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1、部编人教版九年级道德与法治下册期末考试题【带答案】(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是（ ）批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 批判只针对事物本身，而不攻击他人 批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题 批判只是一味否定，不考虑他人的感受ABCD2、“法无授权不可为”“法定责任必须为”，国家对政府及其工作人员的这些要求（ ）A有利于推进依法行政B有利于公民参与管理国家大事C是实行依法治国的根本
2、依据D为公民依法行政、行使监督权提供了法律依据3、伴随着生长发育，我们的心理也会不断发生变化，出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的变化有（ ）自我意识不断增强 认知能力得到发展 情感世界愈加丰富 说话声音发生变化ABCD4、有人认为,网络是个开放的世界,每个人都有自由发表见解的权利,因此,我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是（ ）公民的权利和义务是一致的 上网要遵守法律这一根本的行为准则公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由网络的应用是把双刃剑,有利也有弊ABCD5、大学毕业生小宁申请到国家资助大学生自主创业无息贷款后，创办了一个微型企业。像小宁创办的这种微型企业，在社会主义
3、市场经济的舞台上，焕发出蓬勃的生命力。对此正确的理解是（ ）A国家鼓励和支持非公有制经济的发展B微型企业是公有制经济的重要组成部分C微型企业将成为推动国民经济和社会发展的主导力量D微型企业增强了国民经济的活力，成为我国经济的主体6、在学校，一些学生为了维护自己在老师或同学眼中的形象，用“装忙”表现自己学习很努力；还有一些学生则是“盲目的忙”，忙碌但没有效率，这两类人被称为学校里的“假忙族”。避免成为“假忙族”，需要我们（ ）有效利用零星时间注意劳逸结合合理安排学习计划端正学习动机ABCD7、习近平总书记指出:“法律是准绳,任何时候都必须遵循;道德是基石,任何时候都不可忽视。”这启示我们（ ）A
4、坚持依法治国与以德治国相结合 B法治具有强制力,比德治更重要C德治具有感召力,比法治更重要 D依法治国和以德治国可相互替代8、进入新世纪，我国政府给在报告中使用频率最高的几个关键词就有：落实新发展理念、转变发展方式、转换增长动力、深化供给侧结构性改革表明我国经济发展进入新常态，已由 转向_阶段（ ）A高速增长高质量发展 B中高速增长中高质量发展C中低速增长中低质量发展 D中低速增长中国质量发展9、2019年老英雄张富清进入人们的视野。他，战争年代不畏艰难。立下赫赫战功；他，转业后深藏功名，居功不傲，甘于清贫，一生奉献。其所言所行、所作所为令人慨叹，让人佩服。由此可见，张富清老人（）坚持奋斗创造
5、，弘扬民族精神坚持与时俱进，完善自身人格坚持价值取向，坚定文化自信传承传统美德，示范作用深远ABCD10、中小学生守则（2015年修订）共9条，282字。其中“爱党爱国爱人民”“遵守国法校纪”“珍爱生命保安全”“学会自我保护懂自救”等内容特别引人关注。下列做法与上述要求相一致的是（ ）张兵路遇抢劫，勇敢与犯罪分子殊死搏斗汪杰乐此不彼的给同学取侮辱性的绰号韦小宝发现邻居吸食毒品，及时地向公安部门举报在国外旅游时，一美国游客不断诋毁中国，刘鹤严肃的向此人提出抗议ABCD11、我国发展新的历史方位是（ ）A处于并将长期处于社会主义初级阶段B中国特色社会主义进入新时代C建成社会主义现代化强国D全面建成
6、小康社会12、中国提出“一带一路”“构建人类命运共同体”“共商、共建、共享”等倡议和思想， 先后被写入联合国决议。这体现了（ ）A求和平、谋发展、促合作已成为世界各国的共识B中国引领经济全球化潮流，主导国际政治新秩序C中国同世界各国同呼吸共命运的世界情怀和大国担当D促进世界各国经济均衡发展是我国外交的首要目标13、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，初一（6）班举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是（ ）每个青少年的成长都关联着民族的复兴 青少年还小，中国梦离我们很遥远“少年行”不应止
7、于心动，更在于行动 青少年要敢于做梦、勇于追梦。ABCD14、榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、-段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。对此，理解正确的是（ ）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜好的榜样昭示着做人、做事的基本态度向榜样学习、汲取榜样的力量，社会会变得更加美好有了榜样的力量，我们国家一定会变得更美好ABCD15、俗话说，行行出状元。山东淄博农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。赵有喜发自内心地说:“干建筑看上去是个粗活，要想取得成绩必须付出比别人更多的汗水，任何成功的背后都离不开艰辛的劳动和付出”。下列说法不符
8、合题意的是（ ）A 我们的梦想都是时刻变换的B梦想的实现需要一点一滴的积累C梦想激励我们不断超越自己D梦想的实现需要坚持不懈的努力16、马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们（ ）A青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾B青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调C青春是喜悦的，不因烦恼而感到悲观失望D青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生17、下列对我国不同时期经济和社会发展战略目标的先后顺序表述正确的一项是（ ）A全面建成小康社会-总体小康-基本实现现
9、代化-全面建成社会主义现代化强国B总体小康-基本实现现代化-全面建成小康社会-全面建成社会主义现代化强国C全面建成小康社会-总体小康-全面建成社会主义现代化强国-基本实现现代化D总体小康-全面建成小康社会-基本实现现代化-全面建成社会主义现代化强国18、今年是我国改革开放40周年，中国特色社会主义已进入新时代，社会主要矛盾已经转化为（ ）A人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B人民日益增长的物质文化需要同不平衡、不充分的发展之间的矛盾C人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾D人民日益增长的美好生活需要同不平衡、不充分的发展之间的矛盾19、“今之孝者，是谓能养。至于
10、犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孔子的这句话强调了孝敬父母（ ）A主要是物质上的供养 B是中华民族的传统美德C不在于赡养父母 D重在尊敬、关爱父母20、“公平比太阳还要有光辉”。下列做法体现党和国家对公平问题重视的有“神州十一号”成功发射 城乡居民养老保险全覆盖 国家大力推进义务教育均衡发展 国家通过考试公开招考公务员（ ）A B C D21、2017年1月,张某为了逃票入园,翻过两道3米高的围墙,钻过铁丝网,进入宁波雅戈尔动物园养虎区,最终发生悲剧。这类事件启发我们（ ）社会生活需要规则,规则保护秩序 遵守规则,是一种自我保护的方式规则分强制性规则和非强制性规则 在社会生活中不同场合有不同
11、规则A B C D22、用图示法表示所学概念间的关系是我们的学法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（ ）ABCD23、小明是某个贫困山区的中学生，他常常用自己仅有的钱来买一些名著，一些同学看见了非常不理解，有这个钱，去买点好吃的零食岂不是更好。这说明了（ ）即使是物质贫乏，外部环境艰难，也要注重养护精神物质贫乏，外部环境艰难，容易让我们丧失对真、善、美的体验我们的精神发育，完全受物质生活条件和外部环境的制约只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美ABCD24、下列做法中既正确行使公民权利又履行了公民义务的是（ ）A姗姗在图书馆看书时大声喧哗 B小普品学兼优，被评为“三好学生”C阿金把故
12、意弄坏的MP4退还给商家D小谷在参观旅游景点时乱刻乱画25、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”建议我们在生活中要善于运用_的方法认识自我。“塞翁失马，焉知非福。”启示我们要学会运用_的方法调节自己的情绪。（ ）A他人评价、改变认知评价B自我评价、放松训练C自我评价、转移注意D他人评价、合理宣泄二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、（感受社会生活明确责任担当）假期，小安一家人自驾游。在旅途中发生的几件事给小安留下了深刻的印象。在沙河村的一个小渡口，小安见到了“百年义渡”的传人77岁的万其珍。老人说：“只要有一户人，我都要信守承诺，为他们摆渡”小安深深为之感动。旅途中，多年不见的老
13、乡招待了这一家人，小安的爸爸要开车：坚持不喝酒。回酒店的路上遇到某个醉驾司机被交警查获带走小安对着爸爸连连点赞！参观港珠粤大桥是此行的重要行程，看着壮观的大桥，耳边响起当地导游的声音：“他们（大桥建设者们）不追求为个人留下什么但追求为国家、为民族、为这个时代留下彰显自豪的载体。”小安不禁肃然起敬！参观大桥时，一位来自国外的游客对军事迷小安很感兴趣，一路上与小安热情的攀谈， 还要与小安留下联系方式，以后请他介绍更多我国的军事情况，小安想了想决定拒绝他（1）从万其珍老人与港珠澳大桥建设者们身上，你能感受到什么正能量？ （2）请结合材料和所学知识，多角度分析醉驾司机的行为。（3）你如何看待“小安拒绝国外游客”的决定？2、阅读材料，回答问题材料一:“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。”“感动中国”人物胡佩兰70岁从医院退休后，坚持每周出诊6天。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。材料二：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“小志愿-小文明-大文明”的转变。（1）材料一给了我们什么样的启示？ （2）材料二中人人参与公益活动是什么样的
