材料作文写作技巧作文写作培训动态授课PPT教材课件

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1、材料作文写作技巧作文写作培训,主讲人:XXX 时间:20XX.XX,作,文,写,作,培,训,前言,新材料作文:只给出材料,不规定话题,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。这种材料作文,不限文体,是介于话题作文和命题作文两者之间的一种新的作文形式 。,材料的来源,寓言故事、历史事实,诗歌、漫画、名人名言,新发生的事件、报刊上的新闻,一段歌词、一组素材,一句格言、一个成语,单则 材料,材料形式,双则材料,引析点联结,对所给材料的使用原则,应有明确的“引材料”的痕迹,不仅开头要概述引用,还要在中间适当提及,在结尾可以再一次的回扣材料,做到“善始善终”。材料作文的组成,对材料使

2、用时暴露的问题,完全不引材料,对所给材料一字不改,整段整段地照搬照抄。缺少简明扼要的概括、对所给材料进行添油加醋的扩写,这有凑字数之嫌、把所给材料当成一个论据使用,而不是“引子” 通篇文章,一直跳不出所给的材料, “纠缠”过紧关于审题立意正确审读材料,是作文(新材料作文)立意的关键。,阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章。有一个小和尚耐不住禅院的寂寞,老觉得修行太慢,感觉不出自己的长进,甚至他怀疑自己究竟能不能修成正果。有一天,他再也没法忍受了,就向老禅师发牢骚,说自己没有慧根、缺少佛性,对自己失去信心了。 老禅师微微一笑说:“山腰的工地上,石匠们正在为本寺加工佛像,你反正也静不

3、下心来,就跟他们去劳动吧,做个帮手,学点手艺,小和尚一听,居然特别高兴,心想,终于可以出去透透风、乐呵乐呵了。可是,三天以后,小和尚来找禅师,他满脸歉疚:“师傅,我还是回来修行吧,连四角八棱的粗糙岩石都能在工匠的雕琢下变成仪态万方的石佛,何况我是一个人呢?” 老禅师舒心地笑了。 要求选择一个角度构思作文,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。,这是一则寓言作文材料,故事内涵丰富。在作文时要找准切入点才可以准确构思立意。这则寓言中有三个主要形象:老禅师、小和尚、“佛像”。因此作文构思立意可以从这三个主演的具象去切入。从老禅师的角度,可以概括出“教育一

4、定要讲求方式方法 正确引导的效果要比一味的说教要好”“给与亲身体验的教育,远远胜过那些空洞的说教”“教育是一门充满智慧的科学”等。,写作指导,信心是成功的关键所在”“要走向成功,不仅需要信心,还需要持之以恒的毅力”“欲速则不” 领悟真理,往往需要源于实践的体验”“只有认清自己,才能树立雄心,从小和尚的角度切入,可以概括出,激励斗志,从而走向成功从佛像的角度切入,可以概括出“在走向成功的途中,一定要懂得舍弃”“舍弃是一种痛苦,更是一种智慧” 不经历雕琢,石头不能成佛;不经过磨练,人不能成就大业”等。,开头句,结尾句,对话句,结语句,从抓关键句入手。有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句抓住

5、这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料正确立意。,找关键词句法,阅读下面一则材料,自拟题目,写一篇议论文。高尔基花致MA彼什柯夫:“要是你在任何时候,任何地方,自己一生留给人们的都只是美好的东西鲜花、思想、对你的非常好的回忆那你的生活会是轻松和愉快的。,那时你会感到所有的人都需要你。这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人。要知道给永远比拿愉快。”可以提炼观点为“人生的价值在于奉献而不在于索取”。拟题时可用“奉献与索取” 给比“拿愉快“等。,这是一则寓言故事,写蝴蝶为了追求更年轻、更美丽而做整容手术,结果适得其反,变成了一只毛毛虫。分析材料,可以说,是蝴蝶没有真正认识到自己的美丽和美丽,而产生不

6、切实际的想法,结果害了自己。故事之后的分析有两个要点提示,一是“更重要的是现在”,即现在是最美好的。一是“欲望不加控制就会害人害己”。审题立意是一定要把握住以上要点。,材料简析,所以,本文的立意角度可以设定在以下几个方面:学会控制欲望。把握现在,珍惜现在的美丽,做事要适可而止,人要正确认识自己,做事过犹不及,贪婪害人害己,无欲则刚学会享受生活,有的材料在叙述、说明或评论某个事物时明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。,把握情感倾向法,一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算要实现这个计划,至少需要三千年的时间,只好忍痛放弃了

7、这个计划。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算至少也要三千年的时间。蜗牛知道,自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。,蜗牛好高骛远,立志大而不当结果,两次宏伟的计划都因不切实际而流产。不肯脚踏实地,不肯从干好平凡的小事来实现自己的生命价值。,从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系从原因切入立意,是行之有效的方法。结合下面材料,进行作文立意。花儿为什么谢了呢?我的热烈的爱把它紧压在我的心上因此花谢了。琴弦为什么断了呢?我弹了一个它力不能胜的音节因此琴弦断了。,以果溯因法,分析:从原因入手

8、分析,我们很容易把握住作文命题的方向,当然,作文时不必局限于谈“爱”或“压力”,只要扣住“不能超过一个限度”“凡事应适可而止”构思立意即可。取材的范围还是很广的,比如谈追求的目标不可过高,艺术创作要讲究适度之美等等,都是可以的。乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领,于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。,一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,想抓住山羊往上飞可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱呀!,乌鸦为什么抓山羊失败?因为

9、它不顾自身条件(身子太轻,爪子不如老鹰锋利)盲目模仿老鹰哪有不失败之理?从原因入手,可立意为:盲目模仿别人,就如东施效颦,难免遭致失败,也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊!”分析原因立意为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢?因为它不甘心做一只普通的乌鸦,它要超越,它敢于挑战,勇气可嘉!从此处立意,更容易写出新意。,从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。辨明这些关系,有利于立意构思作文。,辨明关系法,结合下面材料,提炼作文的立意。美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内,曾发生过引狼逐鹿的故事。

10、原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了,于是,鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。,十几年后,鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨,失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来,鹿有奋力奔跑了,保护区恢复了昔日的勃勃生机。,从材料中看,鹿和狼的关系,鹿和周围环境的关系,是相互依存的关系。只有狼和鹿共处,相克相生,才能保证它们不失本性,维持自然界的生态平衡。据此可立意为:生态平衡是自然界的规律,人类亦如此,自然规律不可违。,从鹿和周围自然生活环境的关系看,鹿没有了狼这样的天敌,生活太安逸、舒适,于

11、是体态愚笨;后来又有了狼的介入,鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑,终于又恢复了生机。可立意为:生于忧患,死于安乐。,有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中,99个都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。材料中的1个环扣和其他99个环扣之间,也是依存关系。据此,我们可立意为:小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。因为祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺;千里之堤,溃于蚁穴。就此立意即可。,读寓言诗树叶和树根,然后自选角度,自拟题目,联系生活实际,写一篇不少于800字的文章。 一个晴朗的夏天树叶把自已的绿阴撒向谷地在树枝上,它们高谈阔论极力

12、夸耀自已。 这也应该对我们说声谢谢。从地底下发出了温和的声音。“是谁说话?竟敢这样傲慢无礼!”树叶吵吵嚷嚷,在发脾气。是我们,”地底下的声音回答是深深地埋在黑土中的树根。,材料中涉及到哪些对象? 主要对象是什么?态度和倾向?树叶:自夸、目中无人 ,树根:奉献、默默无闻 树叶和树根:“不可数典忘祖”、“饮水要思源”“功成莫忘本”等等。,总之,根据材料写作文,审题立意,不能偏离材料自行确定立意,而要全面仔细地阅读材料,从材料出发选择立意的角度。不能另搞一套。上面的几中方法不是孤立运用,而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意,然后再选择最佳角度构思作文。,总结,材料作文写作技巧作文写作培训,主讲人:XXX 时间:20XX.XX,作,文,写,作,培,训,

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