《部编版九年级道德与法治下册期末测试卷【带答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版九年级道德与法治下册期末测试卷【带答案】（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版九年级道德与法治下册期末测试卷【带答案】(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、近年来，全国各地校园欺凌事件频发。如果你遭遇校园欺凌，你会（ ）沉着冷静,机智勇敢 寻找师长帮助，通过合法途径解决忍气吞声，尽量逃避 寻求法律保护，维护自身合法权益ABCD2、以下能够体现维护公平正义的事件有（）生产问题疫苗的长春长生公司被严惩并强制退市，相关公职人员被严厉问责从2019年至2021年，自主就业退役士兵在创业就业时可享受税收优惠政策中国法律服务网实现请律师、办公证、求法援、找调解“
2、指尖办”“马上办”某市政府为整治冬季空气污染，严令郊区村民一律不得烧煤取暖，违者重罚ABCD3、“学习有法，学无定法，贵在得法”，这说明（ ）学习方法应该因人而异 学习是没有规律可循的学习要选择最适合自己的方法 学习方法要与兴趣爱好相结合A B C D4、厉害了，我的国用镜头记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程 及其背后的故事，在彰显国家实力的同时，也体现了国人不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的 美好情操。观看这部影片，我们会产生（ ）民族自豪感 民族优越感 民族责任感 民族自信心ABCD5、临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情
3、绪。这种调节情绪的方法是（ ）A 放松训练法 B改变认知评价法C合理宣泄法 D转移注意法6、有识之士认为：机动车“礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变，不仅要规范机动车避让行人，更要倡导行人与机动车互相避让，违法行走的路人，不应在“礼让斑马线”的范围。这一观点强调了公民（ ）在法律面前一律平等 行使的权利和履行的义务是相同的要坚持权利与义务相统一 必须在法律的范围内行使政治权利ABCD7、“止于至善”是人的一种精神境界是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有（）人有耻，则能有所不为 勿以恶小而为之，勿以善小而不为见贤思齐焉，见不贤而内自省也 日省其身，有则改之，无则加勉。ABCD
4、8、对如图漫画内容理解正确的是（）治理污染，迫在眉睫保护土地，综合防治环境治理，成效显著守卫家园，征服自然。ABCD9、韦思浩是一名退休教师，退休工资每月五千多。他平日省吃俭用，捡些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐资助学。老人的事迹真正感人之处是（ ）A一息尚存仍保持着勤劳俭朴的传统美德B捐资助学，无私奉献，不言代价和回报C退休多年，仍然保持着劳动人民的本色D退休后仍关心教育，不忘人民教师的职责10、某市在实施乡村振兴战略过程中成绩突出：乡村旅游渐成气候；农村基础设施配备基本到位；农村厕所改造全部完成；4个县市入围全国县域经济百强。取得这些成就表明该地（ ）把乡村旅游作为乡村振兴的支柱产业
5、城乡一体化发展已经实现农民的获得感、幸福感不断增强 在发展经济的同时又注重改善民生ABCD11、50多年来，河北塞罕坝林场的建设者们，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上默默奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们（ ）A 承担责任就是要放弃个人的一切权利B不应该承担那些没有任何回报的责任C人尽其责才能共同建设和谐美丽社会D逃避责任的行为必然要受到法律制裁12、礼记中说：鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！这告诉我们（ ）A鹦鹉和猩猩都有它们的语言B每一种生命都有自身独特性C文明有礼是人立身处世之本D“礼”的主要表现是语言文明13、人们常
6、说：谋定而后动。要踏上新征程，首先要明确我国发展新的历史方位。这个新的历史方位是（ ）A我国仍处于社会主义初级阶段B我国是世界上最大的发展中国家C中国特色社会主义进入了新时代D我国正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期14、“梦想是一定要有的，万一实现了呢？”一句网络流行语不但说出了无数人的内心追求，同时也启示我们（ ）要学会织梦，不懈努力，苦心追求 少年有梦，不应止于心动，更在于行动坚持努力，梦想就一定会成为现实 坚持努力，如果实现不了就要趁早放弃ABCD15、散播限制新车牌照谣言的某汽车销售员，被拘留十天；因质量问题遭顾客起诉的某装修公司，被责令赔偿损失。他们的行为分别属于
7、（ ）A一般违法和严重违法B民事违法和行政违法C行政违法和刑事违法D行政违法和民事违法16、基层群众自治制度是我国政治制度体系中的重要组成部分。我国的基层群众自治组织主要包括（ ）农村村民委员会 城市居民委员会人民代表大会 妇女联合会ABCD17、在一次主题班会上，小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议，下定决心在以后的学习和生活中，发扬优点，改正缺点，小李认识自己的方法是（）A自我评价B他人评价C比较评价D心理测量评价18、孟子曰：“徒法不足以自行。”意思是说，只有法令不能够使自己发生效力。建设法治社会，需要公民对法治社会具有发自内心的认同和尊重，做法治社会的合法、合格公民。法治社会的合
8、法、合格公民表现为（ ）民主意识和法治意识不断增强坚持理性表达有序参与积极参加各国家机关的选举采取合法的方式行使质询权ABCD19、在我国，人权的主体非常广泛。下列属于我国人权主体范围的有（ ）八年级学生李珊珊在中国的法国留学生贝尔60岁以上的老年人在英国工作的美国人山姆ABCD20、史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家”。古今同事，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是（ ）“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维）“穷则独善其身，达则兼济天下。”（孟子）“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”（鲁迅）“人生自古谁无死，留取丹青照
9、汗青。”（文天祥）ABCD21、“从前的日子很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车马邮件也快，动动手指便与世界相连”对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下运用网络的说法或行为可取的有（ ）发现有微博传播谣言，举报了该微博 把同学的照片做丑化处理发到网上 网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑 网络不是德外之地，也不是法外之地，要文明上网，遵守道德与法律ABCD22、下列行为中，没有正确行使民主权利的是（ ）A某市民在网上留言，反映宠物扰民问题B某女士向电视台民生热线节目反映小区垃圾污染问题C某中学生拨打市长热线电话，反映校园周边
10、交通拥堵问题D王先生张贴大字报，表示对拆迁补偿的不满23、“公平比太阳还要有光辉”。下列做法体现党和国家对公平问题重视的有“神州十一号”成功发射 城乡居民养老保险全覆盖 国家大力推进义务教育均衡发展 国家通过考试公开招考公务员（ ）A B C D24、我国“十三五”期间脱贫攻坚的目标是，到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿，农村贫困人口义务教育、基本医疗、住房安全有保障。近年来，我国每年减贫超千万人，创造了人类减贫史上的奇迹。材料体现了我国（ ）促进协调发展，增强人民的获得感 坚持共享理念，全面实现了现代化实现同步富裕，促进社会公平正义 尊重人权，保障公民发展权的实现A B C D2
11、5、2019年4月23日是第24个世界读书日。新时代，学新知，团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年（）重视网上阅读，减少书本学习 参加读书活动，享受学习乐趣仅仅在学校学习，学会管理自己 养成阅读习惯，树立终身学习观ABCD二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、建设生态文明。材料一：在四川华蓥，实施退矿复垦、生态修复，昔日荒山变“金山”；在江西萍乡，于工矿废弃地打造湖光山色，“地下开挖”变“地上开花”；在河南平顶山，通过补短板、还欠账、育动能，黑色煤城实现“绿色转身”。（1）材料一中这些地区的变化体现了哪些发展理念？材料二：近些年来，从将“生态文明
12、”写进宪法到组建生态环境部、自然资源部，从打好污染防治攻坚战到培育壮大节能环保产业、清洁生产产业、清洁能源产业，这些举措都旨在摒弃损害甚至破坏生态环境的发展模式，扭转以牺牲生态环境换取一时一地经济发展的做法，加快形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。（2）据材料二，概括我国推进生态文明建设的举措。（3）据以上材料及问题，归纳人类与自然和谐共生应该遵循的原则。2、阅读材料，回答问题。某中学开展研学旅行活动，人文组同学来到敦煌，参观艺术宝库，拜访国宝守护人，研读文献资料。以下是该组撰写的两则交流汇报材料：材料一：从公元4世纪开始，经过持续千年的营造，莫高窟成为世界上保存最
13、完整、规模最宏大的佛教石窟艺术群。在735个石窟中，保存着4.5万平方米的壁画和2000多身彩塑，5万余件以多种民族语言书写的佛教经卷、社会文书、木版画、绢画、麻布画等。在壁画和彩塑中，可以清晰地看到不同文明交流、对话和互鉴，有希腊风格和印度风格的塑像，还有这两种风格融合的新造像，佛教的飞天与道教的飞仙，中国的神怪与印度的诸天，在此汇聚一窟，各放异彩。材料二：让千年宝库焕发新生，离不开以樊锦诗为代表的几代莫高窟人一生的坚守。樊锦诗自北京大学毕业后，舍小家顾大家，精心保护和修复珍贵文物，潜心研究和弘扬敦煌文化艺术，推动专项法规的公布与实施，主持出版敦煌石窟考古全集，引入数字化技术，探索解决文物保护和旅游开发的两难问题她用56年的时光守护敦煌，从青春少女到满头华发。在新中国成立70周年之际，樊锦诗获得“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。（1）分析敦煌文化体现了中华文化的哪些特征？（2）结合上述材料，分析樊锦诗获得国家荣誉称号的原因。3、中国梦的实现需要我们共同奋
