小明:“距离地球越远,温度越低。”父亲还出示了下面的表格:,根据上表,父亲还给小明出了下面几个问题,请你和小明一起回答: 1.上表反映了哪两个变量之间的关系? 哪个是自变量?哪个是因变量? 2.如果用h表示距离地面的高度,用t表示温度, 那么随着h的变化,t如何变化? 3.你知道距离地面5千米的高空温度是多少吗? 4.你能预测距离地面6千米的高空温度是多少吗?,想一想,点

7、燃一支蜡烛,记录蜡烛的长度和燃烧时间(每3分钟)之间的关系。,生活实验,婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约 是出生时的2倍、3倍、4倍,6周岁、10周岁时的体重分别大约是1周岁是的2倍、3倍。,根据表中的数据,说一说儿童从出生到10周岁之间体重是怎样随着年龄的增长而变化的。,2.某婴儿在出生时的体重是3.5千克,请把他在发育过程中的体重情况填入下表:,1.上述哪些量在发生变化?自变量和因 变量各是什么?,随堂练习,传说国际象棋是舍罕王的宰相西萨班达依尔发明的。他把这个有趣的娱乐品进贡给国王。舍罕王对于这一奇妙的发明异常喜爱,决定让宰相自己要求得到什么赏赐。 西萨并没有要求任何金银财宝,

8、他只是指着面前的棋盘奏道:“陛下,就请您赏给我一些麦子吧,它们只要这样放在棋盘里就行了:第一个格里放一颗,第二个格里放两颗,第三个格里放四颗,以后每一个格里都比前一个格里的麦粒增加一倍。圣明的王啊,只要把这样摆满棋盘上全部六十四格的麦粒都赏给你的仆人,他就心满意足了”,舍罕王听了,心中暗暗欣喜:“这个傻瓜的胃口实在不算大啊”。他立即慷慨的应允道:”爱卿,你当然会如愿以偿的!”但当记麦工作开始后不久,舍罕王便暗暗叫苦了,因为尽管第一袋麦子放满了将近二十个格子,可是接下去的麦粒数增长的竟是那样的快,国王很快意识到,即使把自己王国内的全部粮食都拿来,也兑现不了他许给宰相的诺言了! 舍罕王由于失算而欠了西萨一大笔债,他为顾全面子而选择了什么样的善后措施我们已不得而知,但计算一下他的债务确是一件很有趣的事。 这位聪明的宰相所要求的麦粒总数,实际上是一串数字:1,2,4,8. 263所有数字的和,为:18,446,744,073,709,551,615。 这些麦粒究竟是多少呢?如果一升小麦按150,000粒计算,这大约是140万亿升小麦,按目前的平均产量计算,这竟然是全世界生产两千年的全部小麦!,你知道吗?,谢谢合作!,

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