《（新教材）2020-2021学年下学期高一暑假训练4 文言文阅读 学生版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新教材）2020-2021学年下学期高一暑假训练4 文言文阅读 学生版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阅读下面的文言文，完成下面小题。白镕，字小山，顺天通州人。嘉庆四年进士，选庶吉士，授编修，典福建乡试。十八年，大考二等，擢赞善。督安徽学政，诏密询地方利弊，疏言：“安徽钱粮，惟凤阳、泗州遭湖、河之害，积逋较巨。遇丰稔之年，循例带征旧额。在小民以一年而输数年之赋，虽乐岁不免拮据；而官吏惧谴，规避多方，积重难返。与其存征之名，致小民日受追呼，国计依然无补，何如核征之实，使官吏从容措理，旧额尚可渐清。请嗣后二属钱粮，每年只带征一年，倘遇歉收，再行递缓，民力渐纾，催科者自顾考成，行之必有效。”诏允行。青阳有孝子曰徐守仁，幼孤，事母孝。母没，庐墓三年。镕造庐赠赙，题请旌表。访求明臣左光斗遗裔，取列县庠。
2、按试所至，集士人讲学，以正人心厚风俗为本。累迁少詹事。道光元年，督广东学政。历詹事、内阁学士。七年，擢工部侍郎，调吏部。九年，偕尚书松筠赴直隶按外委白勤被诬冤毙狱，护理总督屠之申以下降黜有差。督江苏学政。寻偕侍郎宝兴勘视南河垛料，举实以闻。十一年，擢左都御史，召还京，未至，命查勘江南灾赈。时尚书穆彰阿、朱士彦亦奉命勘湖、河泛溢状，穆彰阿先回京，镕遂偕士彦履勘沿河闸坝工程，与总督陶澍定议以工代赈。赴安徽，周历太平、宁国、池州、安庆、庐州各郡，先后疏劾饰灾侵赈诸弊。次年，回京，署翰林院掌院学士，典顺天乡试。十三年擢工部尚书典武会试故事武闱双好不足额始取单好是科双好不尽取中坐降大理寺卿十九年，乞病归
3、，卒于家，年七十四。镕事母孝，教子弟严。宣宗尝嘉其家法之善，以勉朝臣云。（选自清史稿白镕传）1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A十三年擢/工部尚书典武会试/故事/武闱双好不足额/始取单好/是科双好不尽取中/坐降大理寺卿/B十三年/擢工部尚书/典武会试/故事/武闱双好不足额/始取单好/是科双好不尽取/中坐降大理寺卿/C十三年/擢工部尚书/典武会试/故事/武闱双好不足额/始取单好/是科双好不尽取中/坐降大理寺卿/D十三年擢/工部尚书典武会试/故事/武闱双好不足额/始取单好/是科双好不尽取/中坐降大理寺卿/2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A
4、嘉庆，皇帝的年号。年号是古代帝王纪年的名号，始于汉武帝，从此我国古代典籍只用年号纪年法。B乡试，明清时在各省省城和京城举行的科举考试。考中者称为举人，具备做官资格，可参加次年在京城举行的会试。C学政，清代地方文化教育行政官，大都由朝廷从中央选派进士出身者到地方担任，俗称学台。D庠，古代学校的一种称谓。取其“教养教导”“培养教化”之意。商代称“序”，周代称“庠”，后来用“庠序”统称学校。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A白镕宅心仁厚，主张宽政恤民。任安徽学政期间，秘密查访地方政事利弊，上疏请求减免赋税来舒缓民力，获得皇帝认可。B白镕重视民俗，擅长教化百姓。他奏请皇上
5、表彰徐守仁，厚待明臣左光斗的后裔，重视学校教育，意在使民心向善。C白镕明察秋毫，不容作奸犯科。勘察江南赈灾期间，亲自巡视沿河工程，先后弹劾了诸多虚报灾情、侵吞赈灾钱粮的官吏。D白镕极具政治才能，堪称治政能臣。他曾经三次担任学政，两次主持乡试，弹劾弊案，巡视赈灾，功勋卓著。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）青阳有孝子曰徐守仁，幼孤，事母孝。母没，庐墓三年。（2）镕遂偕士彦履勘沿河闸坝工程，与总督陶澍定议以工代赈。5白镕上疏提出赋税制度改革的理由是什么？（3分）一、阅读下面的文言文，完成下面小题。阎禹锡字子与，洛阳人。负气自许，不肯脂韦世俗，亦不事边幅，与物无忤。童时颖敏，读书日记
6、万言，长博极群书。纯孝，九岁时哭其父，几至灭性。正统甲子，年十九，举于乡。明年，授昌黎训导。丙寅，以母丧，徒步归，庐于墓，终制。有强暴见化、白蚁出集之应。有司以闻，诏旌其闾。既而，闻河汾薛文清瑄讲明濂洛关闽学，遂谢举业，去洛从之游，得其大指而归。以考功员外郎纪振荐，为开州训导，遂以其所得为教，四方从者日众，学舍几不能容。州之民无少长皆化之，稍涉不义，即相诫曰：“毋令阎先生知之。”正身饬行，人以比司马端明之在洛云。天顺丁丑，时李贤、王翱、姚夔相继荐为国子学正。寻升监丞诸生之事干谒者悉不得行不遂者或以贾怨癸未谪徽州府经历诸生诣阙奏留者至再甲申升南京国子监助教复转监丞，掌京卫武学事。世禄子弟悉知读书
7、由礼，登甲科者相望，而中外拥貂蝉、握虎符，号为儒将者，亦多出其门。四典文衡，尤号得人。久之，声望愈隆，超拜御史，提督畿内学校。禹锡慨然有造就人材之志，励名节，敦士风，抑词章之习，明本原之学，取周子太极图通书，为士子讲明之，一时人士皆粗知性理。又疏场屋数十弊陈之，皆赐施行，时论称快焉。世方仰其有为，成化丙申，无疾正衣冠而逝。公卿大臣多惜之，士子如失所怙恃。宦游三十年，清苦萧索如吴隐之。每去任，囊无一钱如刘宠。死之日，环堵萧然，门生属吏赙而殡之。著述甚富，有自信集晦庵要语二程全集等行于世。（节选自中州人物考阎禹锡传，有删改）【注】薛瑄：明代著名理学家，谥号文清。濂洛关闽学：宋代理学的四个学派。濂洛
8、关闽分别指濂溪周敦颐，洛阳程颢、程颐，关中张载，以及讲学于福建的朱熹。司马端明：司马光，曾以端明殿学士衔知永兴军，故称。宋史邵雍传：“司马光兄事雍，而二人纯德尤乡里所慕向，父子昆弟每相饬曰：毋为不善，恐司马端明、邵先生知。”文衡：判定文章高下以取士的权力。评文如以秤衡物，故云。场屋：指科举考试。1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A寻升监丞/诸生之事/干谒者悉不得行/不遂者/或以贾怨/癸未/谪徽州府/经历诸生诣阙奏留者至再/甲申/升南京国子监助教/B寻升监丞/诸生之事/干谒者悉不得/行不遂者/或以贾怨/癸未/谪徽州府经历/诸生诣阙奏留者至再/甲申/升南京国子监助教/C寻升
9、监丞/诸生之事干谒者/悉不得/行不遂者/或以贾怨/癸未/谪徽州府/经历诸生诣阙奏留者至再/甲申/升南京国子监助教/D寻升监丞/诸生之事干谒者/悉不得行/不遂者/或以贾怨/癸未/谪徽州府经历/诸生诣阙奏留者至再/甲申/升南京国子监助教/2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A终制指父母去世服满三年之丧。古代官员丁忧期间一律回原籍守孝三年。B举业指为应科举考试而准备的学业，又称举子业。明清两代专指八股文。C虎符是古代帝王授予臣下调兵遣将权力的信物，为虎形，多以铜铸之。D怙恃是父母的代称。语出诗经小雅蓼莪：“无父何怙，无母何恃！”3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的
10、一项是（3分）（ ）A阎禹锡为人孝顺，恪守儒家礼制。他天性至孝，九岁时哭悼父亲，几乎危及生命；母亲去世，他徒步返乡，为母守孝，孝心极为感人，受到朝廷表彰。B阎禹锡化民成俗，形成良好风尚。任开州学正时，州人不分老少，只要稍做不义之事，就相互告诫，生怕他知道。人们敬重他，将他比作宋代司马光。C阎禹锡教导有方，门下人才济济。他掌管京卫武学事务时，贵族子弟们都知道读书守礼，中进士者接连不断，朝廷和地方上的贵臣重将多为其门生。D阎禹锡为官廉洁，生活清寒贫苦。他任官多年，守贫刻苦萧条冷落犹如吴隐之；每次离职，囊无一钱犹如刘宠。死后幸有学生等人捐赠，才办完丧事。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（
11、1）负气自许，不肯脂韦世俗，亦不事边幅，与物无忤。（2）世方仰其有为，成化丙申，无疾正衣冠而逝。5阎禹锡去世后，为何“士子如失所怙恃”？请结合文本简要作答。（3分）二、阅读下面的文言文，完成下面小题。戎王使由余于秦。由余，其先晋人也，亡入戎，能晋言。闻缪公贤，故使由余观秦。秦缪公示以宫室积聚。由余曰：“使鬼为之，则劳神矣；使人为之，亦苦民矣。”缪公怪之，问曰：“中国以诗书礼乐法度为政，然尚时乱，今戎夷无此，何以为治，不亦难乎？”由余笑曰：“此乃中国所以乱也。夫自上圣黄帝作为礼乐法度，身以先之，仅以小治。及其后世，日以骄淫。阻法度之威，以责督於下，下罢极，则以仁义怨望于上，上下交争怨而相篡弑，至
12、于灭宗，皆以此类也。夫戎夷不然，上含淳德以遇其下下怀忠信以事其上一国之政犹一身之治不知所以治此真圣人之治也。”于是缪公退而问内史廖曰：“孤闻邻国有圣人，敌国之忧也。今由余贤，寡人之害，将奈之何？”内史廖曰：“戎王处辟匿，未闻中国之声。君试遗其女乐，以夺其志；为由余请，以疏其间；留而莫遣，以失其期。戎王怪之，必疑由余。君臣有间，乃可虏也。且戎王好乐，必怠于政。”缪公曰：“善。”因与由余曲席而坐，传器而食，问其地形，与其兵势，尽察，而后令内史廖以女乐二八遗戎王。戎王受而说之，终年不迁。于是秦乃归由余。由余数谏不听。缪公又数使人间要由余，由余遂去戎降秦。缪公以客礼礼之，问伐戎之形。三十七年，秦用由余
13、谋伐戎王，益国十二，开地千里，遂霸西戎。天子使召公过贺缪公以金鼓。三十九年，缪公卒，葬雍。从死者百七十七人，秦之良臣子舆氏三人名曰奄息、仲行、鋮虎，亦在从死之中。秦人哀之，为作歌黄鸟之诗。君子曰：“秦缪公广地益国，东服疆晋，西霸戎夷，然不为诸侯盟主，亦宜哉。死而弃民，收其良臣而从死。且先王崩，尚犹遗德垂法，况夺之善人良臣百姓所哀者乎？是以知秦不能复东征也。”缪公子四十人，其太子鎣代立，是为康公。（选自史记秦本纪）6下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A上含淳德以遇其下/下怀忠信以事其上/一国之政犹一身之治/不知所以治/此真圣人之治也B上含淳德以遇/其下下怀忠信/以事其上一国
14、之政/犹一身之治不知/所以治此/真圣人之治也C上含淳德以遇其下/下怀忠信以事其上/一国之政犹一身之治不知/所以治此/真圣人之治也D上含淳德以遇/其下下怀忠信/以事其上一国之政/犹一身之治/不知所以治/此真圣人之治也7下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A中国：泛指黄河中下游地区，即远古华夏族所居住的中原地区。B黄帝：古华夏部落联盟首领，五帝之首，被尊为中华“人文初祖”。C西戎：古代族名，狭义上指氐羌族诸部，广义上包括中国西部各民族。D太子：封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。8下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A秦缪公治国有方，自视甚高。他向由余炫示秦国的宫室和财宝，但由余以为这太劳苦百姓。B秦缪公从善如流，收效颇丰。他采用内史廖的计策，运用美人计和反间计为国家除去祸患。C秦缪公称霸西戎，大受赞誉。他平定西戎以后，周天子特意派召公前来赐予金鼓表示祝贺。D秦缪公开疆拓土，功业卓著。他东败强晋，西服戎夷，百姓都认为他应该成为诸侯的盟主。9把下面的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（伶官传序）（2）缪公又数使人间要由余，由余遂去戎降秦。10文中由余认为“中国”乱的原因是什么？（3分）
