八年级道德与法治下册期末试卷及答案

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1、八年级道德与法治下册期末试卷及答案(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、单项选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、中国兵役制度是国家关于公民参加军队和其他武装组织、承担军事任务或在军队外接受军事训练的一项重要的军事制度。我国现行的兵役制度是( )A义务兵与民兵相结合、志愿兵与预备役相结合B义务兵与预备役相结合、民兵与志愿兵相结合C义务兵与现役军人相结合、民兵与预备役相结合D义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合2、法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列属于侵犯公民通信自由和通信秘密行为的有( )私自窃听他人的电话 毁弃

2、他人的信件擅自拆阅他人信件 公安人员检查罪犯的信件。ABCD3、我国公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这表明,我国公民享有的权利具有( )A一致性 B广泛性 C真实性 D公平性4、农民陈某因捉了114只癞蛤蟆被抓,被告知涉嫌非法狩猎罪。陈某一脸茫然,声称“不知道捉癞蛤蟆犯法”。这一案例告诉我们( )A不知法就可以不受法律的制裁B要认真学法,做知法、守法的合格公民C法律禁止的行为坚决不做,否则就是犯罪D保护生物多样性,不得伤害任何动物5、随着科技的不断发展,网络购物也越来越为消费者提供了方便。不仅如此,人们还从网络中了解到许多有用的信息,结交

3、到许多朋友。这说明( )网络生活很丰富,网络给我们生活带来了许多便利网络交往提高了人们活动的质量网络购物方便快捷,今后我们无论什么东西都要到网上去购买网络交往改变了我们的人生观、价值观和世界观ABCD6、中国政府倡导大众创业、万众创新,鼓励更多的年轻人成为“创客”。政府大力支持“创客”发展说明()A提高国民素质,改革开放是根本途径B各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争C我国政府鼓励创新,努力建设创新型国家D创新创业是民族振兴和我国工作的中心7、很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影在收获朋友们点赞的同时,也泄露了个人的许多信息。省地各级公安部门多次发布信息提醒:

4、个人信息需谨慎发布。对此,我们应该( )为了保护隐私而拒绝上网 正确认识网络的两面性,避其所短、扬其所长要增强法律意识和隐私意识 以法律己,尊重他人的隐私A BCD8、在商场买东西往外走的老高,被身边一位刚刚丢钱包的青年怀疑为小偷,青年要对老高进行搜身,经常学法的老高用宪法知识劝阻了他。老高讲的应该是( )公民的人身自由不受侵犯 公民的合法财产不受侵犯宪法赋予公民享有知情权 宪法是一切组织和个人的根本活动准则ABCD9、下面的知识结构图中,处应该填的最恰当内容是( )A宪法是人民权利的保证书 B坚持依法治国的基本要求C规定国家生活的根本问题 D规定社会生活的根本问题10、党既领导人民制定宪法法

5、律,也领导人民执行宪法法律,做到党( )领导立法 保证执法 带头守法 公正司法ABCD11、刘某因生产、销售伪劣产品被人民法院依法判处有期徒刑三年,并处罚金5000元。刘某的行为属于()A民事违法行为B行政违法行为C刑事违法行为D一般违法行为12、据媒体报道,我国现今至少有10%的中小学生沉迷于网络游戏。专家指出,青少年一旦沉迷于网络游戏,就会产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望,不能操作时便会出现情绪烦躁、抑郁等症状。这说明( )A网络游戏本身是一种非常有害的娱乐活动B所有学生都无法抗拒网络游戏的不良诱惑C网络游戏具有很强的诱惑性D青少年玩网络游戏有百害而无一利13、借助互联网,可以加大

6、贫困地区与外部世界的信息沟通,使产需及时对接,有力推进了帮扶项目产品的销售。由此可见,互联网能( )解决产品销售的各种问题 扩大交往的领域和对象搭建产需双方的交易平台 创造良好健康的网络环境ABCD14、监督权离不开包括你我在内的公民的参与。公民对于国家机关和国家工作人员可以通过下列方式行使监督权( )批评建议 申诉控告 检举揭发 匿名捏造ABCD15、“作为确定的人,现实的人,你就有规定,你就有义务”这句话强调的是()A责任伴随人的一生 B一个人所承担的责任是多种的C责任是相互的 D要勇于承担责任16、2018年3月3日,上海男子孟某在南京大屠杀纪念碑前拍摄含侮辱性语言的视频并上传网络,还称

7、自己要开直播、求打赏。3月7日,孟某被依法处以行政拘留8日。对此认识不正确的是( )A孟某的行为亵渎了民族尊严,逾越了我国法律的底线B启示我们要加强公民的历史教育和爱国主义教育C孟某的行为是一般违法行为,受到了法律制裁D孟某的行为是犯罪行为,受到了刑罚处罚17、“小时候,妈妈为我端水洗脚;长大后,我为妈妈端水洗脚。”从法律角度看,这则公益广告体现了( )A养儿防老是传统美德B和睦相处的亲情关系C权利和义务不能放弃D权利和义务是一致的18、狄更斯说:“人能尽自己的责任,就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”刘易斯却说:“责任有时使人厌烦。”对此,下列认识正确的是( )A狄

8、更斯的话是正确的,因为承担责任能获得回报B刘易斯的话是正确的,因为承担责任会付出代价,带来不必要的麻烦C两个人的话都是错误的,因为快乐与否与责任无关D两个人的话都有道理,因为承担责任既会得到回报,也会付出代价19、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”这句话说明( )A我们应该充分享受自己的权利 B我们可以多享受权利,少履行义务C我们应该认真履行所承担的义务 D我们可以只享受权利,不履行义务20、某市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式,资助对象为具有本市户籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。这一助学行动( )A保障了受资助学生的受教育权 B体现了市政府重视义务教育C表明了教育是社会进步的基石

9、 D说明了受帮助是学生成长的前提21、一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要( )A落实保障措施B捍卫国家主权C管理国家事务D保证人民当家作主的权利22、在原子核理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹探索任务,他毫不犹豫地表态:“我服从分配!”为了国家核武器技术的发展,于敏隐姓埋名奋斗了28年。我们从他的光辉历程中获得的启迪是( )个人利益要服从国家利益 个人利益没有获得应有的满足,不值得人生的价值在于奉献 个人要服从国家安排,维护国家利益ABCD23、为了防止空气污染日益严重的现状,很多城市全面禁止燃放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识,部分城市对烟花爆竹经营实行统一采

10、购,统一批发,并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是( )A部分城市规则意识有待提高,朝令夕改不利于城市的管理B可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为C规则不是一成不变的,只要符合城市管理者的要求就好D我们要积极改进规则,原有规则不符合实际就应完善调整24、2017年全国道德模范黄旭华被称为“中国核潜艇之父”,他敢做惊天动地事,甘做默默无闻人他离家正壮年,归来已花甲。我们应学习他( )热爱祖国,立志报国 默默奉献,实现人生价值立足科研,获取荣誉 锐意进取,勇于开拓创新ABCD25、维护国家安全,人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,下列做法中正确的是。( )制

11、止危害国家安全的行为 只要不影响自身利益就不管为维护国家安全积极建言献策 监督和维护国家安全工作的开展A B C D二、材料分析及简答题(本大题共4小题,共50分)1、初中生小静自学习(道德与法治课程后,成了家庭“法律小顾问”。情境一:来家玩要的表弟无聊时对小静说:“我打119,说附近有人家失火,逗着玩。”(1)此时,小静的正确做法是_。(2)理由是_。情境二:妈妈对小静说:“小顾问,我考考你:我想进一批仿冒名牌鞋,摆地摊卖,你看能不能?”(1)小静的正确回答是_。(2)理由是_。情境三:爸爸曾在一家建筑工地上班,老板以各种理由施欠部分工资,多年不给。最近,爸爸去讨要,又没有结果,不知道怎么办

12、。小静建议爸爸向人民法院提起诉讼。(1)从诉讼类型来看,这一诉讼属于_诉讼。(2)小静这样建议的理由是_。2、“世界上最远的距离不是生与死,而是我们坐在一起,你却在低头玩手机!”这句网络语言成为很多“低头族”的真实生活写照。如今,超过40%的国人成为“低头族”。手机成瘾不仅造成焦虑、抑郁、失眠等心理问题,还容易带来近视、颈椎病等生理疾病。智能手机改变人们的交流方式,拉近人与人的时空距离,却疏远了心灵之间的情感距离。 阅读材料回答下列问题:(1)作为初中学生成为“低头族”后有哪些潜在危害? (2)对被手机“绑架”的“低头族”同学,你有什么忠告或建议? 3、初中生萌萌经常利用课余时间上网查资料、聊

13、天、分享学习和生活中的心得。有时也会对网友产生好奇心,甚至产生见面的冲动(1)请你简要回答网络交往的利与弊。(2)请你谈谈在网络交往中如何保护自己4、阅读材料,回答问题。某班以“爱我中华,维护国家利益”为主题开展了一次主题班会,下面是同学们搜集的一些资料,请你也参与其中。材料一:回望过去,从站起来、富起来到强起来;从建设三峡工程、青藏铁路等世纪工程,到举办北京奥运会、上海世博会的百年夙愿;从实现总体小康水平,到成为世界第二大经济体正是劳动,成就了一个充满活力魅力的现代中国;也正是劳动,让我们今天无比接近中华民族伟大复兴的梦想。材料二:随着我国改革开放的深入,我国各领域的“泄密事件”频发,由此造成的损失无可估量。其中网络泄密占泄密事件总数的七成以上。某西方国家军方研究中国军情的权威文件中,有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。比如要搜集空军情况,只需要发出“有谁知道我国空军现状”的帖子,就会引发大量网友跟帖。(1)结合材料一及所学知识,思考为什么

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