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1、新湘艺版一年级音乐上册教学设计?滑雪?教案 - 音乐学科 滑雪教学目标:了解滑雪时所需的运动器具,尝试大胆地表现滑雪时人物的各种动态。教学重难点:感受滑雪运动的刺激、愉悦,引导小朋友喜欢冬天,不怕冷。教学准备:PPT、雪景图片、音乐。教学过程:1、在?铃儿响叮当?的音乐声中带学生入场回忆下雪时的景象,发表各自的见解。教师提问:小朋友,大雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后,我们周围的环境会怎么样?你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪?教师提问:雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)2、播放PPT,让学生了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动
2、态。3、播放歌曲,老师范唱,学生学习歌词。4、老师教唱,注意节奏的把握。5、说一说:你喜欢下雪吗?下雪时可以干什么?学生讨论6、全班合唱、分组合唱老师点评7、下课滑雪教学目标:1、通过聆听、体验,能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。2、初步养成良好的歌唱习惯,能用自然的声音演唱本单元的音乐,能背唱一首与雪有关的歌。3、能积极地参与歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动,体验到与他人合作的乐趣,音乐创造力和合作能力有所提高。教学重点、难点:1、能从音乐中感悟冬季的快乐。2、体验与他人合作的乐趣。教具准备:音乐范唱带、伴奏带;音乐欣赏带。教学过程:一、介绍关于“雪的音乐作品。
3、以小组为单位派代表向同学介绍本组收集的作品。欣赏?雪绒花?、?踏雪寻梅?、?雪花飞舞?等歌曲片段。二、导入新课1、学生互相交流下雪时最喜欢干的事情。2、同学们我们找到了这么多关于雪的歌曲,今天老师给大家带来一个谜语:叫花不是花,夏天不见它。寒风吹来时,飘落千万家。以上内容源自小精灵儿童网站三、学唱歌曲音乐游戏?堆雪人?伴随着音乐伴奏轻声、有节奏地朗诵歌词,为唱歌曲铺垫。1、用听唱法学唱歌曲,引导学生用体态语言表现歌曲的情绪。2、体会三拍子的韵律。四、欣赏?滑雪歌?1、初听全曲,引导学生感受歌曲的快乐气氛。2、复听全曲,学生讲出雪孩子的可爱之处。雪花真好看,把好多好多的小雪花揉在一起就变成了一个可爱的雪孩子。故事导入,播放动画片?雪孩子?片段。五、知识拓展1、互相介绍、讨论滑雪小知识2、雪孩子真有趣,滑着雪快乐的玩耍,小朋友你们会滑雪吗?律动:?堆雪人? 我们也来模仿堆雪人的情景。1、将学生分成两局部2、指导学生完成好?堆雪人?的律动3、鼓励学生发挥想象,创编不同的“雪人造型,随音乐表演。六、总结,下课。