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1、20182019学年度高二第二学期期末考试语文试卷一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。文章千古事，明德万年馨。中国书院肇始于唐朝，兴盛于宋代，经元、明、清至今，始终承载着“修身、齐家、治国、平天下”的士人情怀。岁月如梭，如今大部分书院已不再教书授业，但其蕴含的哲学思想、人文精神与教化理念，依然如淙淙流水，滋养文化的血脉，贡献生活的智慧，撑起心灵的绿荫。从古至今，中国书院兼顾文化传播与人格冶炼，既有国学底蕴的根，也有民族精神的魂。千百年来，多少仁人志士在此寒窗苦读，心忧天下。近日跟随“文脉颂中华书院家国”网络传播活动实地走访六大书院，近距离接触书院里的家国精神岳麓书院英勇
2、抗元的忠孝节义；石鼓书院康济时艰的耿耿忠心；鹅湖书院“千古一辩”的贵和尚中；白鹿洞书院敦化育人的德才兼修；问津书院薪尽火传的文化自觉；嵩阳书院“程门立雪”的尊师重道千年弦歌不绝，文脉国脉相连，书院在传承优秀传统文化的同时，亦涵养了伟大的中华民族精神。先贤之声传颂千年，至今仍振聋发聩，发人深省。在多元化、快节奏的现代生活中，书院以古老智慧解答现代问题，为人们撑起了一片心灵的绿荫。党员干部面对名利诱惑时，多念念范仲淹在嵩阳书院高吟的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“键盘侠”一逞口舌之快时，多想想朱熹在白鹿洞书院为“论敌”陆九渊之见解“感佩潸然”。修身应“言忠信，行笃敬”；接物应“行有不得，反求
3、诸己”；处事应“正其义不谋其利，明其道不计其功”传统书院经千年所锤炼的中国智慧，既为现代人提供一处安放心灵的归处，也为构建美好的社会秩序与社会风俗提供借鉴。信息化时代，古老的书院如何返本开新，适应现代社会的发展脚步？历史和实践告诉我们，传统书院和其他传统文化一样，都不应只是存放在博物馆展柜里、精致而脆弱的陈列品；它更应当是扎根在现实土地上的参天古木年轮雕刻着历史的印记，根系吸收着时代的养分，叶脉流淌着生命的活力。文脉因人而兴，亦因人而系。要推动传统书院的创造性转化与创新性发展，离不开大家的用心呵护。目前，各地书院正在进行多样化的探索与尝试国学论坛、新生会讲、经典诵读、课外拓展、网络传播书院在与
4、其它文化生命体交流互动、相谐相生的过程中，成为中华传统优秀文化生态体系里不可或缺的重要部分。日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。书院所承载的文化底蕴与家国情怀，是“以文化人”的精神玦宝，是建立文化自信的重要思想源泉。千年书院经时光打磨，其长久而永恒的智慧仍值得现代人铭记与发展。我们应守住书院根脉，呵护书院历史，激活书院文化，古为今用。去芜存菁，让书院在新时代中展现出时代风采与永久魅力。（宋子节书院精神为现代人撑起心灵的绿荫）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 唐朝时，我国开始出现书院，传承到现在，中国书院已拥有丰厚的国学底蕴，凝聚着中华民族精神之魂。B. 在当今社会，传统书院经
5、千年所锤炼的中国智慧，也可以为构建美好的社会秩序与社会风俗做出贡献。C. 日前各地书院进行的多样化的探索与尝试，正是为了推动传统书院的创造性转化与创新性发展。D. 中华传统优秀文化生态体系离不开传统书院，因为书院正是建立我们民族自信的重要思想源泉。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 本文以时间为脉络，论述了中国书院在滋养文化血脉、贡献生活的智慧等方面发挥的作用。B. 本文既写了传统书院，又写了现代书院，而重点论述了传统书院在滋养文化血脉、贡献生活的智慧等方面发挥的作用。C. 文章以引用论证的方式论述了传统书院的先贤之声仍然能解答现代生活中的种种问题。D. 文章采用总分的论证结构
6、，紧扣题目，以正面论证为主，逐层推进论述自己的观点。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 古代有很多的仁人志士在书院寒窗苦读，他们在书院不但学习文化，冶炼自己的人格，更重要的是，书院在传承优秀传统文化的同时，所涵养的伟大的中华民族精神。B. 书院与其它文化交流互动，彼此相谐相生，可以让古老的书院返本开新，适应现代社会的发展。C. 生活中，如果我们在接人待物上遇到问题，不怨天尤人，而要反躬自省，这正是书院给予我们的经千年锤炼的智慧。D. 如果我们用心呵护书院，守住书院根脉，古为今用，去芜存菁，就可以让书院在新时代中展现出时代风采与永久魅力。【答案】1. C 2. D 3. B【解析】【
7、1题详解】本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。这需要整体理解原文内容，仔细对照作答。理解文章内容，要把握时间、人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容，尤其要重视对选文细节的理解。要把选项与原文对应的句子进行分析比较，看其中存在哪些异议与分歧。C项，“日前”说法与原文不符，原文是“目前”， 原文第四段“目前，各地书院正在进行多样化的探索与尝试”。 日前：几天前。目前：当下，当前。故选C。【2题详解】本题考查学生对原文论证分析的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。解答本题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。D项
8、，结构分析错误，“文章采用总分的论证结构”的说法错误，通览全文可知采用的是“总分总” 论证结构，开头是总写，中间是分写，最后一段再次总结，并照应开头。故选D。【3题详解】此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。B项，偷换概念，“书院与其它文化交流互动，彼此相谐相生”的说法错误，应该是“书院与其它文化生命体进行交流互动，彼此相谐相生”，见倒数第二段最后一行，“书院在与其它文化生命体交流互动、相谐相生的过程中，成为中华传统优秀文化生态体系里不可或缺的重要部分
9、”。故选B。【点睛】论述类文本解题技巧 1精读。不是“精细”地读，而是“精明”地读。所谓“精明”地读，就是该读的读，抓紧勿松，读得精确；不该读的不读，置之不理，弃得坚决。应读的是重要信息，要精确把握；不该读的是次要信息，要置之不理。分割两类信息，是解决所有阅读题目的根本方法。 2、审题。审题干时先要明确选“正确的一项”还是“不正确、错误的一项”，再比较选项和题干，看是否答非所问。有的选项本身符合原文的意思，但却不是题干所问的问题。 3定位。依据选项的“关键词”定位选项的对应句。在选项中择定“定位”的关键词语，在文中择出与之“对应”的词语，据此确定选项的对应句。 4对照。逐一对照选项和对应句，判
10、定与原文信息是否相符。比较选项和对应句，找到与二者有差异的表述并相互对照。 5选取。比较选项，选出正确的或错误的一项。其间需通过联想、推断，自觉调动知识和能力积累，快速而准确地判定选项正误。在做该类文章阅读题时，如果不仅读懂了所给的材料，而且明白命题意图，清楚题目所设的陷阱有哪些，那就能很容易识破陷阱，轻而易举地选出符合题目要求的答案。（二）实用类文本阅读（传记）阅读下面的文字，完成下面小题。严济慈半个世纪前的一天，法国巴黎的市民从当天的报纸上看到一个十分醒目的消息：昨天，法国物理学家夏里法布里教授，作为新当选的法国科学院院士，出席了科学院院士例会。按照老规矩，新院士第一次参加例会，要宣读一篇
11、高水平的论文。不过，出乎大家意料的是，夏里法布里教授没有宣读自己的论文，而是宣读了在他指导下的一位中国年轻的物理学家的论文。教授自豪地告诉与会者，这位年轻的中国物理学家由于出色的研究成果，将获得法国国家科学博士学位，成为第一位荣获这一荣誉的中国人。巴黎的报纸还刊登了夏里教授和这位中国年轻科学家的大幅照片。这一消息使巴黎人惊奇异常，因为在他们眼里，中国是一个贫穷、落后又愚昧的国家，而今天，竟然有一位年轻的中国人登上了法国神圣的科学殿堂。要知道，即使是法国科学家，要获得法国国家科学博士学位，也是不容易的。这位令巴黎人大吃一惊的中国人，就是我国著名的物理学家严济慈。严济慈出生在浙江东阳县的一个小村庄
12、，他是一个农民的儿子。7岁时，进入严家祠堂的蒙馆读书，读四书五经，但他对那些艰涩的圣贤之言没有兴趣。有一次，父亲到杭州去办事，无意中在一个书摊上发现一本笔算数学，便买回来给了严济慈，严济慈高兴极了。当时，村子里谁也没有学过高深的数学，也找不到可以请教的老师。严济慈硬着头皮自己“啃”，硬是“啃”下了这本书。13岁时，严济慈考上了浙江东阳县立中学，成绩是所有考生中最优秀的。家里省吃俭用，把这个“严家几辈子才出的读书人”送进了中学的大门。严济慈没有辜负父母的期望，他刻苦用功，每学期的成绩都在班上名列前茅，以优异的成绩完成了中学学业。这年夏天，他来到省城杭州报考大学。考虑到家里经济困难，他决定报考离家
13、最近的南京高等师范，因为师范不仅免交学费，还免费提供食宿。在等候发榜的日子里，有一天，他看见南京河海工程学校张贴的招生告示，心想：反正没事，不如再去考考看。于是，又报考了河海工程学校。不久，考试揭晓，严济慈两所大学都考上了，而且名列全省第一。这一来，轰动了杭州城，也迅速传到他的家乡东阳县。为此，浙江省教育厅把东阳中学列为全省的重点中学。从南京高等师范毕业后，严济慈远涉重洋，到法国留学，把目标选定在著名的巴黎大学理学院。按校规，20多门主课，考试通过一门即可得到一张文凭，考取3张文凭就可毕业。但由于课程艰深，考试繁难，考取一张文凭并非易事，不少学生在校多年，一张文凭也没拿到。巴黎大学一年举行两次
14、考试，严济慈刚入学时，正好赶上夏季考试，他虽然没在巴黎大学上过一天学，却决定参加数学考试。这次勇敢尝试的结果，成绩优等，使他一进校就获得了第一张巴黎大学的文凭。巴黎有令人流连忘返的名胜古迹，也有令人难以抗拒的物质诱惑。严济慈对这一切不为所动，每天从下榻的旅馆，到教室，到图书馆，到实验室，四点一线，从不偏离。一年之后，夏天的考试又来临了，严济慈以惊人的记忆力和扎实的知识功底，通过了3门主课的考试，夺得了3张文凭，这是巴黎大学的校史上从来没有过的事。获得硕士学位以后，严济慈在巴黎大学著名物理学家夏里法布里教授的著名实验室工作，研究当时物理学的一个难度极大的课题石英在电场下的形变（压电效应）。面对难
15、题，他除掉不能再减少的睡眠，分分秒秒都用来研究，最后终于成功了。他的论文石英在电场下的形变和光学形性变化的实验研究，被夏里教授在第一次出席科学院院士的例会时拿到会上宣读，轰动了巴黎。（摘编自中外著名科学家小传，有删改）4. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A. 在文章的开头，法国报纸刊登消息，法国物理学家夏里法布里教授作为新当选的法国科学院院士，他在科学院院士例会上宣读论文。B. 在巴黎人的眼里，中国是一个贫穷、落后又愚昧的国家，竟然有一位年轻的中国人登上了法国神圣的科学殿堂，这令他们非常惊愕。C. 严济慈出身农家，他对古代经典作品没有兴趣，一个偶然的机会，他接触到笔算数学，他靠自己的“
16、啃”，读通了这本书，表现了他对数学的浓厚兴趣和刻苦钻研精神。D. 严济慈抵御住了巴黎的名胜古迹的吸引力和巴黎令人难以抗拒的物质诱惑，每天在旅馆、教室、图书馆、实验室穿梭，从不偏离，才有后来“夺得了3张文凭”。在他的身上，我们看到了勤奋聪明，更看到了爱国精神。5. 下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是A. 夏里法布里教授打破惯例，没有宣读自己的论文，而是宣读严济慈的论文，轰动巴黎，这表明法国人已经改变了对中国的偏见。B. “这年夏天”这个自然段，严济慈先后报考南京高等师范和河海工程学校，使用了动作描写、语言描写和心理描写。C. 严济慈从南京高等师范毕业后留学法国，以优异成绩考人法国巴黎大学理学院，一年后连续通过
