《初中九年级道德与法治(下册)期末综合检测及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中九年级道德与法治(下册)期末综合检测及答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中九年级道德与法治(下册)期末综合检测及答案(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、基层群众自治制度是我国政治制度体系中的重要组成部分。我国的基层群众自治组织主要包括（ ）农村村民委员会 城市居民委员会人民代表大会 妇女联合会ABCD2、2019年老英雄张富清进入人们的视野。他，战争年代不畏艰难。立下赫赫战功；他，转业后深藏功名，居功不傲，甘于清贫，一生奉献。其所言所行、所作所为令人慨叹，让人佩服。由此可见，张富清老人（）坚持奋斗创造，弘扬民族精神坚持与时俱进，完善自身人格坚持价
2、值取向，坚定文化自信传承传统美德，示范作用深远ABCD3、下列归纳整理的知识点，前后匹配不正确的是（ ）A中华传统美德-中华文化的精髓B时代精神的核心-改革创新C我国人口现状新特点-基数大，素质偏低D两岸同胞血脉相连的精神纽带-中华文化4、根据我国义务教育法的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的（ ）A协调作用和规范作用B规范作用和保护作用C保护作用和教育作用D规范作用和调节作用5、安徽小伙江剑，8岁那年在一次意外事故中失去了右前臂。年幼的江剑忍着巨大的受挫感和身体上的痛苦，练习用左手写字吃饭。他不仅学习刻苦，
3、而且擅长短跑、跳高、跳远。走进江剑的家，可以看到墙壁上贴满了他在不同时期获得的奖状。2018年他以优异成绩考入中南财经政法大学。江剑用自己的经历诠释了（）面对挫折和逆境要保持乐观的心态 用自立、坚韧、进取书写自强人生积极向上才能逆风翻盘，向阳而生 青春是用来奋斗的，奋斗成就未来A B C D6、“国家好，民族好，大家才会好。”这句话告诉我们（ ）A国家利益是人民利益的集中表现B国家利益可以代替个人利益C国家利益与个人利益是完全一致的D维护国家利益必然要放弃个人利益7、我们在学校上学不用交学费，这是依据义务教育法的有关规定;我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益;道路上
4、的行人、车辆都必须遵守交通法规盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁.这主要说明（ ）A法律只对违法的人有约束力B法律指导着我们未来的生活C我们的生活与法律息息相关D法律与我们的一生相依相伴8、“有事多协商、遇事多协商、做事多协商”，逐渐成为具有宁波特色的基层社会治理新路径。这条“宁波路径”反映的民主形式和民主制度分别是（ ）A协商民主、基层群众自治制度B人民民主、民族区域自治制度C新型民主、政治协商制度D选举民主、人民代表大会制度9、有人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，也有人说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”。这说明（ ）学习是一个过程，其中有苦也有乐以前学习是很苦的，现在学习是
5、快乐的同样的事情，心态不同感受也不同前者说法是正确的，后者说法是错误的ABCD10、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须协调推进的“四个全面”，除了全面建成小康社会，还有（ ）全面深化改革 全面依法治国 全面治理环境 全面从严治党ABCD11、某法院对被告人陆某故意杀人一案公开宣判,认定被告人陆某犯故意杀人罪,判处死刑,剥夺政治权利终身。这说明人民法院是我们国家的（ ）A权力机关 B审判机关 C行政机关 D检察机关12、2017年全国“最美教师”王晓梅，没有惊天动地的伟业，只有对学生满满的爱。32年来，她的脚步从未停歇，“一个也不能少”成为她一生践行的诺言。面对老师的爱，作为学生的我们应该（ ）
6、尊重、理解、关心、信任、感激老师 对老师的话无原则服从 正确对待老师的表扬与批评 采取恰当的途径和方法与老师积极沟通，建立良好的师生关系A B C D13、近期，我国宣布建立“不可靠实体清单”制度，将那些对中国实体实施封锁、断供或其他歧视性措施，基于非商业目的违背市场规则和契约精神，对中国企业或相关产业造成实质损害，对中国国家安全构成威胁或潜在威胁的外国法人、其他组织或个人列入“不可靠实体清单”。建立这一制度（）有利于维护以规则为基础的多边贸易体制会有损我国进一步扩大对外开放的良好形象有利于维护包括经济、科技等在内的国家安全是我国实施贸易保护主义政策的具体表现ABCD14、我国宪法在序言中规定
7、：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”这是因为（）宪法集中体现了人民的共同意志有了宪法，就能够实现国家治理的目的坚持依法治国首先要坚持依宪治国宪法具有至高无上的权威ABCD15、“一人踏不倒地上草，众人踩出阳关道。”这句谚语启发我们（ ）A集体中个人的力量是微乎其微的B集体的力量取决于集体成员数量的多少C个人的力量在集体中汇聚可产生强大的合力D集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人16、莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。
8、少年时，曾被挡在校门外，但他仍坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（ ）A只要坚持学习，就一定能实现人生价值B要学会学习，掌握科学的学习方法C养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益D中学阶段是我们成长的关键阶段17、“从前的日子很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车马邮件也快，动动手指便与世界相连”对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下运用网络的说法或行为可取的有（ ）发现有微博传播谣言，举报了该微博 把同学的照片做丑化处理发到网
9、上 网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑 网络不是德外之地，也不是法外之地，要文明上网，遵守道德与法律ABCD18、“公平比太阳还要有光辉”。下列做法体现党和国家对公平问题重视的有“神州十一号”成功发射 城乡居民养老保险全覆盖 国家大力推进义务教育均衡发展 国家通过考试公开招考公务员（ ）A B C D19、发展社会主义民主政治，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一。其中，社会主义民主政治的本质要求是（）A人民当家作主B坚持依法治国C坚持党的领导D民族区域自治20、古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”可见，集体的力量来源于（ ）A成员数量的多少B集
10、体科益的获得C集体中个性的发展D成员共同的目标和团结协作21、在我国，人权的主体非常广泛。下列属于我国人权主体范围的有（ ）八年级学生李珊珊在中国的法国留学生贝尔60岁以上的老年人在英国工作的美国人山姆ABCD22、40年来，我国国内生产总值占世界生产总值的比重由改革开放之初的1.8%上升到15.2%，多年来对世界经济增长贡献率超过30%。这说明改革开放是（ ）强国之路、富民之路 实现同等富裕的最佳选择引领发展的第一动力 决定当代中国命运的关键抉择ABCD23、一位同学在总结自己的学习经验时这样说：“努力非常重要，要努力，但是不能用蛮力，不动脑、只复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的
11、，要在努力中渗入对自己的认识。”这告诉我们要（ ）A端正学习态度 B培养良好的学习习惯C珍惜时间努力学习 D掌握适合自己的学习方法24、中国空间站计划于2022年建成并投人使用。2018年5月28日，中国正式向世界各国发出邀请，欢迎各国利用未来的中国空间站开展舱内外搭载实验等合作。这表明（ ）中国是进行太空探索的唯一国家中国愿意与世界各国一道共同发展中国坚持开放合作、互利共赢的理念利用空间站是中国人实现飞天梦想的终点A B C D25、近期，“高铁霸座”、“公交坠江”等一些既违背道德又违背法律的事件，引发了社会关于法治中国建设的思考。有专家指出，推进法治中国建设，需要构建与时代相匹配的思想道德
12、体系。建设法治中国需要将德治与法治相结合是因为（ ）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰A B C D二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、如今，人工智能不仅会下象棋、围棋，还在分发邮件、工业制造中大显身手，甚至参加了2017年的全国高考人类的很多工作正在被人工智能机器人代替。未来，人工智能会抢走人类的工作吗？很多事情由人工智能来做以后，人类还能做什么呢？（1）“人类的很多工作正在被人工智能机
13、器人代替”说明了什么？（2）我国为促进人工智能的快速发展应该实施什么战略？（3）请你谈谈我国应该怎样建设创新型国家。2、绿色行动和谐共生“采菊东篱下，悠然见南山。”人与自然和谐共生，是当今人类社会的共同愿望。我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。习近平强调，像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境；决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：（1）我国是世界上人口最多的国家。我国人口现状有哪些新的特点？（2）促进人与自然和谐共生，我国在资源、环境方面坚持什么基本国策？（3）建设生态文明，我国坚持走什么样的发展道路？（4）建设美丽中国，你应该怎么做？3、（拥抱青春塑造自我）青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春的我们，也会有成长的困惑。当遇到下列情境时，我们应怎样选择呢？请说出你的理由。情境一：考试的时候，好友小刚让我把答案传给他（1）我的选择：（2）理由： 情境二：周末，班级组织植树活动，可我很想和好朋友一起去打篮球（1）我的选择： （2）理由： 情境三：作业还没有做完，可我期待已久的精
