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1、【一年级下册小白兔和小灰兔第二课时教】 小白兔和小灰兔教案模版仅供参考，切勿通篇使用小白兔和小灰兔参考教案一第二课时一、教学目标（一）理解课文内容，结合插图，了解小白兔和小灰兔的不同表现。（二）理解小白兔最后说的话的意思，让学生知道，只有辛勤劳动，才能丰衣足食，要从小养成爱劳动的习惯。（三）正确、流利地朗读课文。二、教学重点（一）理解课文内容，了解小白兔和小灰兔的不同表现。（二）理解小白兔最后说的话的意思，让学生知道，只有辛勤劳动，才能丰衣足食，要从小养成热爱劳动的习惯。三、教学难点理解小白兔最后说的话的意思。四、教学过程（一）复习巩固生字及生字组成的词语。读下面词语：收白菜送给给您捉虫干活奇
2、怪吃完（二）小声读课文，再观察插图，想一想哪几个自然段是写哪幅图的内容。1先让学生自己边读边观察。2然后让学生说一说：（1）第13自然段是写的第一幅图的内容。（2）第45自然段是写第二幅图的内容。（3）第6自然段是写第三幅图的内容。（4）第79自然段是写第四幅图的内容。（三）逐层学习课文。1学习课文13自然段。（1）指名读课文13自然段，想一想：老山羊为什么把白菜送给小白兔和小灰兔？它们收下了没有？（2）按照以上思考题，每读一段说一说这段的内容是什么。第一自然段讲的是老山羊请小白兔和小灰兔帮助它收白菜。“帮忙”是帮助别人做事。第二自然段，是讲老山羊送给小灰兔一车白菜，小灰兔收下了，并表示感谢。
3、想：老山羊为什么送给它白菜？（小兔帮老山羊做事，老山羊送给它们白菜，以表示感谢。小灰兔非常有礼貌，收下白菜，并谢谢老山羊。）第三自然段中的“又”表示重复的意思。老山羊送给小灰兔一车白菜，它再送给小白兔一车，所以称“又”。读一读小白兔的话，你明白了什么？（一是小白兔很有礼貌，从“请您”“给我一些菜子吧”，用了商量的口气。二是本段说的是小白兔不要老山羊给的白菜，而是向老山羊要一包菜子，老山羊送给小白兔一包菜子。）（3）再读一读2、3自然段，边读边看插图（第一幅），观察它们的表情，动作，想一想这两段课文的内容。（4）小结过渡。小白兔和小灰兔帮助老山羊收白菜，老山羊送给小灰兔一车白菜，小灰兔收下了；老山羊又送给小白兔一车白菜，可小白兔不要，而向老山羊要了一包菜子，这是为什么呢？我们继续学习课文。
