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1、【2021小学教师支教工作总结5篇】 教师支教工作总结 2021小学老师支教工作总结(一) 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经验。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我钦佩_中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，她们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面 “支教”工作是我市教体局为
2、贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职老师到农村薄弱学校任教，促进教化人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力气不足和教学质量不高，为推动教化全面、持续、均衡发展，为实现教化公允，构建和谐教化所做出的一项重要举措。作为_市的一名“名师”和“学科带头人”，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于党，酷爱人民，酷爱党的教化事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认仔细真，兢兢业业完成领导交给的各项教化教学任务。 二、工作方面 我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进_中心校内那一刻起，就把自己当成一个真正的“_人”以高度负责的主子翁精
3、神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务;本学年，我除了担当_年级两个班的英语课外，还主动地参与了省级“均衡教化验收工作”的打算工作，我负责的对生物试验室的整理受到了领导好评;在学校组织的表彰大会上，我和另一位支教老师组织排练的感恩的心，受到领导和家长们的一样好评。_的老师，各个都是全才，今年的我受到了各方面得熬炼，不仅能教好英语，而且能像模像样地组织节目了。 其次，带动全校英语老师、搞好教研工作。作为一名支教老师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难
4、的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作，我把市_的“三三制”课堂教学模式推广到_学校，利用业务学习时间，多次给全校的英语老师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们主动参与网络教研，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互沟通，共同提高。一年来我坚持听青年老师的课20多节，并指导她们用全英教学，使学生在英语的环境中，自然而然地学习英语。 最终，关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。支教一年里，我主要担当_年级两个班的英语教学工作，外加早读和晚修每周共20多节，我深感肩上责任的重大。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。
5、课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的学生英语基础差，就在上课的环节中特加了“翻译”这一项目，降低难度，使多数学生都能轻松地学好英语。课前课后，我教学生唱英文歌曲，跳外国舞蹈，编演英语话剧，一起疯狂说英语，培育了学生对英语的爱好，扶植他们树立了学好英语的自信念，打破了山里娃学不好英语的传闻，期中期末考试中，我所带的_年级英语成果均超过了“兄弟学校”-市_。 三、业余
6、生活方面 在校领导的关怀和支持下，我们的支教生活丰富多彩。早上，我们全校女老师伴着青春的旋律，跳起“女子健身舞”;下午放学，我们去学校后面的山涧小路上漫步，听着河水的哗哗声，呼吸着来自“自然氧吧”的簇新空气，一路欢歌笑语。春天来时，我们挖野菜;槐花开时，我们拽几枝槐花，做成香喷喷的麦饭;夏天，我们捉螃蟹;冬天，我们砸冰取水。我们的业余生活有滋有味! 四、业绩方面 1、全年的期中期末四次考试成果，均全校第一，各项指标均超过兄弟校-市_。 2、指导的青年老师能够流畅地用英语进行教学，是我莫大的欣慰。 3、参与_市实行的“英语老师口语大赛”并取得二等奖。 4、参与_市“_年级英语说课竞赛”并荣获一等
7、奖。 在工作之余，我充分利用时间阅读教化书籍10余本，并建立了自己的博客，记录了支教生活得点点滴滴，参与了市级课题如何搞好农村英语教学的连接工作的探讨工作，并圆满结题。一年来，自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。2021小学老师支教工作总结(二) 一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我来说真是莫大的劝慰。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。这一年的日子，让我快速地成熟，渐渐地成长起来。感谢_小学的每一个老师，感谢你们给我的关怀和信任;感谢_小领导赐予我的扶植! 一年的支教时间，我
8、工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离家路途遥远、生活不便、孩子幼小但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我钦佩_小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、仔细负责的工作看法，他们静默奉献的精神让我的内心平和了很多，这一年的支教生涯是值得的，令我终身难忘!一年的支教生涯在劳碌中很快就要结束，在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺当的完成了这一年的支教工作，现就总结如下： 一、思想方面 做为一名支教老师，首先，我坚持走教
9、化方针的基本路途，依据教化大纲进行教学。在思想上我主动要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并且仔细做好学习笔记，刚好总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务看法，教书育人，为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我
10、能主动的与其他的科任的老师沟通沟通，传播新的教化教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、踏踏实实教书，一心一意育人 平常我切实做到关切爱惜每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一年里，我主要担当一年级语文、数学、思品、演讲等课的教学工作，并兼任一年级34个学生的班主任，每周学校支配共18节课，但是我自己却上了22节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在语文教学中我注意培育学生的学习实力，教他们写读书笔记、练习演讲，指导学生
11、积累语言，通过课外阅读丰富学问等，而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己，在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到仔细备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现老师的风采，循循的诱导，刚好激励，引导学生们大胆质疑，拓宽阅读渠道。课后，我仔细批改作业，对于后进生的问题，我赐予更多的支持和敬重，对他们重点辅导;对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进;培优工作中，我激励他们放远眼光，开拓学问面，抓住亮点求更高的发展。要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手一年级后，我发觉学生有许多问题，孩子年龄太小，人太多，家长意识不到位，不协作老师的工作，简
12、直是散沙一团。面对此状况，我马上实行行动，首先取得家长的支持协作，我刚好召开了家长会，取得了家长的理解和协作。我每天利用晨会、班会反复对学生进行思想教化，让学生首先从思想相识上转变过来，知道学习的重要性。对于问题学生我常常与他们进行谈心沟通，通过了解，我感觉农村的学生真的很苦，班上有三分之二是留守儿童，跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的沟通和学习上的辅导。课余生活贫乏，除了看电视、疯跑之外别无其他。了解到他们的家庭状况和学生内心的世界后，我刚好加以引导、教化，并赐予他们更多的关爱，通过这一举措，学生有什么事情都情愿和我沟通，班级纪律及学风有了很大改观。“爱其师，
13、信其言”，我真心地关切和宠爱每一个孩子，让孩子爱上我，爱上我上的课，爱上学习。现在这些仅仅只有7.8岁的孩子在我的教化后，已经养成了良好的学习习惯，知道仔细听课，按时完成作业了，更难得的是他们喜爱看课外书了。在和他们打乒乓球的时候，我流汗了，有这么多孩子为我递来了纸巾，我感动，这就是对我这一年工作最大的确定吧! 三、不断加强学习，强化自身素养 自己在不断学习理论学问的同时，还进行了学历提高的学习，我也欢迎其他老师走进我的课堂，和他们一起探讨教学方法，通过对比，刚好弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。我经常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。
14、课堂上变更传统的“填鸭式”的教学模式，采纳师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。课堂上，气氛渐渐活跃起来，连那些常常不善言语的学生都起先主动回答问题了;那些淘气捣蛋的也仔细听课了，我们班的张祯欣不再赖皮梭地板了，张俊峰不在课堂上乱走乱跑了，他们会说“感谢了”学生的变更让我钻研地劲头更足了。 工作中，我坚决不允许自己搞特别，从来不迟到、不早退，肯定听从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。主动参与学校组织的各项活动，支教的学校要参与全镇的歌咏竞赛，虽然我会弹琴，但是不够精通，为了让他们能有伴奏老师，我主动担当起了伴奏老师的任务，虽然我的休息时间不多，虽然我的实力有限，水平不高，但是我尽
15、力了，和老师一起训练孩子的唱歌和动作，取得了二等奖的成果，我找到了自己的价值，我收获了!在学校六一文艺汇演中，我也排练我们自己班上的节目，为全校表演的同学化妆，获得老师的好评，加强了班级的凝合力，我的辛勤付出也得到了同事及领导的一样认可，这些让我知足了! 在这一年的工作中我也收获着，参与老师备课和赛课获得了一等奖的好成果;撰写了品德真问题的论文获得了区一等奖，并胜利地完成了真问题的现场答辩;撰写的论文获得了重庆市一、二等奖。这一路走来，我是累并欢乐着;苦并收获着。感谢生活赐予我的历练经验;感谢支教，让我快速地成熟，渐渐地成长起来!感谢! 一年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。重温自己的
16、支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情，能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。2021小学老师支教工作总结(三) 一学期的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我钦佩招贤老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，她们才是我真正学习的榜样。在双方学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下： 一、思想方面 做为一名支教老师，首先，我坚持走教化方针
