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1、教育部门年度工作总结范文在我国教育部门要完成民生工程经济发展文化教育就必须其逐步完善国家助学规章制度、初步解决入城流动人口随迁子女在大城市接纳基础教育难题、进行中小学校教学楼安全工程专业等多方面工作中,提高政府部门对基础教育的高度重视水平。今日我给大伙儿梳理了教育部门本年度工作汇报，期待对大伙儿有一定的协助。教育部门年度工作总结范文一XX年是“xx”整体规划的完美收官年，也是策划“xx”发展趋势百年大计的重要一年，我们在省、市文化教育主管机构亲近关爱、科学研究具体指导下，在县委会、县委县政府十分重视、恰当领导干部下，智慧策划发展趋势战略方针，大魄力执行教育财政投入，根据持续改进教学设施、推进基
2、础教育改革、提升内控管理，推动了基础教育全方位、融洽、可持续发展观，在更高层住宅表面促进文化教育名县基本建设脚步。现将XX年至今工作汇报及XX年工作中事务管理汇报一、XX年工作总结(一)总体目标进行状况一是贯彻落实科学发展观总体目标。重点围绕市委市政府、市人民政府及教育局下发的目标任务，采用强基本、提品质、抓成果的工作举措，主要搞好各类目标任务的贯彻执行，促进基础教育更强更快发展趋势。在其中，城镇学前教育三年幼儿入园率93%，基础教育环节巩固率100%，中学大学毕业生录取率94.5%，残障儿童基础教育入学率96.1%，高等职业教育毛入学率34.1%，之上各类指标值均做到或超出市下发的目标任务。
3、二是全力执行扶贫项目。到目前为止，我县“育英兴教”总支助额度6267.4万元，并且为XX名在校大学生申请办理生源地助学借款1000多万元，支助2020年考上公立本、专科大学的家中经济发展艰难在校大学生700多名共234.4万元，保证 家中经济发展艰难学员不因贫失学儿童。全乡进行d级危房拆卸3.三万平米，封闭式26万平方，检修更新改造资金投入资产近1200万元。三是切实提高文化教育教学水平。坚持不懈以品质为管理中心，自主创新工作目标，提升教育培训，平稳提高教育质量，各类指标值年年飙升。XX年市普通高中教育科研工作报告上，县教育部门、xx初中、郑梁梅实验学校、县第一中学喜获“普通高中教育科研工作中
4、先进单位”奖杯;县教研组喜获市“普通高中教科研工作中先进单位”奖杯。四是认真完成本年度工作规划。我县切实搞好普职招收指标值、师资队伍基本建设、教育服务经济发展工作能力、文化教育学科建设等各类指标值的贯彻落实。在其中，进行普通高中招生数705两人、职业高中招生数843三人，执行乡村人力资本迁移学习培训12.2万人数，提前完成市局下发的职业教育招收及乡村人力资本迁移学习培训每日任务。建立挪动通院校3所、智慧校园1所、通用技术课室1所，为64所乡村中小学安裝并配置了“神州龙芯”电脑上互动交流课室。XX年有各个各种建立新项目30大类，计145个小项，牵涉到全乡全部中、中小学。目前为止，现有63项(个)
5、根据工程验收。此外，梁岔管理中心园创省部级高品质园、高沟镇和岔庙镇建立省、地市级社区教育管理中心、县第一中学建立三星级普高等80多项建立工作中均已进到迎验环节。(二)实际工作举措一是提升文化教育行风建设。以正风肃纪软环境建设基本建设为关键，以标准收费标准、依法查处有偿家教、评议市区校领导、党员领导干部“四廉”文化教育为着力点，打造出廉洁从教洁净工程、教师专业发展武裝工程项目、“群众满意企业”建立工程项目、“数万人教学评估”监管工程项目四大工程，切实健全教育部门领导干部的岗位职责规章制度、联络学校制度和“一岗双责”制。根据向社会发展派发评定书，普遍征询建议，勤奋改善工作中;对全部到访、信件、拨电
6、话及上级领导转送件立即备案、依法查处、报结、意见反馈，保证“件件有回应，事事有回音”，申请办理率达100%。诸多措施获得广大群众对文化教育的适用，提高了广大群众对文化教育的满意率。二是积极探索提品质。一抓五严促标准。以基本建设文化教育名县知名品牌、开办群众满意文化教育为服务宗旨，进一步搞好“五严”要求精神实质的贯彻执行。采用分层次推动、关键提升、由浅入深、逐步推进的流程，由上而下举办了全乡中小学校校长助理会、院校行政部门会、教职员工会，并充分利用报刊、电视机、广播节目、互联网等主流媒体，开设邮箱、投诉电话，提升重点督查和任意监督，突显搞好“四不四禁止”等工作重点。二抓师能促提升 。坚持不懈以打
7、造出名老师、名校领导为总体目标，以学习培训为借助，融合我县具体制定了名校领导、名老师塑造和管理方案，并深层次执行招才引智、学习培训、青蓝、科学研究、贮备五大工程项目，师资队伍基本建设获得全方位提升。机构进行了中小学校(幼稚园)教学课堂观看讨论、“引航杯”说、上、评业务流程比赛等16项比赛3000多名老师参加活动;进行培训讲座60余场次计6000余人次参与;机构25名业务流程技术骨干、校领导赴海外考察调研。2020年全乡近70名老师晋升初中高级教师，487名老师晋升中教一级、中小学高级职称评审，一大批高级教师、优秀老师、省份优秀教师领先教育科研教科研工作中。三抓管理方法谋发展。不断完善“业务流程
8、部门农村基层院校一线教师”三级联动的文化教育质量方针体系管理，坚持不懈“真实情况在一线把握，难题在一线处理，方法在一线造成，工作实绩在一线造就”的一线工作法。举行教育科学研究、信息科技优课、课堂教学培训工作等主题活动总共100余场次，获益老师达8000人数，参加学员近10人次，推动了老师学生素养全方位提高和院校品质进一步提高。三是主要关键求提升。(1)全力以赴推动关键建设工程。2020年，我县资金投入近10亿人民币打造出xx初中新教学区、实小幸福里教学区、县职教中心、红窑院校、青少年儿童文化活动中心、第四中学新教学区等一批工程项目。大家严苛依照省、市、县规定，创立机构，加强制度建设，推行党组组
9、员分得片、帮办部门定入校、新项目院校驻到点，依次举办动员大会、调度会、专题会，进一步将工程项目打导致安心工程项目、廉洁自律工程项目、扶贫项目。(2)紧抓安全性常态化管理方法。以构建长治久安、和睦平稳的发展趋势局势，确保老师学生人身安全安全性为服务宗旨，数次协同县公安机关、交通出行、安全监管等单位进行规模性安全工作专项整治，紧抓安全性责任落实，清查并立即清除安全风险。2020年，资金投入30余万元为院校配置安全防护器材、安裝校园内视频监控系统系统软件及与110连接网络的“一键式”警报系统，进一步提升 院校I型人防、物防与安防水准。全乡院校校园内纪律优良，无一起重特大刑事案件产生，无一起交通出行、
10、重特大灾难等安全事故产生。四是切实平衡谋发展。机构全系统软件积极开展“城镇结队”扶持主题活动、“文化教育返哺”计划、文化教育合理布局方案，切实压实均衡发展基本。建立11个扶持集团公司(涉及到近40所院校)，增加了对乡村偏远城镇欠缺院校的帮扶幅度，根据“以城带乡”“以强带弱”“以强带新”，使高品质教学资源在短期内内获得合理扩大，进一步推动我县基础教育均衡发展。(三)存在的问题虽然大家获得了一些考试成绩，但与生态文明建设规定、广大群众的盼望也有一段差别，还存有一些突显难题：一是城镇教育发展不绝平衡。具体表现在基础教育环节中的省、地市级示范性院校相对性集中化在市区，且市区院校管理能力、教学设施、师资
11、力量配置、內部武器装备广泛好于乡村，可是我县乡村中小学校留守孩子达3.一万名。二是师资队伍基本建设尚需提升。全乡师资力量展现出学段(高、初、小、幼)构造不科学、地区(城乡差距、乡际中间)构造不科学、平均年龄不科学、课程构造不科学等情况。三是完成教育信息化任重道远。我县要在XX年完成教育信息化，在一些关键指标值上也有非常大差别。四是执行“校安工程”资金不足很大。全乡中小学校教学楼占地面积是103万平方，需结构加固检修41万平方、新创建32万平方，需资产8亿人民币上下。二、XX年工作计划XX年，是“xx”目标任务的起止之时，也是我县“文化教育立县”发展战略全方位推动之时。大家将以x届五中全会精神实
12、质为表针，树牢生态文明建设，全方位落实我国、省、市文化教育工作中会议精神，重点围绕市、县教育发展“xx”整体规划的战略布局及目标任务，坚持不懈“打造出法治教育，加强德育教育，搭建和睦文化教育”的中心工作，以“大力发展、教书育人为本、创新发展、推动平衡、保证质量”为主导线，努力创造文化教育教学水平的新提高、服务项目经济社会发展水准的新提高和老百姓满意率的新提高，为加速基本建设文化教育名县、全面实施教育信息化开自主创新局势。XX年，大家将重点围绕下列工作中抓好落实(一)突显统筹兼顾，明确责任岗位职责，在重点项目建设基本建设中求提升一是超强力推动关键建设工程。XX年，全系统软件有“校安”工程项目、青
13、少年儿童文化活动中心、xx职教中心、xx四中初中部等多种关键建设工程。各类建设工程每日任务重，時间紧，规定高，大家将十分重视，采用行之有效措施多方面关键推动，勤奋将各类建设工程打导致廉洁自律工程项目、高效率工程项目、扶贫项目。二是致力于搞好教育信息化建立工作中。依照教育信息化16项指标值规定，并融合我县全面推行全面小康社会基本建设进展，根据典型性指引方向，由点到面，以市区及城镇整体实力极强的一部分院校最先建立为关键，先从部分或单项工程上优先推动。另外，把硬件设施、软件资源及专家团队基本建设等內容溶解到义务总体目标中给予果断贯彻落实。(二)突显以生为本，围绕品质管理中心，在推进德育教育中求提升教
14、育是主题风格，品质是压根。XX年，大家将再次坚持不懈政治意识抓品质，专心致志谋课堂教学，勤奋加强品质管理中心观念。一抓品德教育固基本。提升 教育质量，把德育教育摆放在更为突显、更为关键的部位。根据应用多种多样方式 ，开拓好几条方式，进行各种各样主题活动，持续提升 工作中成效，勤奋提高学员思想素质。二抓评定提品质。以品质为关键，改革创新点评体制，提升教学评估，进一步健全教学评估体制，完成教学水平评定检测规章制度系统化。积极主动搭建发展、成长型、动态评价指标体系。改革创新和健全各种招收方法，创建科学研究的点评导向性，推动孩子学习方法、老师教学方法和校领导管理方式的变化，进一步提高教学水平，全方位提
15、高学员素养。三抓课堂教学促高效率。紧紧围绕“教学课堂务必进一步变化有效教学的方法”这一关键规定，立足于课堂教学、聚焦点课堂教学，以“说课、授课、评课记录”(三课)为关键，促进老师高度重视教案设计、提高技术专业发展趋势水准;以“好课、好教学案例、好课型”(三好)为着力点，推动老师科学研究教学方式、提炼出教学方式、打造出智慧课堂;以“品味课堂教学、质量课堂教学、知名品牌课堂教学”(三品)为总体目标，推动全乡老师向着自主创新教学方法，产生本身与众不同教学特点的方位迈入。四抓教科研重具体指导。坚持不懈研管融合、研训融合、研改融合，坚持不懈以学施教，向高效率备课教案要品质。紧紧围绕重点发展学科、关键工作
16、人员、关键主题活动“三个”关键，切实加强多元化视导、培训工作、查验调查、教育科学研究“四项”工作中，推动义务部门、院校、教研组(级组)“三级”管理方法，将备、上、批、辅、考、研课堂教学“六用心”业务流程一项一项狠抓做优。五抓老师学生增素养。加强师德师能基本建设，在老师中大力开展“读一本名篇、练一笔佳字、上一节优课、写一篇毕业论文、树一批楷模”的“五个一”主题活动;在学员中积极开展珍爱生命、战胜困难、幸福生活系列产品教学活动，正确引导学员学习知识、练本事、开阔眼界，保证“兢兢业业学习培训，踏踏实实为人处事，高高兴兴日常生活”，做一个对我国、对社会发展、对家中、对别人有利的人。六抓体卫艺谋发展。依照“健康第一”的规定，坚决贯彻体育事业、环境卫生、造型艺术有关规章，确保体育课程、艺术课开齐、开足、做好，确保学员每日参与一小时锻炼身体。并以主题
