部编版九年级《道德与法治》下册期末测试卷(汇编)

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1、部编版九年级道德与法治下册期末测试卷(汇编)(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、加强国家创新体系建设,加快建设创新型国家,需要:( )增强自主创新能力,走中国特色自主创新道路落实科教兴国战略,加快科技和教育事业发展坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针营造有利于创新的舆论氛围和法治环境A B CD2、史书万卷,字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国,我爱我的家”。古今同事,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是( )“大

2、漠孤烟直,长河落日圆。”(王维)“穷则独善其身,达则兼济天下。”(孟子)“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”(鲁迅)“人生自古谁无死,留取丹青照汗青。”(文天祥)ABCD3、宪法所规定的是国家生活中最根本、最重要的问题。下列属于最根本、最重要的问题是( )A婚姻、家庭关系问题B未成年人的保护问题C犯罪和刑罚问题D国家性质、国家的根本制度和根本任务问题4、2018年1月,“江苏12345 在线”平台正式运行,市民可以通过微博、微信等七种渠道反映诉求,复杂问题由省、市、县协同联办。这一平台运行能够( )A保障公民行使监督权 B扩大公民的政治权利C增强公民的自我保护 D解决公民的所有诉求5、为支持我

3、国的基础教育、职业教育改革发展,中央财政下达2018年相关教育专项转移支付资金927亿元。国家重视发展教育,是因为( )教育是民族振兴、社会进步的基石为实现社会主义现代化,就要把教育放在首要地位教育、创新能力是综合国力竞争的决定性因素只有大力发展教育,才能化人口大国为人才强国ABCD6、在我国,人权的主体非常广泛。下列属于我国人权主体范围的有( )八年级学生李珊珊在中国的法国留学生贝尔60岁以上的老年人在英国工作的美国人山姆ABCD7、在高铁“霸座男”的视频被传至网上引起公众广泛批评之后,“霸座女”又出现在列车上。对于此种行为,从法律角度看,我们青少年要做到( )自觉学法、守法、用法、护法 正

4、确行使权利,自觉履行义务勇做法律的宣传者、践行者 坚持有法可依、执法必严A B C D8、梦想之旅,从来就不是一路坦途,一帆风顺。梦想之路越切近,新情况、新问题就越多。发展起来之后的问题,一点儿也不比不发展的时候少,解决难度更有甚于前。这启发我们()实现中国梦必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标要满怀信心,振奋精神,凝聚力量,沿着中国道路坚定不移地走下去尽管我们距离梦想越来越近,但需要付出的努力依然艰辛ABCD9、下列四组图,正确反映违法与犯罪关系的是( )A BC D10、如今,微博、微信等新的交流平台不断出现,人们

5、之间的交流、沟通更快捷,但年纪稍大的父母并不像孩子一样能够熟练地操作使用。“80后”小张手绘微信操作使用说明书,用实际行动表达了自己的孝心,感动了无数网友。对此,你的理解有()伴随科技的发展,家庭成员之间的交流、沟通方式发生了较大的变化现代科技手段的应用使家人之间的交流、沟通更方便亲情只能通过微信这些科技手段得以延续小张传承了中华民族孝亲敬长的传统美德ABCD11、如图漫画选村长中的行为( )A妨碍村民正确行使监督权B剥夺了其他候选人的被选举权C体现公民享有选举的权利和自由D损害社会主义民主法治建设,败坏社会风气12、“公平比太阳还要有光辉”。下列做法体现党和国家对公平问题重视的有“神州十一号

6、”成功发射 城乡居民养老保险全覆盖 国家大力推进义务教育均衡发展 国家通过考试公开招考公务员( )A B C D13、2017年全国“最美教师”王晓梅,没有惊天动地的伟业,只有对学生满满的爱。32年来,她的脚步从未停歇,“一个也不能少”成为她一生践行的诺言。面对老师的爱,作为学生的我们应该( )尊重、理解、关心、信任、感激老师 对老师的话无原则服从 正确对待老师的表扬与批评 采取恰当的途径和方法与老师积极沟通,建立良好的师生关系A B C D14、当今世界是一个开放互动的世界,在经济全球化和世界多极化的发展进程中,各国间竞争日趋激烈。关于国际竞争,下列表述正确的是( )国际竟争就是你死我活的较

7、量国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则只要商品生产和商品贸易在全球范围内完成,就能消除国家间存在的恶性竞争当今世界,国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量A B C D15、当代中国人评判是非曲直的价值标准是 ( )A社会主义核心价值观B思想道德素质C社会舆论导向D大众媒体评论16、2017年全国期间,人民网特别策划“我有问题问总理”互动栏目,网友可通过论坛、微博、微信等多平台参与留言。这一做法( )A能保障人民直接参与国家管理B能及时解决网友提出的所有问题C有利于公民行使建议权、监督权D能广开言路,想说什么就说什么17、共享单车给城市的人们带来方便的同时,也有着它的“负面清

8、单”。如随意停放、被恶意损毁、遭盗窃、涂改二维码等。对此现象,我们倡议市民使用共享单车时应该( )摆脱约束,随意停放 遵守交通规则,安全出行独上私锁,方便自我 爱护共享单车,遵守公德ABCD18、下面漫画以噪制噪提醒我们( )行使权利时要尊重他人权利 正当行使权利不受法律的限制要以合法方式行使法定的权利 公民跳广场舞健身不容干涉ABCD19、我们在学校上学不用交学费,这是依据义务教育法的有关规定;我们的父母是社会的劳动者,有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁.这主要说明( )A法律只对违法的人有约束力B法律指导着我们

9、未来的生活C我们的生活与法律息息相关D法律与我们的一生相依相伴20、我国现阶段的基本经济制度是( )A公有制为主体、多种所有制经济共同发展,以按劳分配为主体、多种分配方式并存的社会主义市场经济。B非公有制为主体、多种所有制经济共同发展C以按劳分配为主体、多种分配方式并存D健全多种生产要素按贡献参与分配的制度21、“止于至善”是人的一种精神境界是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有()人有耻,则能有所不为 勿以恶小而为之,勿以善小而不为见贤思齐焉,见不贤而内自省也 日省其身,有则改之,无则加勉。ABCD22、古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”可见,集体的力量来

10、源于( )A成员数量的多少B集体科益的获得C集体中个性的发展D成员共同的目标和团结协作23、“凡是你在的地方,我都在,我是法律,我保护你所有的生活!当你意识到法律其实就在身边,并运用法律来保护自己时,法律才有了意义,你才是意义!”对此,下列说法正确的有( )我们的生活与法律息息相关法律是个人意志的体现有法律保护我们的生活,我们可以为所欲为运用法律保护自己,才彰显其存在的意义ABCD24、在一场公益音乐会网络直播中,中央民族乐团和中国爱乐乐团的演奏家们用中胡、琵琶和钢琴、打击乐上演了一场中国民乐和西洋乐的完美“对话”,吸引了超过60万人次的在线观看。这告诉我们( )中华文化源远流长、博大精深要创

11、新传播优秀传统文化的形式文化的发展要加强合作与交流要区别对待传统文化与外来文化ABCD25、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须协调推进的“四个全面”,除了全面建成小康社会,还有( )全面深化改革 全面依法治国 全面治理环境 全面从严治党ABCD二、材料分析及简答题(本大题共4小题,共50分)1、阅读材料,回答问题:创新让生活更美好在某校九年级(1)班道德与法治课上,老师带领同学们学习“创新驱动发展”的相关内容,大家搜集并展示了科技创新的信息。小芳:“桥梁珠峰”港珠澳大桥通车;嫦娥四号登陆月球背面;北斗组网,服务全球我国自主创新的能力真强啊!小刚:“4G改变生活,5G改变社会”。人脸智能识别、自

12、动分类的垃圾桶、机器人快递在国内首个5G+A1张江智慧岛(上海)都已成为现实了。我国科技创新步伐真快啊!老师:近年来,我国科技成果呈现“井喷式”发展,但中国科技创新之路任重道远。(1)材料反映了我国正在实施什么战略?结合材料分析实施该项战略的必要性(2)请你为建设创新型国家献计献策。2、材料一:在公交车上,小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包,乘客却浑然不知。这时,小强机智地大喊一声“抓小偷”,并和其他乘客一起将小偷抓住。材料二:在放学路上,小刚发现一位高大的男生对一位收小的同学拳打脚踢,小刚想。这是他们的私事,与自己无关,于是他离开了。(1)请对材料一中小强的行为和材料二中小刚的行为进行评价(

13、2)结合材料,谈谈社会发展为什么需要守护正义?(3)在现实生活中,有正义感的人应该做到哪些?3、材料一:“中等收入陷阱”是指一个国家发展到中等收入 阶段,可能出现两种结果:一是持续发展,逐渐成为发达国家。 二是出现贫富悬殊问题,导致经济发展徘徊不前。后一种结果 称走入了“中等收入陷阱”。自2010年我国人均GDP迈过 4000美元,正式成为中等收入国家之后,短短几年时间就翻了 一倍有余,2017年我国人均GDP突破了 9100美元,基于当前的中国经济发展速度和内外条件,突破“中等收入陷阱”的上限 12000美元已成必然。然而,回归到普通居民身上,情况却不是这般乐观。虽然人们的收入水平在不断提高,但是进度却赶不 上人均GDP这一指标;而近年来经济形势的低迷与下行压力的与日倶增,也直接削弱了居民收入增长的势头。材料二:国家“ +三五”规划纲要明确将“努力跨越中等收 入陷阱,不断开拓发展新境界”作为国家发展重大战略目标。 习近平总书记

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