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1、【最新】高中教师年度述职报告5篇教育是一项宏大的事业,也是一项需要沉下心去.扑下身来.用心血去成就的事业.教师到了年底,还要写述职报告,十分辛苦.下面是小编为大家整理的_高中教师年度述职报告,供大家参考! _高中教师年度述职报告1 回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方.现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高. 一.加强学习,不断提高思想业务素质. 这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜力,培养学生德.智.体.美.劳全面发展.我在思
2、想上严于律己,热爱教育事业.时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上.工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要.一学期来,我还用心参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养.同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作.学海无涯,教无止境,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力.随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习.所以,本学期,除了用心参加政治理论学习外,我还用心进行业务学习,提高自己的工作潜力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的
3、教师工作.结合课程改革利用书籍.网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验.方法等.透过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向. 二.求实创新,认真开展教学.教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务. 我明白,工作再苦.再累,我也不能落后,就应尽力去作好本职工作,个性是教学工作.课前,我认真钻研教材.教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际状况设计教案.并虚心向有经验的老师学习.请教.力求吃透教材,找准重点.难点.课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,用心利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,
4、从学生的实际出发,注意调动学生学习的用心性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性.力求让我的数学教学更具特色,构成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量.总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生潜力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用. 三.任劳任怨,完成学校其他工作. 我在工作之余,把自己在教学中反思.案例.收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程.生活故事.思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并用心与其他教师在博客上进行交流.讨论在教学中存在的问题
5、. 四.加强反思,及时总结教学得失. 反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足.不足有以下几点: 1.对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢. 2.教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目标. 3.数学教学中有特色.有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点. 4.工作的用心性不够高,主动性不够强,有惰性思想.这也有待于今后工作中的进一步改正和加强. 五.继往开来,开创新的天地. 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是: 1.加强自身基本功的训练,个性
6、是课堂教学潜力的训练.做到精讲精练,注重对学生潜力的培养. 2.对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步. 3.加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己. 4.在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步.一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感. _高中教师年度述职报告2 一个学期来,我在高一数学教学中,体会到课程改革后的数学课堂应创设富有探索性.挑战性的问题,让学生通过自主探索和合作交流.那样不仅能更好地激发学生的数学学习兴趣,更重要的是培
7、养学生的创新意识和创造能力.主要做了这些工作: (一)优化课堂教学环节,做好高一数学知识教学,向课堂45分钟要效率 1.立足于新课标和新教材,尊重学生实际,实行层次教学. 高一数学中有许多难理解和掌握的知识点,如不等式.圆锥曲线等,对高一学生来讲确实困难较大.因此,我在教学中,放慢起始进度,然后逐步加快教学节奏.在知识导入时,多由实例引入.在知识落实上,先落实课本例题,然后再变式训练,用活课本.在难点知识讲解上,从学生理解和掌握的实际出发,对教材作必要层次处理和知识铺垫,并对知识的理解要点和应用注意点作必要归纳及举例说明. 2.重视展现知识的形成过程和方法探索过程,培养学生解题能力. 高中数学
8、比初中抽象性强,应用灵活,要求学生对知识理解要透,应用要活,不能只停留在对知识结论的死记硬套上,在教学中我尽量向学生展示新知识和新解法的产生背景.形成和探索过程,不仅使学生掌握知识和方法的本质,提高应用的灵活性,而且还使学生学会如何质疑和解疑的思想方法,促进思维能力的提高. 3.重视培养学生自学能力,变被动学习为主动学习. 我在教学中注重导与学,导就是我在学生自学时做好引导,开始我列出自学提纲,引导学生阅读教材,怎样寻找疑点和难点,怎样归纳,怎样尝试做练习,然后逐步放手;学就是在阅读教材的基础上,使学生课前做到心中有数,上课带着问题专心听讲,课后通过复习,落实内容才做习题,作业错误自行订正,这
9、样使学生开动脑筋,提高成绩,而学生有了自学习惯和自学能力,就能变被动为主动学习. 4.重视培养学生自我反思自我总结的良好习惯,提高学习的自觉性. 高中数学概括性强,题目灵活多变,只靠课上听懂是不够的,需要课后进行认真消化,认真总结归纳.我要求学生应具备善于自我反思和自我总结的能力.为此,我在教学中,抓住时机积极培养.在单元结束时,帮助学生进行自我章节小结,在解题后,积极引导学生反思:思解题思路和步骤,思一题多解和一题多变,思解题方法和解题规律的总结.由此培养学生善于进行自我反思的习惯,扩大知识和方法的应用范围,提高学习效率. (二)加强学法指导,培养学生良好数学学习习惯 我在教学中把对学生加强
10、学法指导作为教学的重要任务之一,因为良好的学习习惯是学好高中数学的重要基础.我具体是这样做的: 引导学生养成认真制定计划的习惯,合理安排时间,从盲目的学习中解放出来. 引导学生养成课前预习的习惯,并布置一些预习作业,保证学生听课时有针对性. 引导学生学会听课,要求积极思考,做好适当的笔记,尽量理解; 引导学生养成及时复习的习惯,课后要反复阅读课本,回顾课堂上老师所讲内容,强化对基本概念.知识体系的理解和记忆. 引导学生养成独立作业的习惯,要独立地分析问题,解决问题.切忌有点小问题,或习题不会做,就不加思索地请教老师同学. 引导学生养成系统复习小结的习惯,将所学新知识融会贯通. 引导学生养成阅读
11、有关报刊和资料的习惯,以进一步充实大脑,拓宽眼界.我把加强学法指导寓于新课讲解.作业评讲.试卷分析等每一教学活动中. (三)重视培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质 我在教学中,注意运用情感和成功原理,调动学生学习热情,培养学习数学兴趣.我首先深入学生当中,从各方面了解关心他们,特别是学困生,帮助他们解决思想.学习及生活上存在的问题,给他们讲数学在各行各业中的应用,使他们提高认识,增强学好数学的信心,鼓励他们主动参与数学活动,尝试用自己的方式去解决问题,发表自己的看法. 在提问和布置作业时,从学生实际出发,多给学生创设成功的机会,以体会成功的喜悦,激发学习热情.由于高中数学的特点,决定了高
12、一学生,特别是在学习中的困难大挫折多.为此,我在教学中注意培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质,使他们善于在失败面前,能冷静地总结教训,振作精神,主动调整自己的学习,并努力争取今后的胜利. 总之,在高一数学教学阶段,分析清楚学生学习数学困难的原因,使学生尽快适应新的学习模式,从而更有效.更顺利地接受高中数学新知和发展数学能力.在以后的教学中,还应多向老教师请教,多总结考点和重难点的教法,尽量让学生听懂,掌握基本方法基本技能,提高自己的教学水平. _高中教师年度述职报告3 一年来,计算机教研组在学校领导的关怀指导下,根据学期初制定的学期工作计划,牢牢把握教学.统考(高考).服务这三项重点工作
13、,努力营造良好教科研氛围,扎实开展教育教学研究工作,并取得了一定成绩.现将一学期来的情况总结如下: 一.努力营造良好的教科研氛围. 现在我组共有5位成员,加上李_教师,我们计算机办现共有6人,形成了和谐.向上.务实.有为的团队精神,共同努力工作,相互提携,一人有难大家帮,形成了良好的教科研氛围.如黄_老师在期初通过努力,中了市职教所关于项目教学法公开课的标,在长达_周的教学工作中,我组每位成员积极出谋划策,通过多次事先听课.评课.改课,使黄_老师在第_周的市招标课中能以一个新教师的身份顺利完成上课任务.这这本组全体老师的努力是分不开的. 二.牢牢把握三项重点工作,狠抓常规,提高效率. 一年级教
14、研组工作总结年初,我们根据各科会考及高考要求,扎实开展缺漏补差工作;保障学校两个机房的正常运转,努力做好服务工作为本组的三项重点工作. 一如既往地狠抓各个教学环节的落实,定期开展教研组活动,加强理论学习.集体备课,提倡互相听课,并积极参与议课,努力营造积极参与.勇于探索.不断进取的氛围,充分调动教师的工作积极性,并鼓励发挥各自所长,尤其在专业技能方面形成优势互补. 各备课组坚持每周进行一次集体备课活动,共同研究教材教法学法,统一进度.统一教案.统一资料.统一进行测试,针对存在问题共同商讨对策,群策群力,共同进退,努力合作,共同解决问题.做好传帮带工作. 三.认真开展听课评课活动. 在教导处的要
15、求与指导下,这个学期的教研组活动正常,每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动.我组都组织了公开课的备课和课后评议工作,有力地推动了教师教研的积极性,使老师的教学水平得到进一步的提高. 四.加强课题研究工作. 根据课题组期初安排的计划,我们认真开展了课题研究工作,课题组成员每人至少开一次课题研究课,并把相关的资料都及时上传至教科研网.积极撰写论文,形成研究结论性文字. 五.存在问题及改进措施: 存在问题: 1.教师的教科研能力还有待进一步的提高; 2.教师的专业技能水平还需进一步提高; 3.如何促进差生的学习进步有待思考 改进措施: 1.继续学习教科研理论著作; 2.继续学习有关专业技能; 3.做好学生思想工作和补差工作. _高中教师年度述职报告4 时光飞逝,日月如梭,暮然回首,我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活,虽紧张而忙碌,但无不充满着快乐与幸福. 看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌.坐过的板凳,跟随记忆的脚印,顿时脑海里如放电影般,又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面,仿佛那一张张天真的笑脸又出此刻我的眼前,侯嬉的活泼,景虎鹏的可爱,贾洁
