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1、八年级道德与法治下册期末试卷（学生专用）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、建设法治中国,每个公民不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。对此,我们每个公民应该（ ）积极宣传法律 知法懂法 信法守法 敢于用法律维护自身合法权益ABCD2、小明是个大大咧咧、不拘小节的人。他常常不经同意就拿别人东西，到食堂买饭也不排队，课堂上小动作不断。他的做法（ ）是遵守规则的表现，不会受到舆论谴责 不必太计较，只要不违法就可以是不文明、不尊重他人、不道德的行为 没
2、有将规则内化于心、外化于行ABCD3、我国宪法规定，我国经济制度的基础是（ ）A市场经济体制B生产资料的社会主义公有制C较高的生产力水平D以按劳分配为主体的分配制度4、我国宪法在序言中规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”这是因为（）宪法集中体现了人民的共同意志有了宪法，就能够实现国家治理的目的坚持依法治国首先要坚持依宪治国宪法具有至高无上的权威ABCD5、我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列说法正确的是（）任何公民都受法律约束，不允许有超过法律规定的任
3、何特权 所有公民在司法上平等，在实施、适用法律上平等 法律面前一律平等是指公民平等地享有各项权利，平等地履行各项义务 在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等ABCD6、2019年3月某市楼盘开盘销售。此次开盘采用公证摇号方式确定购房顺序。张先生告诉记者，过去买房采用的排队方式常常因为偶然因素，排不到合适的房源，采用摇号方式很公平，心理上的焦虑少了。采用摇号方式售房体现了（ ）A权利公平B规则公平C绝对公平D机会公平7、河流虽急，沿着河槽走:人虽众多，守着法律走。这句话提示我们（ ）A爱护河流，保护河流 B自尊自信，学会坚强C依法律已，依法做事 D调控情绪，品味生活8、中国梦所蕴含的经济、社
4、会、文化、公民、政治权利诉求，无一不体现了大同世界、共同富裕、人人平等、让发展成果公平分享的人权理想。实现人权理想需要（ ）弘扬社会主义法治精神建设社会主义法治文化形成全民守法的氛围和习惯杜绝一切侵犯人权的违法犯罪行为ABCD9、很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影在收获朋友们点赞的同时,也泄露了个人的许多信息。省地各级公安部门多次发布信息提醒:个人信息需谨慎发布。对此,我们应该（ ）为了保护隐私而拒绝上网 正确认识网络的两面性,避其所短、扬其所长要增强法律意识和隐私意识 以法律己,尊重他人的隐私A BCD10、中国青年报载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会法
5、律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们（ ）A公民在法律面前一律平等B个人利益与国家利益是相辅相成的C有序的社会需要特定的规则D公民行使权利时要尊重他人的权利11、某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器，依法对其开具处罚决定书。此时，被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。次日，当地交警支队发布“知错能改”通告，对警车驾驶员也依法进行了处罚。以此事件作为论据，能够证明的观点是（ ）公民的财产权受法律保护 法律面前人人平等执法者应成为守法的标杆 法律的权威只能靠警察维护ABCD12、在杜会生活中，未成年人难免会受到伤害,常常需要帮助。
6、下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是（ ）A家庭,学校，社会，公安机关 B父母、老师、公安机关C法律援助中心、律师事务所、公证处 D学校、司法机关、政府部门13、王某在微博上持续公开发布不良信息，有关部门依法关闭了他的账号，这警示我们应（ ）A加强自我约束，放弃言论自由B重视网络管理，禁止表达观点C正确行使权利，忠实履行义务D拒绝不良诱惑，彻底远离网络14、邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是（）A公民的人身自由不受侵犯B公民行使权利不得损害他人合法权利C公民享有广泛而真实的权利D公民行使权利
7、不得损害国家的利益15、我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利与义务的统一性要求我们()A正确行使权利，适当履行义务B权利必须行使，义务必须履行C权利必须行使，义务可不履行D正确行使权利，自觉履行义务16、中国兵役制度是国家关于公民参加军队和其他武装组织、承担军事任务或在军队外接受军事训练的一项重要的军事制度。我国现行的兵役制度是（ ）A义务兵与民兵相结合、志愿兵与预备役相结合B义务兵与预备役相结合、民兵与志愿兵相结合C义务兵与现役军人相结合、民兵与预备役相结合D义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合17、按照“群众提、大家定”的理念，
8、浙江省人民政府公开向社会征集2017年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国（ )人民是国家和社会的主人公民依法享有建议权公民依法参与政治生活公民依法行使选举权A B C D18、下列体现民主集中制的有（ ）各级人大代表由选民直接选举产生人民代表大会在法律的制定上实行少数服从多数原则 重大问题的决策由人大常委会负责 民主决定各项政策的实施ABCD19、党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党（ ）领导立法 保证执法 带头守法 公正司法ABCD20、对下列图表认识最正确的是 （ ）A正确。因为宪法是国家的根本法B正确。因为宪法是其他法律的总和C错误。因为宪法规定的是国
9、家生活中最根本、最重要的问题D错误。因为宪法是一切组织和个人的根本活动准则21、关于规则和自由的关系，下面说法正确的是（ ）规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由 没有规则的约束，自由也将不复存在 只有内心甘于接受规则的约束，才能获得真正的自由 无视规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由ABCD22、中学生陈某经常彻夜上玩游戏，导致精神萎靡。后在老师帮助下，摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得二等奖。这说明（ ）A网络交往扩大了我们生活空间B网络信息良莠不齐，学生不应上网C网络是把双刃剑，要合理利用D网络规则应遵守，安全防范需加强23、初中生小敏看了“”新闻后，自豪地
10、说:“我家二叔作为农民工人大代表到人民大会堂参加会议真光荣!他参与审议了国务院总理所作的政府工作报告，并向大会提交了有关保护农民工权益的提案”小敏的这段话说明（ ）在我国，人民是国家和社会的主人 人民群众可直接参与管理国家事务全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关人民代表大会制度是我国的基本政治制度，它有力地保证了人民当家作主ABCD24、古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确的是A自由与规则不可分 B社会规则划定了自由的边界C社会规则是人们享有自由的保障 D自由是不受任何限制的25、高铁列车上，韩某因为烟瘾难忍，竟跑到列车的厕所里抽烟，致使烟雾报警器报警。根据铁
11、路安全管理条例，韩某被处以500元行政罚款。这告诉我们（ ）A吸烟行为是民事违法行为 B任何违法行为都要受到刑事处罚C公民的权利和义务是对立的 D公民要正确行使权利，自觉履行义务二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、材料一：小李和小谢从小就自由散漫，喜欢打架、骂人，现在已是某中学16岁的在校生。一天下午， 两人因琐事发生争吵，并约定地点“较量较量”。随后不久，双方各自纠结了10余人，在约定地点发生了持械殴斗，造成多人受伤。接到群众报案后，警方迅速采取行动。小李、小谢两人因涉嫌聚众斗殴罪被依法逮捕。材料二：下边漫画落脚点。 阅读材料后，运用所学法律知识回答问题。 （1）材料一中小李
12、、小谢二人前后的表现分别属于什么行为？为什么？ （2）结合材料一，谈谈材料二给你什么启示？2、材料一：某校团支部就 “异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下：材料二：自从安上座机电话之后，七年级学生东宝的家里便开始热闹起来了。起初，找父母的电话比较多；但是近半年来，东宝的电话开始多起来了。细心的父母观察后发现：虽说同学打进电话大多是谈论学习问题，可一旦遇上女同学来电话，东宝的神情明显有些激动和兴奋。父母不放心，曾经偷听了几次，结果也没发现什么“特殊情况”。东宝和女同学也只是谈论学习和作 业上的问题，令父母惊讶的是，东宝在和女同学交流之后，无论是性格上，还是学习上，都有了很大的改变和
13、提高。（理论探究）(1)材料一和材料二分别说明了什么？ （思考领悟）(2)同学们不能主动大方地与异性同学交往的原因可能有哪些？（拓展延伸）(3)你是否赞同异性同学的健康交往？为什么？3、王某和李某是楼上楼下的部居。楼上王某家的卫生间长期漏水，楼下李某经常上去找王某： “我们家的卫生间里都要打伞了，你们赶紧找人修一修吧！”可王某却说：“我们家又不用打伞，你 们找物业公司去吧！”僵持了不少时日，无奈之下，李某只好自己买了补漏的建筑材料，要求王某 维修，可王某还是不同意。王某认为，修不修卫生间是自己家的事，别人管不着。李某回到家里， 越想越气愤，打算找人教训王某一顿。 （1）王某的言行是否正确？说明理由。（2）你认同李某的这一想法吗？为什么？ （3）请你给李某提供一些解决问题的途径。4、 2019年10月，第七届世界军人运动会在武汉开幕。陈荣有幸成为一名志愿者。她热情为大会服务，几天下来嗓子哑了，但她很开心，许多运动员和观众在留言本和微信群对她的工作给予了高度评价与赞美。（1）陈荣付出了哪些代价？得到了哪些回报？（2）你如何评价她的行为？（3）我们该如何向她学习主动承担责
