《人教版初中九年级道德与法治下册期末考试卷（A4版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中九年级道德与法治下册期末考试卷（A4版）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版初中九年级道德与法治下册期末考试卷（A4版）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、全国妇联日前作出决定，追授在抗疫一线殉职的徐辉、黄和艳、姜娜三位同志全国三八红旗手称号。这表明（ ）A权利就是义务，义务就是权利B公民履行职责就一定能获得荣誉C我国法律赋予公民都享有荣誉权D我国公民权利和义务是相统一的2、当前，我国掀起“大众创业、万众创新”的热潮，成为我国经济增长的新引擎。我国推动“大众创业、万众创新”是因为（ ）每个人都是创业者 每个人都是创新者时代需要创新精神 能从根本上
2、提高人民的生活水平ABCD3、“从前的日子很慢，车马邮件也慢，人与人的交往可能要走遍万水千山；现在的生活很快，车马邮件也快，动动手指便与世界相连”对于生活在现代社会的我们，网络以其迅猛之势占领着每一个人的生活。以下运用网络的说法或行为可取的有（ ）发现有微博传播谣言，举报了该微博 把同学的照片做丑化处理发到网上 网络有利有弊，要合理利用网络资源，拒绝诱惑 网络不是德外之地，也不是法外之地，要文明上网，遵守道德与法律ABCD4、中国提出“一带一路”“构建人类命运共同体”“共商、共建、共享”等倡议和思想， 先后被写入联合国决议。这体现了（ ）A求和平、谋发展、促合作已成为世界各国的共识B中国引领经
3、济全球化潮流，主导国际政治新秩序C中国同世界各国同呼吸共命运的世界情怀和大国担当D促进世界各国经济均衡发展是我国外交的首要目标5、“在小溪里，鱼常感觉自己很大，到了大海，他才知道自己的渺小”，下列与这句话意思相近的名言是（ ）A天生我材必有用 B人贵有自知之明C众人拾柴火焰高 D敬人者人恒敬之6、临近中考，小李的情绪有些焦虑，担心考不好。在心理老师的指导下，他在考场通过深呼吸来调节情绪。这种调节情绪的方法是（ ）A 放松训练法 B改变认知评价法C合理宣泄法 D转移注意法7、“有事多协商、遇事多协商、做事多协商”，逐渐成为具有宁波特色的基层社会治理新路径。这条“宁波路径”反映的民主形式和民主制度
4、分别是（ ）A协商民主、基层群众自治制度B人民民主、民族区域自治制度C新型民主、政治协商制度D选举民主、人民代表大会制度8、“止于至善”是人的一种精神境界是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有（）人有耻，则能有所不为 勿以恶小而为之，勿以善小而不为见贤思齐焉，见不贤而内自省也 日省其身，有则改之，无则加勉。ABCD9、根据我国义务教育法的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的（ ）A协调作用和规范作用B规范作用和保护作用C保护作用和教育作用D规范作用和调节作用10、事不避难，勇于担当。在维护区域稳定与安
5、全、化解区域危机、对外经济援助、瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。这说明（ ）A中国是世界格局中最重要的力量B中国参与的国际组织数量最多、影响最大C中国全方位参与全球治理，积极采取行动D中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展11、2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”这告诉我们（ ）A老师是学生健康成长的引路人B老师是学生成才的关键所在C要理解和体谅老师的良苦用心D要用丰硕学习成果回报老师12、加强国家创新体系建设，加快建设创新型国家，需要：（ ）增强自主创新能力，走中国
6、特色自主创新道路落实科教兴国战略，加快科技和教育事业发展坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针营造有利于创新的舆论氛围和法治环境A B CD13、“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。”的这句话要求我们（ ）开展国家安全宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献ABCD14、上海老凤祥、北京全聚德和六必居、杭州张小泉剪刀这些闻名遐迩的“老字号”历史悠久，是数百年商业和竞争留下的极品。“老
7、字号”要想站稳市场并发展壮大，就必须（ ）继承优良传统，不断开拓创新 加强广告宣传，掩盖产品缺陷坚持诚信经营，珍惜信誉形象 保护知识产权，增强维权意识ABCD15、某中学九墅年级学生开展“模拟人大”活动，学生人大化表听取了学校年度工作报告和未来一年的工作规划，向学校提交了关于抵制网络不文明用语校园欺凌与暴力等议案，并对议案进行充分讨论和表决。中学生开展“模拟人大”活动（ ）A履行了人大代表的职责 B行使了监督政府的权利C实现了学生对学校事务的决定权 D加深了对我国根本政治制度的理解16、现代诗人顾城在毛虫和蛾子中写道“毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说
8、：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会（ ）A彼此尊重，追求个性 B相互取悦，彼此接纳C欣赏他人，悦纳自己 D幽默风趣，乐观向上17、傍晚时分，小女孩因父母还没回家进不了家门，便站在工厂窗外，借着从窗内透出的一束灯光，聚精会神地读着一本厚厚的书。小女孩的行为启示我们应该（ ）A克服厌学情绪和学习压力B探索适合自己的学习方法C树立合作探究的学习观念D养成主动学习的良好习惯18、习近平总书记指出:“法律是准绳,任何时候都必须遵循;道德是基石,任何时候都不可忽视。”这启示我们（ ）A坚持依法治国与以德治国相结合 B法治具有强制力,比德治更重要C德治具有感召力,比法
9、治更重要 D依法治国和以德治国可相互替代19、“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（ ）A悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力B正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋C学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪D青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善20、依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与。以下公民的做法体现这一要求的是（ ）A范某开了一家餐馆,不申报纳税B刘某应征人伍后,以各种理由逃避服兵役C张某在网上发帖,诋毁救火英雄D杨某发现某可疑潜航探测器后,及时报
10、告21、“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托，每当大海在微笑，我就是笑的旋涡，我分担着海的忧愁，分享海的欢乐”。能依次体现画线歌词寓意的是（ ）国家利益只有反映人民利益，才能得到实现国家发展为我们成长提供良好的条件和机遇我们为国家和社会的平衡，充分发展贡献力量国家利益和人民利益是紧密联系，高度统一的ABCD22、“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。对此，下列观点不正确的是()A要学习法律，遵守法律，树立法治意识B有了法律就有了法治C要努力建设社会主义法治国家D法治要求实行良法之治23、梦想之旅，
11、从来就不是一路坦途，一帆风顺。梦想之路越切近，新情况、新问题就越多。发展起来之后的问题，一点儿也不比不发展的时候少，解决难度更有甚于前。这启发我们()实现中国梦必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标要满怀信心，振奋精神，凝聚力量，沿着中国道路坚定不移地走下去尽管我们距离梦想越来越近，但需要付出的努力依然艰辛ABCD24、步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是（ ）批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 批判只针对事物本身，而不攻击他人 批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题
12、批判只是一味否定，不考虑他人的感受ABCD25、在我国，公民参加国家管理的一项最基本的政治权利是（ ）A人身自由权B批评建议权C选举权和被选举权D公平交易权二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）1、阅读材料，回答问题。某中学开展研学旅行活动，人文组同学来到敦煌，参观艺术宝库，拜访国宝守护人，研读文献资料。以下是该组撰写的两则交流汇报材料：材料一：从公元4世纪开始，经过持续千年的营造，莫高窟成为世界上保存最完整、规模最宏大的佛教石窟艺术群。在735个石窟中，保存着4.5万平方米的壁画和2000多身彩塑，5万余件以多种民族语言书写的佛教经卷、社会文书、木版画、绢画、麻布画等。在壁画和彩塑
13、中，可以清晰地看到不同文明交流、对话和互鉴，有希腊风格和印度风格的塑像，还有这两种风格融合的新造像，佛教的飞天与道教的飞仙，中国的神怪与印度的诸天，在此汇聚一窟，各放异彩。材料二：让千年宝库焕发新生，离不开以樊锦诗为代表的几代莫高窟人一生的坚守。樊锦诗自北京大学毕业后，舍小家顾大家，精心保护和修复珍贵文物，潜心研究和弘扬敦煌文化艺术，推动专项法规的公布与实施，主持出版敦煌石窟考古全集，引入数字化技术，探索解决文物保护和旅游开发的两难问题她用56年的时光守护敦煌，从青春少女到满头华发。在新中国成立70周年之际，樊锦诗获得“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。（1）分析敦煌文化体现了中华文化的哪些特征？（2）结合上述材料，分析樊锦诗获得国家荣誉称号的原因。2、为了坚持科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会，你所在的学校准备开展节约资源，保护环境，建设美好家园”为主题的创建活动。为此，学校将开展以下活动，请你参加。活动一：知识探究(1)建设资源节约型、环境友好型社会，实现人与自然和谐，我们必须坚持哪些基本国策和战略?活动二:社会调查(2)为了了解家乡水资源状况，开展一次社会调查活动，你认为开展此项活动有哪些方法?活动三:环保节约行动(3)为倡导文明、健康、环保的消费方式，建设资源节约型、环境友好型社会，实现可持续发展，你认为我们应该怎么做?活动四:环保卫士(4)为建设
