《四川省南充市2018-2019学年高二下学期期末语文试题（解析版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省南充市2018-2019学年高二下学期期末语文试题（解析版）（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四川省南充市2018-2019学年高二下学期期末语文试题 现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。公众史学是着重探讨如何以公众为本位、以应用为前提来开展历史研究与传播的史学新分支。与传统史学相比，公众史学的最大特点就是与实践紧密结合，能够更好实现史学为公众服务的目的。公众史学发展的动力日益强劲。与美国“公共史学”的初始发展动力来自高校及职业史学家不同的是，我国民间形式多样且愈发活跃的史学实践，催生了公众史学。具体而言，我国公众史学的兴起主要缘于三方面因素。一是公众对历史文化产品的需求日益增长。人们对历史的关注度、探求欲、表达欲都达到了一个前所未有的水平。同时，作为市场主体的各种历
2、史文化媒介平台不断创新历史知识生产和传播，进一步激发了公众对历史的兴趣。这为公众史学兴起奠定了社会基础。二是历史知识生产和传播模式由于技术发展发生了深刻变革。互联网时代的到来、新媒体技术的不断发展，为公众参与历史知识的生产和传播提供了更为便捷的技术条件。网络平台的无限扩张、信息对流互动等特性，在一定程度上改变了过去仅由史学界主导的历史知识生产和传播模式。这为公众史学的建立奠定了技术基础。三是传统史学适应社会转型自觉进行革新。一个时期以来，历史研究与现实生活之间存在较大距离，公众对于缺乏吸引力的史学成果的远离，导致史学的社会功能和学科价值受到质疑。面对这种状况，史学界一些学者开始了发挥史学社会功
3、能的自觉革新，更加关注公众的需求，增强史学对现实的解释力、对公众的吸引力。通过理论与实践的双重探索，逐渐开拓出一条关注现实、走向公众、服务公众的史学发展之路。这为公众史学的发展奠定了学科基础。公众史学发展还面临不少挑战。近年来，以公众作为参与主体的家族史、口述史学、影像史学等史学形态的繁荣大大促进了历史知识生产和传播的大众化、历史文化产品的多样化、历史文本的通俗化，并在新媒体条件下形成了“人人都可写史”的态势。但“人人都可写史”并不等于“人人都能写史”。实践证明，一个人只有经过长期训练，才能对史料进行甄别、分析、比较和运用，以探求历史真相。当下，一些参与历史书写的人缺乏相应的能力，导致历史知识
4、生产与传播的混乱与无序，这是公众史学发展面临的现实难题。尤其需要注意的是，历史知识从来都与价值观念紧密相连。因此，书写历史要有正确的历史观。如何保证公众史学正确解释历史现象、客观评价历史人物、深入揭示历史本质，是必须解决的重要问题。解决这些问题，需要专业历史研究者参与到史学大众化中来，帮助公众提升历史理性和史学修养。但从实际情况看，大部分专业历史研究者将获得学术共同体的内部认同作为学术研究的核心追求，对于史学大众化缺乏热情。（摘编自人民网推动我国公众史学健康发展）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 公众史学重新建构了史学与公众之间的关系，增强了史学对公众的服务。B. 美国公众
5、史学原初发展动力来自专业人员，而我国公众史学发展动力缘于民间史学实践。C. 史学的社会功能和学科价值遭到人们的怀疑，使得公众远离史学的研究成果。D. “人人都可写史”，但又不是“人人都能写史”，是公众史学发展面临的现实难题。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章依次介绍了公众史学的含义和特点、公众史学兴起的缘由以及所面临的挑战。B. 第二段通过与美国公众史学的对比，介绍了我国公众史学的兴起原因，并从社会基础、技术基础、学科基础三个方面具体说明。C. 作者认为民众为参与主体的史学形态的繁荣形成了史学新态势，这使公众史学面临新的挑战。D. 第三段先介绍公众史学面临的挑战，再提出其
6、面临的现实难题和必须解决的重要问题，这三者是并列关系。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 网络平台的无限扩张、信息对流互动等特性，使得历史知识生产与传播模式被单一主体主导的状况发生了变化。B. 随着社会转型，史学将更加关注现实，其社会功能将更加突出地发挥出来，公众史学必将替代传统史学。C. 公众史学要更好地为公众服务，生产和传播历史知识则应具备正确历史观，这是非常重要的。D. 公众史学需要解决的问题不少，而解决这些问题需要专业历史研究者改变认识，参与到史学大众化中来。【答案】1. B 2. D 3. B【解析】【分析】【1题详解】本题考查理解并分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细
7、阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别，是否有张冠李戴、曲解文意、无中生有、时空错位等问题。A项，依据第一段“公众史学是着重探讨如何以公众为本位”和第二段“在一定程度上改变了过去仅由史学界主导的历史知识生产和传播模式”可知，“公众史学重新建构了史学与公众之间的关系”错误，原文只是说“在一定程度上”；依据第一段“能够更好实现史学为公众服务的目的”可知，A项“增强了史学对公众的服务”错误，将“能够”说成了“增强了”，未然说成了已然，故A项不符合题意；C项，依据第二段“公众对于缺乏吸引力的史学成果的远离，导致史学的社会功能和学科价值受到质疑”可知，C项“史学的社会功能和学科价值遭到
8、人们的怀疑，使得公众远离史学的研究成果”因果颠倒；且公众远离的是“缺乏吸引力的史学成果”，故C项“公众远离史学的研究成果”，扩大了范围，故C项错误；D项，依据“当下，一些参与历史书写的人缺乏相应的能力，导致历史知识生产与传播的混乱与无序，这是公众史学发展面临的现实难题”可知，公众史学发展面临的现实难题是书写历史的人相应能力缺乏导致历史知识生产传播的混乱与无序，故D项“人人都可写史，但又不是人人都能写史，是公众史学发展面临的现实难题”错误；故选B。【2题详解】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点关系，论点和论据间关系，论证方法的类型，考生对选项提到的
9、论点、手法、关系等要仔细比对，选出最佳答案。D项，“这三者是并列关系”错误，依据第三段“公众史学发展还面临不少挑战”“这是公众史学发展面临的现实难题”“是必须解决的重要问题”可知，材料论述了面临的两种挑战，是并列关系；依据“公众史学发展还面临不少挑战”“解决这些问题，需要帮助公众提升历史理性和史学修养”“但从实际情况看，大部分专业历史研究者，对于史学大众化缺乏热情”可知，本段按照提出挑战论述两种挑战解决这些问题的办法的顺序，故属于总分总关系，而分的部分才是用的并列关系；D项错误，故选D。【3题详解】本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意选项内容，找准原文区间，然后仔细比对，看是否有假
10、设复句、条件复句、目的复句等复句关系不成立的情况，看“结论”能否由“原因”“条件”推出，看选项中趋势预测是否合理。注意提防因果倒置、推不出、条件不充分等常见错误。B项，“公众史学必将替代传统史学”错误，依据第二段“面对这种状况，史学界一些学者开始了发挥史学社会功能的自觉革新，更加关注公众的需求，增强史学对现实的解释力、对公众的吸引力。通过理论与实践的双重探索，逐渐开拓出一条关注现实、走向公众、服务公众的史学发展之路。这为公众史学的发展奠定了学科基础”可知，史学逐渐关注现实，发挥史学社会功能、服务公众，这是公众史学发展的学科基础。但没有材料证明公众史学“必将替代传统史学”。依据第三段“但人人都可
11、写史并不等于人人都能写史”“但从实际情况看，大部分专业历史研究者将获得学术共同体的内部认同作为学术研究的核心追求，对于史学大众化缺乏热情”可知，公众史学有自身面临的挑战和难解决的问题，故公众史学“必将替代传统史学”在逻辑上也不大可能。B项错误，故选B。【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。比对关系，看句间、分句间的逻辑关系是否符合原文意思，是否合理。比对词语，要看选项在对原句改造过程中，删、改、添了哪些词，它们是否与原文意思一致。特别注意比对：指代词、范围词、程度词、时间词等。实用类文本阅读阅读下面的材料，完成下面小题。材料一告别百花齐放的阳春三月，进入四月，2018年的武
12、大樱花季已经离我们而去。在今年的樱花节上除了传统的樱花看点之外，就要数武汉大学在校园管理上的优化了。除了保持“实名限额、免费预约、双重核验”等基本政策外，还特别引入了人脸识别闸机，预约而来的游客需要“刷脸”才能进入校区。从2015年到2017年，人脸识别技术经历了从快速落地到多领域应用的井喷式发展。如今，坐车可以刷脸、支付可以刷脸、自动取款也能刷脸、甚至连公厕取纸都能够刷脸没有一点点防备，“刷脸”已经融入到人们生活的方方面面，在金融、交通、教育、安防、社保等领域发挥着重要作用。然而，生物识别技术明明有那么多，比如指纹识别、虹膜识别、静脉识别、声纹识别以及步态识别等等，其中指纹识别应用最为成熟，
13、虹膜识别安全系数最高，为什么偏偏人脸识别能够独得市场认可，落地与应用都如此迅速呢？首先，相比于指纹识别必须要采集指纹信息，人脸识别具有非强制性。它不需要被测者主动提供任何信息，只要你露出你的脸，它就能在不经意间对你完成识别。因此，人脸识别在便利性和隐蔽性方面更具优势。其次，因为人脸识别是利用可见光获取人脸图像信息，无需接触设备，因此不用担心病毒的接触性传染，在安全性和卫生方面更有保障。最后，在实际应用场景中，人脸识别技术可以进行多个人脸的分拣、判断及识别，并发性特点让其在识别速度和范围上具有明显优势。（摘编自搜狐网这个脸该不该刷？）材料二上周公布了iPhoneX应用脸部识别功能，就在几天前，杭
14、州一肯德基餐厅宣布可以刷脸支付了；农业银行总行下发通知，要求全国推广人脸识别系统；旅游业界很多领域已经开始试水应用刷脸技木“刷脸”应用呈爆发式增长。但不少人也对该技术的安全性提出质疑。新华社瞭望东方周刊对此做专题报告，对齐爱民教授进行专访。新华社瞭望东方周刊记者：指纹、虹膜、面容甚至基因等个人生物信息被大量搜集存储，目前这些已经被采集的生物信息，其利用和保护现状如何？我们该用怎样的眼光看待这些问题？齐爱民教授：指纹、虹膜、面容等生物信息毫无疑问是个人信息的重要组成部分。而不同于地址、电话号码等由社会生活经验等而形成的其他社会性抽象符号，这些生物信息直接采集于人体，体现个人的生理特性且与唯一对应
15、。通常正是由于此唯一对应性降低了用户的被“复制”和“替代”的担忧。但在特殊情形下，指纹、虹膜、面容等此类唯一识别生物信息的收集，将用户个人信息安全推入更大的不确定风险中，一旦为他人非法使用，造成的个人信息侵权问题、个人信息安全问题、个人生活安全甚至是生命安全都将远远大于其他社会类个人信息的非法收集、处理和利用。鉴于此类个人生物信息可直接且唯一识别到个人，从个人信息理论分类角度，其敏感程度远高于一般信息，甚至可称之为“敏感信息”中的“敏感信息”。鉴于其存在特殊风险，因此在保护层级上要高于“一般信息”，需要受到特殊关注和保护，但是以上讨论还仅限于学术领域，未列入立法实践的议程。新华社瞭望东方周刊记
16、者：技术革新改变了人们的习惯，包括生物信息、健康数据、生活习惯等在内的个人信息被国外厂商大量搜集利用，可能会给个人、社会和国家安全带来什么样的影响和后果？齐爱民教授：由于全球化和国际化趋势的加强，个人信息早就突破了地域的局限，成为各国竞争和关注的焦点。在当今信息时代，谁掌握了信息，谁就掌握了主动权。个人信息跨国传输问题早就超越个人信息保护的层面，上升到社会安全和国家安全领域。在我国公民个人信息为他国厂商广泛收集的情况下，其除了可以通过大数据分析和挖掘技术等透视我国公民的消费习惯和购买倾向外，同样可以了解我国整体社会发展状况及未来可能发生的重大事件，我国国家安全面临极大的安全隐患。2013年出现的斯诺登事件就是一个例证，但这只是被揭露出的冰山一角，事件已经渐渐淡出人们的视野，但上述安全威胁却并未停止。（摘编自
