部编人教版八年级道德与法治(下册)期末试题及答案(各版本)

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1、部编人教版八年级道德与法治(下册)期末试题及答案(各版本)(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、正义是人们一直以来的不懈追求,中华民族自古就有崇尚正直的传统。下列体现正义感的是()A不患寡而患不均 B“达士如弦直,小人似钩曲”C均贫富,等贵贱 D人生而平等2、同学们在专题复习时画出如下知识结构图,填入处的正确信息是:( )A全国人民代表大会 受其监督 人民法院B人民代表大会 监督 人民政协C全国人民代表大会 受其监督 人民政协D人民代表大会 监督 人民法院3、朱某在工厂浴室拾到苏

2、某的进口名牌手表,先说第二天还,后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉,法院判决朱某限期归还手表。对以上案例违法行为的类别及所违反的法律判断正确的是( )( )A行政违法行为治安管理处罚法 B行政违法行为民法通则C犯罪行为刑法 D民事违法行为民法通则4、宪法是我国的根本法,我国实行依法治国首先要坚持依宪治国、宪法之所以是我国的根本法在于它( )规定了国家的所有制度和任务 集中反映了人民的意志和利益在国家法律体系中处于主导地位 是由中国共产党代表人民制定的ABCD5、在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上,河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年年,创造了将荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹

3、告诉我们( )A生命是顽强的,也是脆弱的 B各种生命都具有独特性C每个人实现人生价值的方式是相同的 D生命的意义在于对社会的贡献6、在2017年中国企业500强年度排行榜中,私营和私营控股企业有128家,比2007年增加了120家,占全部企业的25.6%。这表明( )国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展私营和私营控股企业成为国民经济的主导力量非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分我国坚持公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度ABCD7、为了防止空气污染日益严重的现状,很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识,部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购,统一批发,并

4、规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是( )A部分城市规则意识有待提高,朝令夕改不利于城市的管理B可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为C规则不是一成不变的,只要符合城市管理者的要求就好D我们要积极改进规则,原有规则不符合实际就应完善调整8、中国青年报载文指出,法律是公民权利的保护神,“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利,如霍姆斯所言:就好比我可以挥动拳头,但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们( )A公民在法律面前一律平等B个人利益与国家利益是相辅相成的C有序的社会需要特定的规则D公民行使权利时要尊重他人的权利9、培根说过:“一次不公的司法裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这

5、些不平的举动不过弄脏了水流,而不公的裁判则把水源败坏了。”这说明( )A政府严格依法行政,严格遵守宪法和法律B人民法院有义务保护水源的干净清洁C司法机关要忠于法律制度,忠于事实真相D公民意识和法制观念的增强是依法治国的基础10、按照“群众提、大家定”的理念,浙江省人民政府公开向社会征集2017年为民办实事项目,群众踊跃参与。这一活动表明,在我国( )人民是国家和社会的主人公民依法享有建议权公民依法参与政治生活公民依法行使选举权A B C D11、古今中外,公平一直是人们追求的目标。对“公平”的正确认识是( )A公平就是自己需要什么就应该得到什么B公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合

6、理、不偏不倚的态度或行为方式C公平就是平均分配D生活中可以做到绝对公平12、同学之间在交往过程中,应该与人友善,平等待人,不凌弱欺生。这是因为( )A只要这样做,就能在同学中树立威信B人与人在人格和法律地位上是平等的C每个人在经济和生活条件上是相同的D大家在一起的惟一目的是把学习搞好13、“我家孩子正在参加某比赛,麻烦朋友们帮忙投票”“这是我朋友家的孩子,拜托投一票”随着微信成为生活中不可或缺的社交工具,在朋友圈给孩子拉票也成为了越来越多家长头疼却又无可奈何的“工作”。对此下列认识正确的是( )利用新兴网络平台开展评选活动,有助于展现候选人的风采,也创新了投票方式,是一种社会进步 通过拼人脉、

7、拼资源获胜,体现的是个人能力,这种竞争很公平网络投票比较亲民,但有时不能反映真实民意,所以要理性对待这种“绑架”友情的投票现象惹人烦,所以生活中要学会拒绝ABCD14、2018年2月4日发布的中央一号文件提出,要推行村级小微权力清单制度,加大基层小微权力腐败惩处力度。建立并完善政府权力清单制度( )推行政务公开的表现,有助于促进依法行政 表明我国政府对人民负责、受人民监督有利于杜绝行政权力的滥用 是建设法治政府的唯一体现ABCD15、互联网是高科技的产物,是人类智慧的结晶。对此,我们应该( )A学会远离网络,避免网瘾 B发挥互联网的积极作用C将互联网作为生活的全部 D相信互联网上的所有信息16

8、、某校九年级学生在道德与法治课上,围绕“人民代表大会制度”这一主题,提出下列观点,其中符合主题的是( )人民代表大会制度有力地保证了人民当家作主全国人民代表大会是我国最高国家权力机关人民代表大会是人民行使国家权力的机关人民代表大会制度是我国的基本政治制度ABCD17、七年级学生小李,父母离婚后随父亲生活,母亲每月支付抚养费三百元。一年后,母亲以再婚生养女儿为由,不再付抚养费,小李又因父亲失去劳动能力,生活陷入困境,这时小李最有效最根本的做法是( )A放弃抚养费B寻求法律帮助 C向母亲追讨D寻求妇联帮助18、法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列属于侵犯公民通信自由和通信秘密行为的有( )私自窃

9、听他人的电话 毁弃他人的信件擅自拆阅他人信件 公安人员检查罪犯的信件。ABCD19、公民权利受到损害,要依照法定程序去维护。维护权利的方式包括( )协商 调解 仲裁 诉讼ABCD20、寒、暑假期间,我们在快乐之余,也有孤独和寂寞之感,也想念同学、老师、学校。开学了,我们又回到“家”了,我们是如此开心、快乐!这种感觉是( )A主人翁责任感B对班级和学校的归属感C集体荣誉感D对老师、同学的依赖感21、我国宪法规定公民享有平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、社会经济文化权利等多方面的基本权利,这说明宪法( )A是公民权利的保障书 B是国家的根本法C在我国的法律体系中居于首要地位 D是党员的最高行为

10、准则22、行政诉讼法规定:“行政机关应认真对待法治、权利、权力和监督,不突破法律底线,不触碰法律红线。”这一规定告诉我们( )A国家权力必须在宪法和法律规定的范围内行使B科学立法必须符合正义性、规律性和可行性C公民行使监督权必须以事实为依据D人民群众通过各种途径管理国家和社会事务23、在我国,公民享有广泛的权利,我们要正确行使权利,就要做到( )尊重他人的权利 不得损害国家的、社会的、集体的利益法律要求做的必须去做 以合法方式行使权利A B C D24、在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态:“我服从分配!”为了国家核武器技术的发展,于敏隐姓埋名

11、奋斗了28年。我们从他的光辉历程中获得的启迪是( )个人利益要服从国家利益 个人利益没有获得应有的满足,不值得人生的价值在于奉献 个人要服从国家安排,维护国家利益ABCD25、2017年全国道德模范黄旭华被称为“中国核潜艇之父”,他敢做惊天动地事,甘做默默无闻人他离家正壮年,归来已花甲。我们应学习他( )热爱祖国,立志报国 默默奉献,实现人生价值立足科研,获取荣誉 锐意进取,勇于开拓创新ABCD二、材料分析及简答题(本大题共4小题,共50分)1、(生活与法)又是一个双休日,八年级学生小明开始了他一天的快乐生活。早上,他认真完成双休日的作业,用行动不断完善自己;午饭后,他主动洗碗、拖地板、洗衣服

12、,用行动减轻父母的劳累;下午,他拿到了文学创作稿费,并把扣除税费后的稿费捐给了老年公寓,用行动温暖社会。妈妈问他为什么要这样做,他说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头(一种农具),它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”(1)分析情景:小明积极行使了什么权利?认真履行了哪些义务?(2)探究问题:作为一名公民,为什么要“一手捧着珍珠,一手握着锄头”?(3)承担责任:我们是祖国的未来,肩上承载着沉甸甸的义务和责任。结合实际,说说你将如何履行自己承担的义务和责任。(4)启发感悟:小明的快乐生活给我们哪些启发?2、阅读材料,回答问题。

13、某班以“爱我中华,维护国家利益”为主题开展了一次主题班会,下面是同学们搜集的一些资料,请你也参与其中。材料一:回望过去,从站起来、富起来到强起来;从建设三峡工程、青藏铁路等世纪工程,到举办北京奥运会、上海世博会的百年夙愿;从实现总体小康水平,到成为世界第二大经济体正是劳动,成就了一个充满活力魅力的现代中国;也正是劳动,让我们今天无比接近中华民族伟大复兴的梦想。材料二:随着我国改革开放的深入,我国各领域的“泄密事件”频发,由此造成的损失无可估量。其中网络泄密占泄密事件总数的七成以上。某西方国家军方研究中国军情的权威文件中,有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。比如要搜集空军情况,只需要发出“有谁知道我国空军现状”的帖子,就会引发大量网友跟帖。(1)结合材料一及所学知识,思考为什么说“劳动创造未来,奋斗成就梦想”。(2)从材料二中我们可以吸取哪些教训?3、网络是我们现代生活的重要组成部分,但我们也要时刻警惕网络生活中的负面影响,切实维护自身权益。阅读材料,回答问题。材料一:青少年网络安全与新媒

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