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1、部编人教版八年级道德与法治下册期末考试题及答案1套(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力 关进制度的笼子。这是因为 （ ）权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民 如果权 力被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷 规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这 是宪法的核心价值追求 让权力在阳光下运行，可以防止权力滥用，彻底杜绝腐败现 象的发生ABCD2、某县国税局两名工作人员涉嫌违法交由司法机关处理期间，该县国税局领导以
2、单位的名义，开具两人工作业绩突出的证明，建议法院从轻处罚。对于这一建议，法院应该（ ）A采纳，因为公民平等地享有建议权B不采纳，因为法院不受国税局管辖C采纳，因为法院和国税局都是国家机关D不采纳，因为法院应独立地依法作出审判3、违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和严重违法行为，即犯罪行为。一般违法行为和犯罪行为的共同点是（ ）都属于违法行为 都对社会有危害性都要负法律责任 都应受到刑罚处罚ABCD4、近年来，因网络电信诈骗而导致家破人亡的案件时有发生。互联网诈骗是典型的可防范案件，事后打击不如事前防范。这启示我们要（）A加强宣传教育，远离网络B理性判断与选择，注意保护个人隐私C完善立法、
3、加强执法，形成持续严打态势D加强社会信用体系建设，推进以德治国5、关于规则和自由的关系，下面说法正确的是（ ）规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由 没有规则的约束，自由也将不复存在 只有内心甘于接受规则的约束，才能获得真正的自由 无视规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由ABCD6、作为一名中学生，你可以参与的学习、宣传宪法的方式有（ ）参加宪法知识讲座 参加宪法知识竞赛在班级出宪法知识专题板报 走上街头做宪法知识义务讲解员ABCD7、宪法所规定的是国家生活中最根本、最重要的问题。下列属于最根本、最重要的问题是（ ）A婚姻、家庭关系问题 B未成年人的保护问题C犯罪和刑罚问题 D国家性质
4、、国家的根本制度和根本任务问题8、公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力，我们追求公平正义的意义在于（）公平正义推动社会的发展进步公平需要有正义感的人来维护公平正义保障社会成员的生存发展公平正义要求我们遵守社会规则和程序ABCD9、有人说“位卑未敢忘忧国”，下列说法与这一观点不符的是（ ）A我们要把爱国之志变成报国之行 B我们要自觉承担起建设祖国的义务C中华民族是一个团结统一的集体 D热爱祖国是中华民族的崇高品德10、农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳动仲裁顺利追回欠
5、薪。两人的不同遭遇告诉我们（ ）公民的财产所有权受法律保护 要采用合法的方式维护自己的正当权益讨薪行为会受到刑罚处罚 要增强法治意识，树立法治观念ABCD11、同学们在专题复习时画出如下知识结构图，填入处的正确信息是：（ ）A全国人民代表大会 受其监督 人民法院B人民代表大会 监督 人民政协C全国人民代表大会 受其监督 人民政协D人民代表大会 监督 人民法院12、对下边漫画认识正确的是（ ）A权力可以造福于民B权力一定滋生腐败C必须保障基本人权D必须规范权力运行13、九年级某班的一次普法讨论会上，同学们各抒己见，争相陈述自己对宪法的认识。其中错误的观点是（）A宪法规定了国家的性质、根本制度、根
6、本任务可见，国家生活中的根本问题是由宪法规定B宪法是子法、普通法律是母法，宪法的制定源于普通法律C宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法的制定和修改程序也比普通法律更严格D依法治国首先是依宪治国14、在学校，我们既要遵守中学生守则、中学生日常行为规范，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明（ ）A遵守社会规则需要他律和自律B在公共生活中人们没有自由C服从公共生活的规则是一种被迫行为D公共生活的规则使人的生活变得不方便15、对图中的“手机控”一族，合理的建议是（ ）拒绝使用手机 科学安排时间合理利用网络 不与外界交往。ABCD16、下列行为中，属于合法搜查的( )A冲冲怀
7、疑同桌华华偷了他的手机，对华华进行搜身检查B超市负责人怀疑顾客杨某偷拿超市商品，对他进行强行搜身C公安人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人住所进行搜查D某电器厂为防止产品丢失，对下班的员工搜身检查17、伴随着全面推进依法治国，“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新闻和网络媒体大幅减少，而由此引起的流血、交通堵塞等群体性冲突事件也销声匿迹。对此你想对相关部门和工作人员说的是（ ）国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使法定职责必须为，法无授权不可为凡不按法定程序行使权力的行为，都受刑罚处罚 依法规范权力运行，维护群众正当合法利益ABCD18、中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了
8、一同作案的两名小偷。小强的行为是（）正义的行为，代表所有善良人的共同心声 会助长非正义行为的扩散多管闲事，不利于保护自己 既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为。ABCD19、某县政府机关人员王某利用职务之便私分扶贫款，谎称困难群众骗取补助金，在扶贫项目建设过程中受贿。因此，王某被判处有期徒刑3年，并被依法追缴违法所得。这一案例给我们的启示是（ ）国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使宪法面前，任何组织和个人都没有“绝对权利”该县人民代表大会必须加快推进反腐国家立法国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使ABCD20、我国的战略工程和重大民生工程，如港珠澳大桥、天眼望远镜、京沪高铁、三峡工程等
9、，均由国有及国有控股企业投资和建设。这说明国有经济（）A在国民经济的各个领域占据绝对优势B是实现同步富裕的重要保证C是我国社会主义经济制度的基础D对我国经济发展起主导作用21、宪法至上，法治才有权威和尊严。宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法。这是因为（）宪法是国家所有法律的总和 宪法具有最高的法律效力宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格 宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题。ABCD22、从远程课堂辅助山里娃学习到寻亲平台帮助失踪儿童回家，从在线培训让果农喜获丰收到互联网政务“让群众少跑腿”这说明（ ）A网络是一把“双刃剑 B网络逐渐取代着我们的现实生活C网络成为我们生活的全部 D要
10、善于利用网络解决生活中的问题23、民法总则第一条规定：为保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。该条规定表明（ ）公民民事权利将得到更系统更全面的保护民法更明确规定了国家机关的组织和职权宪法是国家的根本大法，是民法的立法依据社会主义和谐社会建设将进一步有法可依ABCD24、据悉，我国私营企业超过了1598万家，个体工商户超过5073万户，从业人员达2.57亿，创造超过60%的GDP，提供了80%以上城镇就业岗位。这说明发展非公有制经济有利于（ ）控制国民经济的命脉 扩大就业，增加居民收入 加快发展社会生
11、产力 繁荣市场，方便人民生活ABCD25、“人”字一撇一捺，谓之相互支撑、相互帮助、相互关爱，否则就会站立不稳，人不可能脱离社会而单独生存和发展。这告诉我们（ ）我们的成长离不开他人的关爱我们需要相互关爱，传递人与人之间的美好情感关爱他人，也是关爱和善待自己社会是复杂的，我们关爱他人需要讲究策略ABCD二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、春节前夕，小华和爸爸回家探亲，一家人高兴地谈论起来：小华的爸爸：“我们公司是国有大型骨干企业，今年投资5亿元，新上一个汽车刹车盘的项目，明年产值能达到30亿元。”小华的二叔：“我们的橡胶公司虽然是乡镇企业，可是产品远销欧美，今年光税收就上缴60
12、万元。”小华的婶婶：“我在我们村里二孟开的制板厂工作，上班不出村，年收入2.5万元。”小华的三叔：“我在韩资企业，今年年薪10万元。”小华的四叔：“现在的生活好了，我开的小饭店生意也越来越红火。”（1）小华的五位亲人所从事的职业分别属于哪种所有制经济？（2）你从小华一家的幸福生活中感悟到了什么？2、网络改变了我们的生活，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。但与此同时，在开放的网络世界里，也出现了一些侵犯他人隐私的行为，给人们和社会带来了诸多不良影响，所以我们要理性参与网络生活，传播网络正能量。请思考回答下列问题：（1）请举例说明网络给我们的生活带来了哪些便利？（2）在开放的网络世界里，列举侵犯
13、个人隐私的行为。（3）我们要怎样传播网络正能量？3、位女中学生，在上学路上，红灯停，绿灯行，坚持走人行通道；在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，作为志愿者到公园引导游客维持秩序，并将自己在活动中发现的问题，向政府有关部门提出建议；在闲暇时间，她进行文学创作，不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头（一种农具），它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。”(1)分析材料，这位女中学生积极行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？(2)针对女中学生“一手捧着珍珠，一手握着锄头”的观点，请运用权利与义务的相关知识谈谈你的看法？(3)我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务和责任。你将如何履行自己承担的义务？4、某校八年级学生孙某，因父母常年外出打工，无人监管，平日里经常旷课逃学到网吧上网，因无钱上网，经常偷窃同寝室同学的财物和向低年级的学生
